沪教上海版九年级化学上册课件3.1水.ppt
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- 上海 九年级 化学 上册 课件 3.1 下载 _九年级全册(旧)_沪教版(2024新)_化学_初中
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1、 3.1 水 1、水是人类赖以生存的物质基础 生物通过水把各 种营养吸收和输 送到有机体的各 个部分,又通过 水把代谢产物排 出有机体外,通 过这一过程,维 持生命活力。 为什么 古时候人可以直接饮用天然水? 蒸发蒸发 降雨降雨 水滴渗入地下水滴渗入地下 云云 地下水地下水 2、自然界中的水体自净 水在自然循环中的净化过程包括:蒸发、 曝气(溶于水的易挥发的物质挥发)、过 滤、氧化(水中的微生物和溶解的氧气能 分解水中的有害物质)等过程。 自然界中的水具有一定的自净能力 如果排入水中的污染物的数量超过了水的 自净能力,水就被污染了。 3、地球上的水资源 地球的储水量是很丰富的,地球表面约有71
2、%的 地方被水覆盖 海水占地球总水量的96.53%,陆地咸水占0.94%, 不能供人类饮用、灌溉及工业使用 可供人类直接利用的淡水很少。 一方面,随着人口的增多,工农业的发展,人类 用水量逐年增加。但更令人担忧的是,这数量极 有限的淡水资源,正受到因砍伐树木而造成的水 土流失的破坏,也越来越多地受到污染。世界已 有将近80人口受到水荒的威胁。 4、中国是个缺水大国 人均水资源仅列世界第88位。 我国人均淡水为世界人均水平的四分之一 全国已有300多个城市缺水,已有29的 人正在饮用不良水。 上海被列为全国36个水质型缺水城市之一, 并被联合国预测为21世纪洁净饮用水严重缺 乏的世界六大城市之一
3、。 每年因缺水而造成的经济损失达100多亿 元,因水污染而造成的经济损失更达400 多亿元。 5、自来水的生产 取取 水水 加加 药药 混混 凝凝 沉沉 淀淀 过过 滤滤 供供 水水 凝聚剂(明矾)凝聚剂(明矾) 小颗粒凝聚小颗粒凝聚 成大颗粒成大颗粒 大颗粒沉大颗粒沉 降到池底降到池底 除去难沉淀的除去难沉淀的 微小悬浮物微小悬浮物 消毒剂(氯气)消毒剂(氯气) 6、树立节水意识 “国家节水标志国家节水标志”由水滴、由水滴、 人手和地球变形而成。绿色人手和地球变形而成。绿色 的圆形代表地球,象征节约的圆形代表地球,象征节约 用水是保护地球生态的重要用水是保护地球生态的重要 措施。标志留白部分
4、像一只措施。标志留白部分像一只 手托起一滴水,手是拼音字手托起一滴水,手是拼音字 母母 JSJS的变形,寓意节水,表的变形,寓意节水,表 示节水需要公众参与,鼓励示节水需要公众参与,鼓励 人们从我做起,人人动手节人们从我做起,人人动手节 约每一滴水;手又象一条蜿约每一滴水;手又象一条蜿 蜒的河流,象征滴水汇成江蜒的河流,象征滴水汇成江 河。河。 【注意观察注意观察】 电源两极所连电源两极所连 接的试管以及接的试管以及 试管内产生气试管内产生气 体的体积的多体的体积的多 少。少。 【思考思考】正极产生的气体多,还是负极产生正极产生的气体多,还是负极产生 的气体多?体积比大约是多少?的气体多?体积
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