杏儿熟了-课件.pptx

1、预习详解练习拓展资料宝袋资料宝袋2/15/2023字词乐园字词乐园依依偎偎 傻傻瓜瓜 馋馋猫猫偏偏心心 搂搂抱抱揉揉屁股屁股 不知所不知所措措2/15/2023杏杏儿儿 颗颗粒粒 糊糊涂涂做做饭饭 尝鲜尝鲜 吩咐吩咐 吩（吩（）份（份（）芬（芬（）2/15/2023（1）吭吭 声声（kn shng）：出声，说话。出声，说话。（2）害害 羞羞（hi xi）：因胆怯、怕生或因胆怯、怕生或 做做 错事怕人嘲笑而心中不安。错事怕人嘲笑而心中不安。（3）尝尝 鲜鲜（chng xin）：吃鲜美的食品。吃鲜美的食品。（4）衣衣 兜兜（ydu）：衣袋；口袋。衣袋；口袋。预习预习检查检查自学生字，把课文读通顺。

2、自学生字，把课文读通顺。想一想课文主要讲了哪些人，他们想一想课文主要讲了哪些人，他们 之间发生了什么事？之间发生了什么事？2/15/2023 到了夏天麦收时节，到了夏天麦收时节，树上就树上就结满结满了杏儿，一颗了杏儿，一颗一颗，一颗，橙黄橙黄橙黄橙黄的。的。课文解析课文解析2/15/2023 夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一颗一颗，橙黄橙黄的。从我家门前路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说：“嗬，好杏儿呀！”杏树是奶奶亲手栽的。听她说，栽杏树那阵儿，还没有我呢。我是在奶奶身边长大的。有一回，我依偎在奶奶怀里，天真地问奶奶:“奶奶，咱们家杏树上的杏子有多少？”“数不清啊，就像天上的星

3、星一样多，要不，你数数看。”我仰起头“一、二、三”数哇，数哇，数到后来就糊涂了。2/15/2023我不知道奶奶是是笑我傻，还是还是笑杏儿多。2 我不知道奶奶是是笑我傻，还是还是笑杏儿多。“是 还是”表示选择性连词。（1）回家后是先做作业，还是先玩？（2）你是知道还是不知道？2/15/2023例：例：每当杏儿熟了，路人每当杏儿熟了，路人羡慕地说道：羡慕地说道：“嗬，嗬，好杏儿呀！好杏儿呀！”每当杏儿熟了，路人每当杏儿熟了，路人 。每当杏儿熟了，奶奶每当杏儿熟了，奶奶 。每当杏儿熟了，每当杏儿熟了，“我我”。每当杏儿熟了，邻居家的小淘气每当杏儿熟了，邻居家的小淘气 。2/15/2023 我没好气地

4、说：我没好气地说：“你们真是馋猫！你们真是馋猫！”奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股，见他没有伤着，就她给小淘气揉揉屁股，见他没有伤着，就转身往屋里走，快进门的时候回过头来说：转身往屋里走，快进门的时候回过头来说：“你们先别走！你们先别走！”过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着根长长的竹竿，走到树下，挑树上熟透了的杏根长长的竹竿，走到树下，挑树上熟透了的杏儿往下打。不一会儿，打下了二十多个。她分儿往下打。不一会儿，打下了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子

5、吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。2/15/2023 奶奶的嘴角挂上了微笑，当时她奶奶的嘴角挂上了微笑，当时她心里在想心里在想 。2/15/2023 我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。向他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，笑着说：便搂住我，笑着说：“傻孩子，有果子大傻孩子，有果子大家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越结越多！尝个鲜，杏儿就会越结越多！”2/15/2023 有果子大家吃才甜有果子大家吃才甜 2/15/2023 我把我把_送

6、给送给_，他们他们_。主题概括主题概括课文通过讲杏儿成熟时，邻居家的小淘气和他的伙伴们偷摘杏儿，不仅没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿，表现了奶奶宽厚、善良的品格，同时告诉我们：只有大家分享劳动成果，才会感到快乐的道理。拓展提升拓展提升 多年以后，又是一个麦收时节，杏儿熟了多年以后，又是一个麦收时节，杏儿熟了，黄，黄澄澄的，澄澄的，眼前又出现了奶奶打杏儿的情景眼前又出现了奶奶打杏儿的情景和奶和奶奶的话奶的话:“傻孩子，有果傻孩子，有果子大家吃才甜。子大家吃才甜。”我多么想对已去世的奶奶我多么想对已去世的奶奶 请同学们写出自己的心里话，你可以是请同学们写出自己的心里话，你可以是文中文中的的

7、“我我”，也可以是邻家的小淘气，可以写一也可以是邻家的小淘气，可以写一、二、二句话，写一段话，或句话，写一段话，或写一首小诗写一首小诗 随堂练习随堂练习(1)(1)抄写生字：抄写生字：杏、颗、涂、饭、尝、鲜、吩、吩咐杏、颗、涂、饭、尝、鲜、吩、吩咐(2)(2)在在“羡慕、笑容可掬羡慕、笑容可掬”两个词语中两个词语中 任选一个造句。任选一个造句。(3)(3)有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2/15/2023积累词语：积累词语：(1)(1)请写出三个有相同部首的词语：请写出三个有相同部首的词语：例：例：依偎依偎(2)(2)照样子写出三个表示颜色的词语：照样子写出三个表示颜色的词语：例：例：橙黄

8、橙黄橙黄橙黄 2/15/2023组词练习：组词练习：橙橙()()瞪瞪()()偎偎()()喂喂()()馋馋()()搀搀()()屁屁()()尼尼()1.1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；2.2.能总结中华文化中能总结中华文化中“家家”的意味；的意味；3.3.能明确能明确“孝孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。4学习书本知识更重要，只有学好更多的知识，才能为社会作出更大的贡献5实践更重要，没有实践经验，书本知识学再多也没有用，青少年要勇于探索和实践；6空谈的人都是有智慧的人，实干的都是些头脑不灵活的人，实干不如巧干；7青少年是祖国的未来，热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事；8.我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界，我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；