朗读技巧-课件.ppt

1、无聊有趣第一节第一节 朗读的准备朗读的准备一、规范语音一、规范语音 就是要用普通话清晰、准确地把课文朗就是要用普通话清晰、准确地把课文朗读出来。读出来。1、克服方音，读准声韵调和语流音变。尤其、克服方音，读准声韵调和语流音变。尤其要根据句子的语言环境，念准那些读轻声要根据句子的语言环境，念准那些读轻声和不读轻声意义不同的词。一般来说，小和不读轻声意义不同的词。一般来说，小学语文教材中都会把轻声标出来。学生有学语文教材中都会把轻声标出来。学生有疑问时，老师应能准确解释。如：毛茸茸疑问时，老师应能准确解释。如：毛茸茸的的“茸茸”，沉甸甸的，沉甸甸的“甸甸”，单独读的时，单独读的时候读原调，在叠音词

2、中读轻声。候读原调，在叠音词中读轻声。2、读准多音多义字。汉语中不少多音多义字，它们的书写形式虽然一样，但在不同的语言环境中，其意义不同，读音有别。我们在朗读中要根据意义定音，不能随便读。例如：着 时间过得那么飞快，使我的小心眼里不只是着急。好像是天空着了火。因为没有爱心的人是不为别人着想的。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。二、理解作品二、理解作品 朗读的正确途径是从理解到表达，在理解的朗读的正确途径是从理解到表达，在理解的基础上进行表达。基础上进行表达。首先，了解作品的时代背景和作者的创作动首先，了解作品的时代背景和作者的创作动机。这时候理解作品的基础。机。这时候理解作品的基础。其次，

3、理解作品主题。主题是作品中表现的其次，理解作品主题。主题是作品中表现的的思想、观点，是作品内容的核心。理解主题是的思想、观点，是作品内容的核心。理解主题是理解作品的关键。朗读要求再现原貌，不能停留理解作品的关键。朗读要求再现原貌，不能停留在朗读者的自我表现上，要通过语言准确地向听在朗读者的自我表现上，要通过语言准确地向听众传达作品的思想表达作品的感情，阐明作品的众传达作品的思想表达作品的感情，阐明作品的观点，说明作品的道理，朗读者只有对作品的主观点，说明作品的道理，朗读者只有对作品的主题进行深入地研究、分析、理解、才能准确表达题进行深入地研究、分析、理解、才能准确表达作品的深刻意蕴。作品的深刻

4、意蕴。再次，分析作品结构。结构是作品进行叙事、描写、抒情和说理并揭示主题的组织安排。不同体裁的作品，结构不同，同一体裁的作品，结构也不一定相同。因此，理解作品必不可少地要分析作品的起、承、转、合，了解作品的布局安排。朗读是依据文字作品进行的表达，必须忠于原作，不加字、不改字、不漏字、不重复、不颠倒字词，朗读又是一种再创作，它不应该只是简单地照字念音，应该在分析理解作品的基础上，感受作品，形成情感，再利用一定的技巧流畅生动地表达出来。第二节 朗读的基本技巧 一、停顿 停顿是指说话或朗读时，段落之间、语句中间、末尾出现的语音间歇，它是构成语调的重要因素。停顿可以分为语法停顿和强调停顿两种。（一）语

5、法停顿 语法停顿是指为反映句子、句群等结构关系而作的停顿。书面上一般用标点符号来表示。一般来说，停顿的时间以顿号为最短，逗号稍长一点，分号和冒号再长一点，句号、问号、叹号更长一点，省略号、破折号则根据表意的需要可长可短。（二）强调停顿 强调停顿是指在没有标点的地方，为了强调语意、观点或表达某种感情所作的停顿，或者在没有标点的地方作比原来较长或较短的停顿。“”表示停顿，“”或“”，表示停顿时间更长。需要注意的是句中的停顿，句子之间的停顿、段落之间的停顿，其时间的长短都不是绝对的，必须根据语言环境和表达的需要恰当掌握。停顿只是声音的中断，不是感情的中断，朗读时要做到音停意不断，音断情相连。停顿练习

6、：1、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！3、就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战。4、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。二、重音 重音是在词和语句中，运用声音形式着意强调的音。重音能准确体现词语、句子的主次关系，便于听众正确领会词语或句子的意思。重音有词重音和句重音两种。词重音指词语里重读的音节。在一个词（或词组）中，各个音节都有固定的轻重音格式。普通话有以下几种常见的轻重音格式：“中重格式”：祖国 粉笔 年轻 注意 人民“重最轻格式”：挪动 痛快 收成 庄稼“中次轻重格式”：会议室 巧克力 游泳池 老百姓“中次轻中重格式”：拼

7、音字母 社会主义 共青团员 句重音是语句中用声音形式着意强调的音。它一般分为语法重音和强调重音两种。（一）语法重音 根据语法结构特点而把句子的某部分予以强调的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，有一定的规律性。一般来说，短句子中的谓语，句子中的定语、状语、补语，句子中的疑问代词、指示代词要读重音。语法重音练习1、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。2、这块石头有个动人的故事。3、我们的船渐渐地逼近榕树了。4、什么是永远不会回来呢？5、天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。（二）强调重音 为了表示特殊的意思和感情，将句子中的某个词语突出强调的，叫强调重音。强调重音是根据说话人的意图

8、来确定的，没有固定的位置，重音位置不同，表意重点为同。一般来说，句中表示并列、对比、呼应性的词，表示比喻、夸张、特指有词，表示爱憎、兴奋、悲哀等感情的词，往往是重音。强调重音练习1、客家人在治家、处事、待人、立身等方面无不体现儒家的思想及其文化特征。2、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。3、可万万没有想到，这么一位在艺术上日趋辉煌、前途不可估量的小“猴娃”，竟然被白血病这个病魔无情地夺走了生命。4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（三）重音的读法 重音的读法是相对的，不是一味地无限制加大音量，读得特别重，它可以采用以下方法表达。1、重读。利用声音的强弱对比，突出重音，在重音上加强

9、力度，加大音量，以强显“重”。如：（1）一下子松树弯成了一张弓，旋即又反弹回来，重重地压在巴尼的右腿上。（2）夏日的午后特别炎热。2、高读。利用声音的高低对比，突出重音，将重音的调值提高，以高显“重”。（1）大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。（2）牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。3、慢读。利用声音的急缓、长短变化，突出重音，在重音上放慢语速，拖长音程，以慢显“重”。（1）我的妈妈是世界上最好的妈妈。4、轻读。在重音上减弱力度，或用声轻气多的虚声加以表达，以轻显“重”。（1）就在那年秋天，母亲离开我们去了。（2）但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。5、停顿。在重音

10、的前面或后面停顿，以停显“重”。（1）一会儿功夫，火烧云/下去了。（2）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么/一去不复返呢？三、句调 句调是指一个句子声音高低升降的变化。不同的句调，表达不同的思想感情，反映说话人对事物的不同态度。句子尾音的抑扬是句调的主要标志，按照句子末尾非轻声音节的抑扬变化，句调可以分为四种类型。（一）平调 全句没有明显的高低升降变化，调子始终保持同样的高低。常用来表示严肃、冷淡或叙述等语气，用“”表示。例：1、烈士们的英名和业绩将永垂不朽！2、少说闲话，随你处理吧。3、记得我13岁时，和母亲住在法国东南部的耐斯城。（二）升调调子由平升高，句末明显上扬。常用来表示反问、疑问、

11、惊异、号召等语气，用“”表示。例：1、难道你看不出我是这里的下士吗？2、怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？3、让暴风雨来得更猛烈些吧！（三）降调调子先平后降，句末明显下抑。常用来表示肯定、感叹或请求等语气，用“”表示。例：1、我们一定要实现四个现代化。2、这样真是太好啦！3、爸爸，你就让我去吧！（四）曲调调子升高再降，或降低再升，常用来表示含蓄、讽刺或意在言外等语气。例：哎呀呀，你这么大的力气，山都会被你推倒呢。四 语速 语速是指朗读或说话时语流的快慢。语速的快慢由作品的内容和文体形式所决定。语速可以分为三种。（一）中速一般用于感情没有多大变化的地方，或者用于一般的记叙、议论和说明的场合。例：我初至

12、英国剑桥，便听说米顿路120号有位慈祥好客的中国太太，她在自己家中专为中国人开办了英语角，每个星期一晚上八时零五分开始，十时半结束。（二）快速一般用来表示紧张、激动、惊惧、愤恨、欢快、兴奋的心情，或用于叙述急剧变化的事情，刻画人物活泼、机警、热情、狡猾的性格，表示说话人斥责、质问和雄辩的声态等。例：这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，身上帽子上呼呼地冒着火苗，向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，也要把占领阵地的敌人烧死。（三）慢速大多用来表示沉重、悲伤、哀悼、沮丧的心情，或用来叙述平静、庄重的情景，还可以起强调的作用。例：就在那年秋天，母亲离我们去了，小弟弟一生下来不哭也不动，也追

13、随母亲去了。语速和停顿关系密切，停顿少，语速快，停顿多，语速慢。语速的快慢影响说话人的态度感情。一个句子，快慢不同，表达的态度感情不一样。语速的快慢也是相对的，朗读时要根据内容，恰当处理。1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。2、从善如登，从恶如崩。3、现在决定未来，知识改变命运。4、当你能梦的时候就不要放弃梦。5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报

14、。10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。13、人生最大的错误是不断担心会犯错。14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。16、心态决定命运，自信走向成功。17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。18、励志照亮人生，创业改变命运。19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。20、当你能飞的时候就不要放弃飞。21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。22、糊涂一点就会

15、快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。30、经验是由痛苦中粹取出来的。31、绳锯木断，水滴石穿。32、肯承认错误则错已改了一半。33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有

16、声。36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。42、自信人生二百年，会当水击三千里。43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。45、不可能！只存在于蠢人的字典里。46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。47、小事成就大事，细节成就完美。48、凡真心尝试助

17、人者，没有不帮到自己的。49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。57、理想的路总是

18、为有信心的人预备着。58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。63、彩虹风雨后，成功细节中。64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。65、只要有信心，就能在信念中行走。66、每天告诉自己一次，我真的很不错。67、心中有理想 再累也快乐68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。70、当你的希望一个

19、个落空，你也要坚定，要沉着！71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。72、只要路是对的，就不怕路远。73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。