人教版（2023春）数学五年级下册 4 分数的意义和性质第2课时分数与除法的关系.pptx

上传人（卖家）：风feng866

文档编号：5148312

上传时间：2023-02-15

格式：PPTX

页数：13

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资源描述：: 1、第第2 2课时课时分数分数与除法的关系与除法的关系人教版数学人教版数学五五年级下册年级下册课件课件4 4 分数的意义和性质分数的意义和性质(1)幼儿园幼儿园的的马老师马老师把把6块块小点心小点心平均分给平均分给3个小朋友，每个小个小朋友，每个小朋友得到多少块？朋友得到多少块？632(块块)(2)把把1个蛋糕个蛋糕平均分给平均分给2个人，每人多少个人，每人多少个个？120.5(个个)新课导新课导入入把把1个月饼平均个月饼平均分分给给4人人，每人分得多少个？，每人分得多少个？探索新知探索新知想：求每人分得多少个，想：求每人分得多少个，要算要算14 得多少。得多少。分数不但可以表示分数不但可以表示
2、部分与整体部分与整体的关系的关系，还可以表示，还可以表示具体的数具体的数量量。当分数表示具体的数量时，当分数表示具体的数量时，可以加单位名称可以加单位名称。规范解答规范解答探索新知探索新知把把3个月饼个月饼平均分给平均分给4人，每人分得多少块？人，每人分得多少块？探索新知探索新知求每人分得多少个求每人分得多少个，要算，要算34得多少。得多少。探索新知探索新知3块的块的 141块的块的 3434=(个个)34探索新知探索新知(1)把把2个月饼平均分给个月饼平均分给3人，每人分多少个？人，每人分多少个？23=（个）（个）23(2)把把5个月饼平均分给个月饼平均分给8人，每人分多少个？人，每人分多少
3、个？58=（个）（个）58探索新知探索新知观察观察 23=2358=58分数与除法有什么关系？你能用字母表示出分分数与除法有什么关系？你能用字母表示出分数与除法的关系吗？数与除法的关系吗？探索新知探索新知用字母表示用字母表示被除数被除数除数除数在除法算式中在除法算式中除数不能为除数不能为0，在分数中在分数中分母也不能为分母也不能为0，用，用字母表示时，要标明字母表示时，要标明“b0”。探索新知探索新知1.中秋节中秋节自古就有吃月饼的习俗，在中秋节这天，妈妈给小自古就有吃月饼的习俗，在中秋节这天，妈妈给小朋友们分月饼，每个小朋友平均分得的月饼是月饼总数的朋友们分月饼，每个小朋友平均分得的月饼是月饼总数的几分之几？每个小朋友平均分得几分之几块月饼？几分之几？每个小朋友平均分得几分之几块月饼？当堂检测当堂检测2.当堂检测当堂检测5251辨析：分数与除法的关系的应用。辨析：分数与除法的关系的应用。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？被除数被除数除数除数课堂总结课堂总结

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