部编版二年级下册语文（课堂教学课件）3 开满鲜花的小路.ppt

1、3. 3. 开满鲜花的小路开满鲜花的小路 1.1.认识认识“邮、递邮、递”等等1414个生字，读准多音字个生字，读准多音字“啊啊”，会写，会写 “鲜、邮鲜、邮”等等9 9个字，会写个字，会写“鲜花、邮递员鲜花、邮递员”等等1414个词语。个词语。 2.2.分角色朗读课文，读好角色的语气。分角色朗读课文，读好角色的语气。 3.3.能根据图画，仿照例句写句子。能根据图画，仿照例句写句子。 4.4.能接住插图讲故事，知道能接住插图讲故事，知道“美好的礼物美好的礼物”指什么，并了指什么，并了 解生活中还有那些美好的礼物。解生活中还有那些美好的礼物。 学习目标 我会认 邮邮 yuyu 邮递 递递 dd

2、裹裹 gugu 寄寄 jj 局局 jj 破破 pp 传递 包裹 邮寄 邮局 破旧 堆堆 dudu 堆积 漏漏 lulu 遗漏 懊懊 oo 丧丧 sngsng 猬猬 wiwi 绚绚 xunxun 礼礼 ll 懊恼 丧气 刺猬 绚丽 礼物 籽籽 zz 花籽 啊 多音字 用在句末或句中用在句末或句中 表示惊异或赞叹表示惊异或赞叹 表示追问表示追问 表示惊疑表示惊疑 表示应诺；明白过来；赞叹或惊异表示应诺；明白过来；赞叹或惊异 1.啊，原来是你，怪不得看着面熟。 （ ） 2.今天的天气可真好啊！ （ ） 3.啊？你说什么？ （ ） 4.啊，今年的庄稼长得真好哇！ （ ） 5.啊？怎么会发生这种事情？

3、（ ） 6.这些年啊，咱们的日子越过越好了。 （ ） 7.啊，伟大的祖国！ （ ） a a a xinxin 结构结构 鲜花鲜花 鲜艳鲜艳 鲜红鲜红 组词组词 造句造句 教师节，我送了老师一束教师节，我送了老师一束鲜花鲜花。 左右结构左右结构 我会写 yuyu 结构结构 邮递员邮递员 邮寄邮寄 邮局邮局 组词组词 造句造句 我的爸爸是一位我的爸爸是一位邮递员邮递员。 左右结构左右结构 dd 结构结构 传递传递 邮递邮递 递交递交 组词组词 造句造句 古时候，大家是用鸽子古时候，大家是用鸽子传递传递消息的。消息的。 半包围结构半包围结构 yunyun 结构结构 队员队员 成员成员 团员团员 组词

4、组词 造句造句 他做梦都想成为校篮球队的他做梦都想成为校篮球队的队员队员。 上下结构上下结构 yunyun 结构结构 原来原来 原因原因 草原草原 组词组词 造句造句 原来原来这件事情你已经做完了。这件事情你已经做完了。 半包围结构半包围结构 shsh 结构结构 叔叔叔叔 大叔大叔 师叔师叔 组词组词 造句造句 今天是张今天是张叔叔叔叔的生日。的生日。 左右结构左右结构 jj 结构结构 邮局邮局 警局警局 布局布局 组词组词 造句造句 我下午要去我下午要去邮局邮局寄东西。寄东西。 半包围结构半包围结构 dudu 结构结构 堆放堆放 堆积堆积 一堆一堆 组词组词 造句造句 体育室的角落里体育室的

5、角落里堆放堆放着几个破球。着几个破球。 左右结构左右结构 ll 结构结构 礼物礼物 礼品礼品 礼貌礼貌 组词组词 造句造句 妈妈送我一支钢笔作为生日妈妈送我一支钢笔作为生日礼物礼物。 左右结构左右结构 我会读词语 鼹鼠鼹鼠 懊丧懊丧 花朵簇簇花朵簇簇 礼物礼物 邮递员邮递员 破了破了 刺猬刺猬 花籽花籽 听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！会的字多读几遍！ 初读课文 整体感知 这是一篇童话故事。主要讲的是鼹鼠先生这是一篇童话故事。主要讲的是鼹鼠先生 本想向松鼠太太请教本想向松鼠太太请教 寄来的小颗粒寄来的小颗粒 是什么，可

6、是却不小心将它们漏在了路上。春是什么，可是却不小心将它们漏在了路上。春 天，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花天，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花 的小路，原来那些小颗粒是的小路，原来那些小颗粒是 。 长颈鹿大叔长颈鹿大叔 花籽花籽 开满鲜花的小路 初读课文要求： 1 读准字音，读通句子。 2 课文一共有几个自然段？ 3 课文讲了一个什么故事？ 课文解读 开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊：邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼹先生先生鼠先生，您的包裹单！鼠先生，您的包裹单！” 原来，长劲鹿大叔给鼹鼠寄来了一个包裹。原来，长劲鹿大叔给鼹鼠寄来了一个包裹。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回

7、家后打开鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开 包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。 1 1 2 2 3 3 开满鲜花的小路 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长劲鹿大叔 寄来了一个包裹，请您看看是什么东西？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了， 里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 4 4 5 5 “懊丧懊丧”是什是什 么意思？么意思？ 开满鲜花的小路 懊丧懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。 原来，包裹破了，里面的东西不见 了。看来都漏在来时的路上啦！ 鼹鼠先生

8、因为什么而懊丧？ 我会说句子 你在什么时候会感到懊丧呢？ 因为包裹里的东西不见了，鼹鼠先生很懊丧。 练习： 因为 ，我很懊丧。 怎样读出惊奇的语气？ 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开 满鲜花的小路。 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩 的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色 的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 6 7 8 9 10 开满鲜花的小路

9、 绚丽多彩 近义词：五颜六色、多姿多彩等 绚丽多彩的（ 鲜 花 ） 五颜六色的（ ） 绚丽多彩的（ ） 五颜六色的（ ） 烟烟 花花 糖 果 蔬 菜 我会思考 你还知道哪些有关颜色颜色的词语？ 五彩缤纷 五彩斑斓 光彩夺目 五光十色 姹紫嫣红 五彩纷呈 这条小路上发生了哪些变化？ 你看到了哪些小动物？ 1 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 2 房子旁边 。 3 山坡上 。 4 。 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一 条开满鲜花的小路。 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽 多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种花？多美啊！”

10、 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜 六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 6 7 8 9 10 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花 香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺 猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长劲鹿 大叔给你寄的是花籽。这是多么美好的礼物啊！这是多么美好的礼物啊！” 11 11 1212 开满鲜花的小路 思考：思考：是什么样的礼物？是什么样的礼物？ 为什么这个礼物很为什么这个礼物很“美好美好”？ 生活中还

11、有什么生活中还有什么 是美好的礼物？是美好的礼物？ 课外拓展 美好的礼物 阳光阳光 雨露雨露 海洋海洋 还有呢？还有呢？ 开满鲜花的小路 我会说：我会说： 我发现生活中的礼物有我发现生活中的礼物有 ， 有有 ，还有，还有 。 我会讲故事 要求：以四人小组为单元，要求：以四人小组为单元， 看课本插图，轮流讲故事。看课本插图，轮流讲故事。 我会讲故事 松鼠太太松鼠太太 狐狸太太狐狸太太 门前开着一大片五门前开着一大片五 颜六色的鲜花。颜六色的鲜花。 刺猬太太刺猬太太 门前开着一大片绚门前开着一大片绚 丽多彩的鲜花。丽多彩的鲜花。 松鼠太太松鼠太太 这是多么美好的礼这是多么美好的礼 物啊！物啊！ 家门口成了一条开家门口成了一条开 满鲜花的小路。满鲜花的小路。 分角色朗读课文分角色朗读课文