科粤版九年级上册化学课件：2.2 物质构成的微粒（I )—分子.ppt

1、第二章第二章 空气、物质的构成空气、物质的构成 2.2 2.2 构成物质的微粒构成物质的微粒 （I I）分子分子 1 课堂讲解课堂讲解 分子是什么、分子的特性分子是什么、分子的特性 2 课时流程课时流程 课后课后 作业作业 逐点逐点 导讲练导讲练 课堂课堂 小结小结 构成物质的微粒（构成物质的微粒（I I）分子分子 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人 在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴含的化学知识在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴含的化学知识 吗？吗？ 1 知识点知识点 【投影展示投影展示】 用扫

2、描隧道显微镜获得的苯分子的图像用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像 知知1 1导导 分子是什么分子是什么 分子是构成物质的一种微粒分子是构成物质的一种微粒 知知1 1导导 【实验实验2-3】 知知1 1导导 问问 题题 为什么我们的鼻孔与毛巾相隔一段距离，就能闻到香水的为什么我们的鼻孔与毛巾相隔一段距离，就能闻到香水的 香味？香味？ 【实验实验2-4】（视频播放视频播放）。）。 知知1 1导导 问问 题题 为什么浓盐酸和浓氨水没有接触，却会在空气中生成浓浓为什么浓盐酸和浓氨水没有接触，却会在空气中生成浓浓 的白烟？的白烟？ 知知1 1导导 解释解释：存在于盐酸中的氯化氢分子和氨水挥发出来的氨气中

3、：存在于盐酸中的氯化氢分子和氨水挥发出来的氨气中 的氨分子运动到空中相遇，并发生反应，生成氯化铵小颗粒，的氨分子运动到空中相遇，并发生反应，生成氯化铵小颗粒， 扩散到空中，形成白烟。扩散到空中，形成白烟。 分子分子 1.概念：分子是保持物质化学性质的一种微粒。概念：分子是保持物质化学性质的一种微粒。 2.分子是构成物质的一种微粒分子是构成物质的一种微粒 由分子构成的物质：由分子构成的物质： 例：水、二氧化碳、氢气、氧气、氮气、氨气。例：水、二氧化碳、氢气、氧气、氮气、氨气。 归归 纳纳 知知1 1导导 【例例1 1】（实验评估题实验评估题）在玻璃管两端同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉）在玻璃管两端

4、同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉 球，几秒钟后，玻璃管内有一团白烟球，几秒钟后，玻璃管内有一团白烟( (如图所示如图所示) )，白烟是氨气与，白烟是氨气与 氯化氢反应生成的氯化铵固体氯化氢反应生成的氯化铵固体(NH(NH3 3HClNHHClNH4 4Cl)Cl)。下列说法不。下列说法不 正确的是正确的是( ( ) ) A A该变化属于化学变化该变化属于化学变化 B B保持氯化氢化学性质的最小粒子是氯化氢分子保持氯化氢化学性质的最小粒子是氯化氢分子 C C浓氨水挥发分子本身发生了变化浓氨水挥发分子本身发生了变化 D D该反应说明化学反应前后分子种类改变该反应说明化学反应前后分子种类改变 知知1 1

5、讲讲 C 知知1 1讲讲 解析：因解析：因“白烟是氨气与氯化氢反应生成的氯化铵固体白烟是氨气与氯化氢反应生成的氯化铵固体”，有新物，有新物 质生成，故该变化属于化学变化；氯化氢是由氯化氢分子构成的，质生成，故该变化属于化学变化；氯化氢是由氯化氢分子构成的， 故保持氯化氢化学性质的最小粒子是氯化氢分子；浓氨水挥发发故保持氯化氢化学性质的最小粒子是氯化氢分子；浓氨水挥发发 生的是物理变化，分子本身不变；化学反应前后分子种类发生改生的是物理变化，分子本身不变；化学反应前后分子种类发生改 变。变。 知知1 1练练 1 1若用若用“ ”“ ”表示氢原子，用表示氢原子，用“ ”“ ”表示氧原子，则保表示氧

6、原子，则保 持水的化学性质的最小粒子可表示为持水的化学性质的最小粒子可表示为( ( ) ) 2 2下列属于化学变化实质的是下列属于化学变化实质的是( ( ) ) A.A.分子运动速率加快分子运动速率加快 B.B.分子间的间隔变小分子间的间隔变小 C.C.一种分子变成了另一种分子一种分子变成了另一种分子 D.D.一种分子运动到另一种分子间去了一种分子运动到另一种分子间去了 知知1 1练练 3 3用分子的观点填空：用分子的观点填空： (1)(1)对于由分子构成的物质，纯净物中含有对于由分子构成的物质，纯净物中含有_种分子，种分子， 混合物中含有混合物中含有_分子。分子。 (2)(2)下列所给物质中

7、，属于纯净物的是下列所给物质中，属于纯净物的是_(_(填序号填序号) )， 属属 于混合物的是于混合物的是_(_(填序号填序号) )。从微粒角度看，冰水共。从微粒角度看，冰水共 存物是由存物是由_构成的。构成的。 75%75%的医用酒精的医用酒精 冰水共存物冰水共存物 人体呼出的人体呼出的 气体气体 2 知识点知识点 分子的特性分子的特性 知知2 2导导 【实验展示实验展示】 问题：观察实验问题：观察实验2 2- -5 5、6 6、7 7，回答以下问题：，回答以下问题： 1. 1. 实验的现象分别是什么？实验的现象分别是什么？ 2 2该现象说明分子具有哪些性质？该现象说明分子具有哪些性质？ 3

8、 3试着归纳总结分子的特性。试着归纳总结分子的特性。 知知2 2导导 知知2 2导导 【例例2 2】 （实验探究题实验探究题）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，如）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，如 图图 所示。请回答实验中的有关问题：所示。请回答实验中的有关问题： ( (1)1)实验实验：向盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入：向盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2 23 3滴酚酞试液，再向滴酚酞试液，再向 其中滴加浓氨水。由实验其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有得出的结论有 _。 知知2 2讲讲 酚酞试液遇蒸馏水不变色，酚酞试液遇氨水变红色酚酞试液遇蒸馏水不变色，酚酞试液遇氨水变红色 (2)(2)

9、实验实验：如图中甲所示，烧杯：如图中甲所示，烧杯B B中的现象是中的现象是_； 产生这一现象的原因是产生这一现象的原因是_ _ 。 (3)(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验，如图中乙，如图中乙 所示，做对比实验，你认为有无必要，并说明理由所示，做对比实验，你认为有无必要，并说明理由_ 。 知知2 2讲讲 酚酞试液变红酚酞试液变红 氨分子从烧杯氨分子从烧杯A运动到烧杯运动到烧杯B中，溶于水中，溶于水 使酚酞试液变红使酚酞试液变红 没必要，实验没必要，实验 、实验、实验已做过对比实验，没必要再做实验已做过对比实验，没必要再做实验 知知2 2讲

10、讲 解析：解析：该题通过对比实验以及实际的实验现象分析：蒸馏该题通过对比实验以及实际的实验现象分析：蒸馏 水不能使酚酞试液变色，浓氨水能使酚酞试液变红色；浓水不能使酚酞试液变色，浓氨水能使酚酞试液变红色；浓 氨水易挥发，挥发出的氨分子运动至烧杯氨水易挥发，挥发出的氨分子运动至烧杯B B中形成氨水，中形成氨水， 使酚酞试液变红；实验使酚酞试液变红；实验的目的是检验蒸馏水能否使酚酞的目的是检验蒸馏水能否使酚酞 试液变红，这点在实验试液变红，这点在实验、实验、实验中已经得出结论，没必中已经得出结论，没必 要再做对比实验。要再做对比实验。 点拨：为了使实验结论准确可靠，设计实验时往往设计对点拨：为了使

11、实验结论准确可靠，设计实验时往往设计对 比实验。比实验。 【例例3 3】（贵港，实际应用题贵港，实际应用题）6 000 L氧气在加压的情况下可装入容氧气在加压的情况下可装入容 积积 为为40 L的钢瓶中，是因为气体分子的钢瓶中，是因为气体分子( ) A质量变小质量变小 B间隔变小间隔变小 C体积变小体积变小 D个数变少个数变少 知知2 2讲讲 B 点拨点拨： 6 000 L6 000 L氧气在加压的情况下可装入容积为氧气在加压的情况下可装入容积为40 L40 L的的 钢瓶中，是因为气体分子之间有较大的间隔，在加压时分钢瓶中，是因为气体分子之间有较大的间隔，在加压时分 子之间的间隔变小，分子的质

12、量、体积、个数都不发生变子之间的间隔变小，分子的质量、体积、个数都不发生变 化。化。 知知2 2练练 4(2015 白银白银)斯里兰卡的一家报社由于在油墨里添加了香茅精斯里兰卡的一家报社由于在油墨里添加了香茅精 油，而使印出的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好油，而使印出的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好 地驱走蚊虫，这说明地驱走蚊虫，这说明( ) A.分子很小分子很小 B分子之间有间隔分子之间有间隔 C.分子可以再分分子可以再分 D分子在不断地运动分子在不断地运动 5 5( (20152015重庆重庆) )一定条件下将二氧化碳气体压缩成干冰一定条件下将二氧化碳气体压缩成干冰( (固

13、态固态 COCO2 2) )，从分子角度解释为，从分子角度解释为( ( ) ) A.A.分子之间有间隙分子之间有间隙 B B分子可以再分分子可以再分 C.C.分子在不断运动分子在不断运动 D D分子体积可以变小分子体积可以变小 知知2 2练练 6 6( (20152015上海上海) )有关水分子的叙述正确的是有关水分子的叙述正确的是( ( ) ) A.A.水在固态时分子是静止不动的水在固态时分子是静止不动的 B.B.保持水的化学性质的最小微粒是水分子保持水的化学性质的最小微粒是水分子 C.C.水由液态变成气态时水分子质量变小水由液态变成气态时水分子质量变小 D.D.水结冰后体积变大是水分子的体

14、积增大造成的水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的 知知2 2练练 7 7( (20152015湖州湖州) )提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水 发生汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同发生汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同 空间内粒子分布的是空间内粒子分布的是( ( ) ) 知知2 2练练 8 8将描述分子特点的句子的序号填在相应的空格内：将描述分子特点的句子的序号填在相应的空格内：分子不分子不 断地运动，温度升高时运动加快断地运动，温度升高时运动加快 分子很小分子很小 分子间有分子间有 间隔，温度或压强发生变化时，间

15、隔大小随之发生变化间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小随之发生变化 同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同 (1)(1)水在夏天比冬天蒸发得快，说明水在夏天比冬天蒸发得快，说明_； (2)(2)水受热变成水蒸气，体积变大，说明水受热变成水蒸气，体积变大，说明_； (3)(3)糖水可以通过滤纸，说明糖水可以通过滤纸，说明_； (4)(4)湿衣服晒一段时间就会干，说明湿衣服晒一段时间就会干，说明_； (5)(5)很多物质在氧气中，在一定条件下能反应，有的物质很多物质在氧气中，在一定条件下能反应，有的物质 在氧在氧 气中不反应，说明气中不反应，说明_

16、。 知知2 2练练 9 9( (20152015兰州改编兰州改编) )下列操作或现象与分子特性对应关系不正下列操作或现象与分子特性对应关系不正 确确 的是的是( ( ) ) 选项选项 操作或现象操作或现象 分子特性分子特性 A 气体可压缩储存于钢气体可压缩储存于钢 瓶中瓶中 分子间有间隙分子间有间隙 B 不同物质混合后总体不同物质混合后总体 积变小积变小 分子的大小是可以变分子的大小是可以变 化的化的 C 湿衣服晾干湿衣服晾干 分子是不断运动的分子是不断运动的 D 1滴水中大约有滴水中大约有 1.671021个水分子个水分子 分子很小分子很小 1.1.分子的概念：分子是保持物质化学性质的一种微粒。分子的概念：分子是保持物质化学性质的一种微粒。 2.2.分子的特性分子的特性 （1 1）分子在不停的运动）分子在不停的运动 （2 2）分子间有间隔，一般说来，气体的分子之间距离大，液体和固体）分子间有间隔，一般说来，气体的分子之间距离大，液体和固体 的分子之间距离要小得多。的分子之间距离要小得多。 （3 3）分子的质量和体积都很小）分子的质量和体积都很小