苏州市苏教版五年级下册数学第四单元第8课《分数的基本性质》课件.pptx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：5148375

上传时间：2023-02-15

格式：PPTX

页数：18

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资源描述：: 1、分数的基本性质苏教版五年级数学下册 16168=8=484824=24=8 84=4=2 22 22 216168=488=4824=824=84 4被除数和除数同时乘或除以一个被除数和除数同时乘或除以一个相同的数相同的数（0 0除外）除外），商不变。，商不变。商不变的规律商不变的规律用分数表示各图中的涂色部分，再把大小相等的分数用分数表示各图中的涂色部分，再把大小相等的分数填入等式。填入等式。（）（）13（）（）12（）（）26（）（）39（）（）（）（）（）（）132639=把一张正方形纸对折，涂色表示它的把一张正方形纸对折，涂色表示它的。1 12 22142=218421168=.继
2、续对折，每次找出一个和继续对折，每次找出一个和相等的相等的1 12 2分数，并用等式表示。分数，并用等式表示。1 12 2（）（）=（）（）（）（）=222244448888仔细观察每个等式中分数的分子、分母是怎样变化的？仔细观察每个等式中分数的分子、分母是怎样变化的？完成下面的填空。完成下面的填空。2 24 41 12 2=4 48 81 12 2=8 816161 12 2=2 24 48 88 816164 4用分数表示各图中的涂色部分，再把大小相等的分数用分数表示各图中的涂色部分，再把大小相等的分数填入等式。填入等式。132639=2 22 21.51.51.51.51.51.51.
3、51.52 22 2分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数这是这是分数的基本性质分数的基本性质。分数的大小不变。分数的大小不变。（0除外），除外），判断每组的两个分数是否相等。判断每组的两个分数是否相等。253056和和18416和和51515和和69318和和（）（）（）（）42532255分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（不为（不为0 0），分数的大小不变。分数的大小不变。同时同时相同相同被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0 0除外），除外），商不变。商不变
4、。分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0 0除外），除外），分数的大小不变。分数的大小不变。分子分子分母分母商分数的大小分数的大小被除数被除数除数除数商不变的规律：商不变的规律：分数的基本性质：分数的基本性质：你能根据分数和除法的关系，找到这两条规律之间你能根据分数和除法的关系，找到这两条规律之间的联系吗？的联系吗？回顾发现分数基本性质的过程，回顾发现分数基本性质的过程，你有哪些收获你有哪些收获？一个分数，有无数个与它相等的分数。画图和操作能帮助我们发现规律。学习过程中，要注意沟通知识之间的联系。1.涂一涂，填一填。涂一涂，填一填。639181（
5、）=（）1515=315522.填一填。填一填。（）2034=15253（）=3、下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把这些分、下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把这些分数在直线上表示出来。数在直线上表示出来。011 13 35 56 6101012121 12 25 510102 26 63、下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把这些分、下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把这些分数在直线上表示出来。数在直线上表示出来。011 13 35 56 6101012121 12 25 510102 26 6拓展5 59 9=5+105+109+9+（）5 59 9=5+5+（）9 +
6、99 +95 59 9=15159+9+（）3 33 3272718185 59 9=5+5+（）18182 22 210105 52 22 2全课小结全课小结商不变的规律商不变的规律分数的基本性质分数的基本性质小数的性质小数的性质.分数的分子和分母同时乘或除以一个相分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（同的数（0 0除外），分子的大小不变。除外），分子的大小不变。课后作业课后作业1.涂色表示给出的分数，再比较它们的大小。涂色表示给出的分数，再比较它们的大小。2.每组的两个分数是否相等？相等的画每组的两个分数是否相等？相等的画13612和和3912和和411822和和18416和和（）（）（）（）课后作业课后作业3.4.（）1214=30（）=10（）56=1520（）3=（1）把）把和和化成分母是化成分母是30而大小不变的分数。而大小不变的分数。215860（2）把）把和和化成分子是化成分子是9而大小不变的分数。而大小不变的分数。341824

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