海伦凯勒教案授课课件.pptx
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- 海伦凯勒 教案 授课 课件
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1、海伦凯勒海伦凯勒第1页/共77页 19世纪出现了两个杰出的人物:一个世纪出现了两个杰出的人物:一个是拿破仑,一个是海伦是拿破仑,一个是海伦.凯勒。凯勒。-马克马克.吐温吐温(1880(18801968)1968)美国著名女作家、美国著名女作家、教育家。她教育家。她被美国被美国时代周刊时代周刊评选评选为为2020世纪美国十大世纪美国十大英雄偶像。获总统英雄偶像。获总统自由勋章。自由勋章。第2页/共77页少年时期的海伦少年时期的海伦凯勒凯勒第3页/共77页中年时期的海伦中年时期的海伦凯勒凯勒第4页/共77页老年时期的海伦老年时期的海伦凯勒凯勒第5页/共77页第6页/共77页第7页/共77页海伦是世
2、界上有名的残疾成功人士。我们不能预知明天,但是可以利用今天;以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的顺境中的美德是自制,逆境中的美德是不屈不挠。(18801968)美国著名女作家、教育家。我们不能预知明天,但是可以利用今天;她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。请同学们齐读最后一段,想想海伦为什么会永远留在人们心中。读了这一部分,你体会到了什么?假如给我三天光明“我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳唤醒了沉睡的大地。(1)她说话的能力和一般人没什么两样了。海伦接着做的是什么?找出句子读一读。-马克.第8页/共77页书林漫步第9页/共7
3、7页这个这个生活在黑暗中却又生活在黑暗中却又给给人人类带来类带来光光明的女性,明的女性,这个这个度度过过了生命的了生命的8888个个春春秋,却熬秋,却熬过过了了8787年无光、无年无光、无声声、无、无语语的孤的孤绝岁绝岁月的弱女子,以月的弱女子,以她独她独特的生特的生命命个个体,以其勇敢的方式震撼了世界。体,以其勇敢的方式震撼了世界。她她幽幽闭闭在盲、在盲、聋聋、哑哑的世界里,竟然的世界里,竟然毕业毕业于哈佛大于哈佛大学学德克利夫德克利夫学学院。院。第10页/共77页第一天第一天 第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先,我希望长
4、久地凝视使我的生活值得一过。首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮我亲爱的老师,安妮莎莉文莎莉文梅西太太的面庞,当梅西太太的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓,以便我能够将它珍藏在我的记忆中,而且还廓,以便我能够将它珍藏在我的记忆中,而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难任务
5、的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。流露的、对于全人类的同情。第11页/共77页第二天第二天有视觉的第二天,我要在黎有视觉的第二天,我要在黎明前起身,去看黑夜变为白昼的明前起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳唤醒了沉睡的大地。太阳唤醒了沉睡的大地。第12页/共77页 第三天第三天 下一天清晨,我将再一次迎接黎明,下一天清晨,我将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为我相信,对急
6、于寻找新的喜悦,因为我相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限,这将是我有据我虚构的奇迹的期限,这将是我有视觉的第三天,也是最后一天。我将视觉的第三天,也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中,因为没有时间花费在遗憾和热望中,因为有太多的东西要去看。有太多的东西要去看。第13页/共77页第14页/共77页第15页/共77页第16页/共77页第17页/共77页第18页/共77页第19页/共77页1900年,海伦考上了大学。议一议、说一说海伦再塑生命成功的因素是什么,你认为最关键
7、的因素是什么?“知识打开了海伦的眼界,增强了生活的勇气和信心。她是这样地如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了血。是美国历史上唯一蝉联四届的总统教学循循善诱不幸的小海伦,在生了一场重病之后,双目失明,又耳失聪。假如给我三天光明1 在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”;2 是莎莉文老师让“我”又回到自然,理解自然;她在想象中感受着这个世界。2、从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了。她在想象中感受着这个世界。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。(18801968)美国著名女作家、教育家。生字 抽读生字l zo p zo y n
8、o 勒 躁 脾 燥 哑 挠 凯勒 暴躁 脾气 干燥 哑巴 阻挠第20页/共77页重点词语:重点词语:不屈不挠不屈不挠 拼音拼音 b q b no 解释解释屈:屈:屈服;挠:弯曲。比喻屈服;挠:弯曲。比喻在压力和困难面前不屈在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。服,表现十分顽强。第21页/共77页重点词语 如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。夜以继日:形容勤奋工作或学习。倾诉:全部说出;一一诉说。全部说出;一一诉说。倾注:指把精神、力量等集中到一个目标上。第22页/共77页自读课文思考下列问题:1、给课文分段。2、海伦凯勒成功的因素有哪些?3、4、课文中哪些语句表现
9、了海伦凯勒不屈不挠的奋斗精神?第23页/共77页 理解课文内容理解课文内容第24页/共77页 用自己喜欢的方式读课文,想想课文可以分几段,每段讲了些什么。第一段():小海伦惨遭不幸。第二段():良师指导勤奋斗。第三段():不懈努力终成功。第四段():海伦精神励众人。125678第25页/共77页 18801880年年,海伦海伦凯勒出生在美国。凯勒出生在美国。不幸的小海伦不幸的小海伦,在生了一场重病之在生了一场重病之后后,双目失明双目失明,又耳失聪。天哪又耳失聪。天哪,谁谁能想到能想到,当时当时,她才是一个一岁半她才是一个一岁半的娃娃呀的娃娃呀!从此从此,小海伦与与小海伦与与有声有声有色有色的世
10、界隔绝了。她面对着的的世界隔绝了。她面对着的是是无边无际的黑暗和死一般的沉无边无际的黑暗和死一般的沉寂。寂。她不能喊一声她不能喊一声“妈妈妈妈”,也不也不能倾诉心中的希望和要求。她变能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来得暴躁起来,脾气越来越坏。脾气越来越坏。第26页/共77页脾气暴躁的海伦第27页/共77页1、默读第一段,思考:这一段告诉了我们什么?你是从哪儿知道的?海伦海伦凯勒是一个双目失明、双凯勒是一个双目失明、双耳失聪的小孩子。耳失聪的小孩子。第28页/共77页 从这些词句中你能看出什么?从这些词句中你能看出什么?海伦的痛苦和悲哀以及作者的同情。海伦的痛苦和悲哀以及作者的同情。1、天啊
11、,谁能想到,当时她才是一个一岁半的娃娃呀!2、从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了。第29页/共77页第30页/共77页就在这时,沙利文老师来到了海伦就在这时,沙利文老师来到了海伦身边,她是怎样做的?默读课文,画出身边,她是怎样做的?默读课文,画出有关句子。有关句子。沙利文老师开始教海伦摸盲文、拼单词。第31页/共77页沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼单词的?单词的?“沙利文老师把海伦的一只手放在拼写了水这个单词。”从这里可以看出她是一个怎样的老师?教学有自己的方法,有耐心,有智慧,善于启发。第32页/共77页海伦与沙莉文老师在一起海伦与沙莉文老师在一起第33
12、页/共77页第34页/共77页海伦开始的表现怎样?海伦开始的表现怎样?海伦猛然醒悟,原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀!她心中充满了前所未有的喜悦,感到生命有了新的开始。“猛然醒悟猛然醒悟”说明了什么?读后你知道了什说明了什么?读后你知道了什么?么?此处为海伦生命的重要转折:认识到知识的此处为海伦生命的重要转折:认识到知识的重要意义。重要意义。第35页/共77页海伦接着做的是什么?找出句子读一读。海伦接着做的是什么?找出句子读一读。读了这一部分,你体会到了什么?第36页/共77页我们不能改变天气,但是可以改变心情;请同学们齐读最后一段,想想海伦为什么会永远留在人们心中。“再塑生命”从字面意思
13、看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。1880年,海伦凯勒出生在美国。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。安妮.她在想象中感受着这个世界。海伦凯勒是一个双目失明、双耳失聪的小孩子。刹那间,爸爸和妈妈紧紧地抱住海伦,流下了兴奋的眼泪。自学掌握英语、日语、德语等议一议、说一说海伦再塑生命成功的因素是什么,你认为最关键的因素是什么?1880年,海伦凯勒出生在美国。海伦回到家里,大声喊道:“爸爸,妈妈,我回来了!”刹那间,爸爸和妈妈紧紧地抱住了海伦,流下了兴奋的泪水。第37页/共77页 她她不分昼夜不分昼夜,像一块,像一块干燥的海绵干燥的海绵吮吸着知识的吮吸着知识的甘霖。她甘霖。她拼命
14、摸读拼命摸读盲文,盲文,不停地书写不停地书写单词和句子。单词和句子。她是这样地她是这样地如饥似渴如饥似渴,以,以至小小的手指头都至小小的手指头都摸出了摸出了血血。第38页/共77页 沙利文老师开始教海伦摸盲文沙利文老师开始教海伦摸盲文,拼单词。一次拼单词。一次,她们路过水井房时她们路过水井房时,房时房时,沙利文老师把海伦的一只手沙利文老师把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过在海伦手上流过,沙利文在海伦的沙利文在海伦的另一只手上拼写了另一只手上拼写了“水水”这个单词。这个单词。海伦猛然醒悟海伦猛然醒悟,原来原来“水水”就是这就是这种清凉而奇妙的
15、东西啊种清凉而奇妙的东西啊!她心中充她心中充满了前所未有的喜悦满了前所未有的喜悦,感到生命有感到生命有了新的开始。了新的开始。第39页/共77页请同学们大声朗读,体会海伦心中美丽的世界和她对生活的无比热爱。第40页/共77页海伦在林中漫步第41页/共77页 海伦海伦1010岁的时候,越来越强烈地想开口岁的时候,越来越强烈地想开口说话。父母为她请来了盲哑学校的萨勒老说话。父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒让海伦摸清舌头、牙齿、嘴唇和师。萨勒让海伦摸清舌头、牙齿、嘴唇和喉咙的位置,以此体会怎样发音。这种完喉咙的位置,以此体会怎样发音。这种完全靠触觉学习说话的方法,其艰难程度可全靠触觉学习说话的
16、方法,其艰难程度可想而知。海伦后来在回忆自己的这段学习想而知。海伦后来在回忆自己的这段学习生活时说生活时说:“为使我的伙伴为使我的伙伴即使是最即使是最亲密的伙伴亲密的伙伴能听懂我的话,我夜以继能听懂我的话,我夜以继日地努力,反复高声朗读某些词语或句子,日地努力,反复高声朗读某些词语或句子,有时甚至要读几个小时,直到自己觉得读有时甚至要读几个小时,直到自己觉得读对了为止。我每天坚持练习,练习,练对了为止。我每天坚持练习,练习,练习习”第42页/共77页 为使我的伙伴为使我的伙伴即使是最即使是最亲密的伙伴亲密的伙伴能听懂我的话,我能听懂我的话,我夜以继日夜以继日地努力,地努力,反复反复高声朗读某高
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