人教版(2023春)数学五年级下册3长方体和正方体 第8课时体积单位间的进率.doc
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1、第 8 课时 体积单位间的进率【教学目标】1. 结合实践活动, 认识体积单位之间的进率, 会进行体积单位之间的换算。2. 通过“猜想验证”的过程, 使学生获取数学活动经验。3. 在观察、操作、探索的过程中, 提高学生动手操作能力, 进一步发展空间观念, 并解决一些简单的实际问题。【教学重点】体积单位间的进率。【教学难点】根据进率进行体积单位的互化。【教学方法】讲授法、讨论法【课前准备】PPT【教学过程】一 引入新课计量体积要用体积单位,常用体积单位有(立方厘米 )、(立方分米 )和( 立方米 ),可以分别写成( cm3)、( dm3 )和( m3 )。(1)棱长是1 cm的正方体,体积是( 1
2、 cm3 )。(2)棱长是1 dm的正方体,体积是( 1 dm3 )。(3)棱长是( 1 m )的正方体,体积是1 m3 。引出课题。板书:体积单位间的进率二 课前检测师布置任务:1.学生自查、互查预习单。2.预习存疑,二次探究。3.通过预习,你收获了什么?还有哪些疑问?针对课前预习的预习单进行简单的梳理,并让全班同学互相解决预习中存在的问题,教师适时引导。师:看来大部分同学预习得都非常棒!不会的同学也不要灰心,接下来就更深入地探究吧!三 探索新知探究点 体积单位间的进率下图是一个棱长为1 dm的正方体,体积是1 dm3。想一想:它的体积是多少立方厘米呢?学生先交流,再独立完成。预设1:如果把
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