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类型科粤版九年级上册化学课件:3.2.1 过氧化氢制氧气.ppt

  • 上传人(卖家):金钥匙文档
  • 文档编号:514921
  • 上传时间:2020-05-08
  • 格式:PPT
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    科粤版九年级上册化学课件:3.2.1 过氧化氢制氧气 科粤版 九年级 上册 化学课件 3.2 过氧化氢 氧气 下载 _九年级上册_科粤版(2024新)_化学_初中
    资源描述:

    1、第第1 1课时课时 过氧化氢制过氧化氢制 氧气氧气 第三章第三章 维持生命之气维持生命之气氧气氧气 3.2 3.2 制取氧气制取氧气 1 课堂讲解课堂讲解 催化剂催化剂、过氧化氢制氧气、过氧化氢制氧气 2 课时流程课时流程 课后课后 作业作业 逐点逐点 导讲练导讲练 课堂课堂 小结小结 过氧化氢制氧气过氧化氢制氧气 潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中 的氧气是怎样制取的吗?的氧气是怎样制取的吗? 1 知识点知识点 催化剂催化剂 知知1 1导导 【演示演示】 (1)在试管中加入)在试管中加入4mL 10%的过氧化氢溶液,不

    2、用加热,把带的过氧化氢溶液,不用加热,把带 火星的木条伸入试管,观察木条是否复燃?火星的木条伸入试管,观察木条是否复燃? (2)微微加热装有过氧化氢溶液的试管,有什么现象发生?把带)微微加热装有过氧化氢溶液的试管,有什么现象发生?把带 火星的木条伸入试管,观察发生的现象。火星的木条伸入试管,观察发生的现象。 (3)在另一支试管中加入)在另一支试管中加入4mL10%的过氧化氢溶液,并加入少量的过氧化氢溶液,并加入少量 二氧化锰,把带火星的木条伸入试管,观察发生的现象。二氧化锰,把带火星的木条伸入试管,观察发生的现象。 知知1 1导导 知知1 1导导 【实验现象实验现象】 (1)不加热过氧化氢溶液

    3、时,带火星的木条不能复燃,说)不加热过氧化氢溶液时,带火星的木条不能复燃,说 明没有氧气放出;明没有氧气放出; (2)加热过氧化氢溶液时,带火星的木条复燃,说明过氧)加热过氧化氢溶液时,带火星的木条复燃,说明过氧 化氢溶液受热时能产生氧气;化氢溶液受热时能产生氧气; (3)不加热,但在过氧化氢溶液中加入二氧化锰时带有火)不加热,但在过氧化氢溶液中加入二氧化锰时带有火 星的木条复燃,说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化星的木条复燃,说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化 锰时会产生氧气。锰时会产生氧气。 知知1 1导导 问问 题题 过氧化氢与二氧化锰反应时,二氧化锰是不是一种过氧化氢与二氧化锰反应时,

    4、二氧化锰是不是一种 反应物?如果是,为什么没有二氧化锰,加热过氧反应物?如果是,为什么没有二氧化锰,加热过氧 化氢同样也能产生氧气?化氢同样也能产生氧气? 知知1 1导导 归归 纳纳 催化剂催化剂 在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身 的的质量质量和和化学性质化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫在反应前后都没有发生变化的物质叫 催化剂催化剂(又叫(又叫触媒触媒)。)。 “一变”:“一变”:改变改变其他其他 物质的化学反应速率物质的化学反应速率 (改变改变加快加快) “二不变”:“二不变”:本身的本身的质质 量量和和化学性质化学性质

    5、都没有改都没有改 变变 【例例1 1】在在KClO3分解制分解制O2的反应中的反应中MnO2作催化剂,下列作催化剂,下列 有关催化剂说法不正确的是有关催化剂说法不正确的是( ( ) ) A反应前后化学性质不发生改变反应前后化学性质不发生改变 B反应前后质量发生了改变反应前后质量发生了改变 C某些反应可使用不同的催化剂某些反应可使用不同的催化剂 D某些催化剂可催化不同的反应某些催化剂可催化不同的反应 知知1 1讲讲 B 知知1 1讲讲 技巧点拨:根据催化剂的特点一变两不变技巧点拨:根据催化剂的特点一变两不变(指在化学指在化学 反应中改变其他物质的化学反应速率,而在化学反应反应中改变其他物质的化学

    6、反应速率,而在化学反应 前后其本身的质量和化学性质都不发生变化前后其本身的质量和化学性质都不发生变化)可知可知A正正 确,确,B错误;某些反应可以使用不同的催化剂,如双错误;某些反应可以使用不同的催化剂,如双 氧水制氧气可使用多种金属氧化物或硫酸铜溶液等做氧水制氧气可使用多种金属氧化物或硫酸铜溶液等做 催化剂;某些催化剂可催化不同的反应,如二氧化锰催化剂;某些催化剂可催化不同的反应,如二氧化锰 可催化分解过氧化氢,也可催化分解氯酸钾等。可催化分解过氧化氢,也可催化分解氯酸钾等。 1 (2015安阳龙安区期中安阳龙安区期中)下列关于催化剂的认识完全正确的下列关于催化剂的认识完全正确的 是是( )

    7、 A. .催化剂的作用是加快其他物质的化学反应速率催化剂的作用是加快其他物质的化学反应速率 B. .催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变 C. .催化剂能改变其他物质的化学反应速率催化剂能改变其他物质的化学反应速率 D. .使用催化剂能提高生成物的产量使用催化剂能提高生成物的产量 知知1 1练练 2 (2015河源南开学校期中河源南开学校期中)下列关于二氧化锰的说法正确的下列关于二氧化锰的说法正确的 是是( ) A在所有的化学反应前后,二氧化锰的质量和性质都在所有的化学反应前后,二氧化锰的质量和性质都 保持不变保持不变 B如果不加二氧化锰,过氧化氢反应的

    8、速率很慢,产如果不加二氧化锰,过氧化氢反应的速率很慢,产 生的氧气比应有产量少生的氧气比应有产量少 C如果不加二氧化锰,过氧化氢不会分解如果不加二氧化锰,过氧化氢不会分解 D如果不加二氧化锰,过氧化氢反应的速率很慢,最如果不加二氧化锰,过氧化氢反应的速率很慢,最 终产生的氧气量不变终产生的氧气量不变 知知1 1练练 3 下列有关说法正确的是下列有关说法正确的是( ) A.在双氧水中加入二氧化锰可以产生更多的氧气在双氧水中加入二氧化锰可以产生更多的氧气 B.在双氧水中加入二氧化锰可以在常温下迅速产生在双氧水中加入二氧化锰可以在常温下迅速产生 氧气氧气 C.只有二氧化锰才能作过氧化氢分解的催化剂只

    9、有二氧化锰才能作过氧化氢分解的催化剂 D.催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变 知知1 1练练 2 知识点知识点 过氧化氢制氧气过氧化氢制氧气 【视频播放视频播放】制取氧气】制取氧气 知知2 2导导 【例例2 2】某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案,某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案, 其中可行的是其中可行的是( ) 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 加热氯酸钾加热氯酸钾 加热高锰酸钾加热高锰酸钾 加热少量高锰酸钾和氯酸钾的混合物加热少量高锰酸钾和氯酸钾的混合物 加热二氧化锰加热二氧化锰 A B C D

    10、 知知2 2讲讲 C 知知2 2讲讲 解析:加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,在较低温度下可解析:加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,在较低温度下可 快速放出大量的氧气,可用于实验室制取氧气;氯酸钾加快速放出大量的氧气,可用于实验室制取氧气;氯酸钾加 热到较高温度时才能缓慢地放出氧气,不能用于实验室制热到较高温度时才能缓慢地放出氧气,不能用于实验室制 取氧气;加热高锰酸钾时,在较低温度下即可放出氧气,取氧气;加热高锰酸钾时,在较低温度下即可放出氧气, 可用于实验室制取氧气;当将高锰酸钾和氯酸钾混合加热可用于实验室制取氧气;当将高锰酸钾和氯酸钾混合加热 时,高锰酸钾先分解放出氧气,同时生成的二氧化锰为氯时

    11、,高锰酸钾先分解放出氧气,同时生成的二氧化锰为氯 酸钾分解的催化剂,可用于实验室制取氧气;二氧化锰受酸钾分解的催化剂,可用于实验室制取氧气;二氧化锰受 热不能分解放出氧气,不能用于实验室制取氧气。热不能分解放出氧气,不能用于实验室制取氧气。 4 (2015石家庄十七中期中石家庄十七中期中)在下图收集气体装置中,可以用在下图收集气体装置中,可以用 于收集氧气的是于收集氧气的是( ) 知知2 2练练 A和和 B和和 C和和 D和和 5利用下列原理制取氧气,具有反应快、操作简便、能耗少、利用下列原理制取氧气,具有反应快、操作简便、能耗少、 无污染的是无污染的是( ) A.氯酸钾氯酸钾 氯化钾氧气氯化

    12、钾氧气 B.高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气锰酸钾二氧化锰氧气 C.过氧化氢过氧化氢 水氧气水氧气 D.氧化汞氧化汞 汞氧气汞氧气 知知2 2练练 二氧化锰二氧化锰 加热加热 加热加热 二氧化锰二氧化锰 加热加热 6最近网络上流行着一个有趣的实验“大象的牙膏”:在细长最近网络上流行着一个有趣的实验“大象的牙膏”:在细长 的容器中加入双氧水和发泡剂的容器中加入双氧水和发泡剂(用于产生泡沫用于产生泡沫),仅看到少量,仅看到少量 泡沫,然后向其中加入少量物质泡沫,然后向其中加入少量物质M,立即看到大量泡沫迅速,立即看到大量泡沫迅速 从瓶口喷出,源源不断就像挤不完的牙膏。从瓶口喷出,源源不断就像挤

    13、不完的牙膏。 (1)M的作用是的作用是_ _; (2)用浓度较大的双氧水做此实验将获得更好的喷发效果,原用浓度较大的双氧水做此实验将获得更好的喷发效果,原 因是:因是:_。 知知2 2练练 7 (中考中考临沂临沂)通过一段时间的学习,你已经掌握了实验室制通过一段时间的学习,你已经掌握了实验室制 取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请根取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请根 据下图回答下列问题:据下图回答下列问题: 知知2 2练练 (1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择 的发生装置是的发生装置是_(填序号填序号),写出反应的符号表达,写出反应的符号表达 式式_; (2)用用C装置收集氧气时,应将该装置的装置收集氧气时,应将该装置的_端与发生端与发生 装置连接。装置连接。 用分解过氧化氢的用分解过氧化氢的 方法制取氧气方法制取氧气 - 反应原理反应原理 操作步骤操作步骤 仪器装置仪器装置 过氧化氢过氧化氢 水氧气水氧气 催化剂催化剂 固液不加热型固液不加热型 检查装置的检查装置的气密性气密性、 装药品、收集、验满装药品、收集、验满 催化剂:一变两不变催化剂:一变两不变

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