新课程中学数学课堂教学设计与思考课件.ppt

椭圆、双曲线的第二定义：椭圆、双曲线的第二定义：平面内与一个定点的距离和一条定直线的距平面内与一个定点的距离和一条定直线的距离的比是常数离的比是常数e的点的轨迹的点的轨迹当当e1时，是双曲线时，是双曲线当当时，它又是什么曲线时，它又是什么曲线？当当0e 1时，是椭圆时，是椭圆回顾与探究回顾与探究动画演示平面内与一个平面内与一个定定点点F F和一条和一条定定直线直线l的距离的距离相等相等的点的轨迹叫做的点的轨迹叫做.抛物线的定义：抛物线的定义：的轨迹是抛物线。则点若MMNMF,1FMlN(注意：定点不在定直线上）注意：定点不在定直线上）定点定点F F叫做抛物线的叫做抛物线的定直线定直线l l 叫做抛物线的叫做抛物线的 如某些信息技术应用等如某些信息技术应用等基础基础逻辑演绎逻辑演绎 知识点知识点记忆记忆大胆的舍弃、大胆的拿来，这也是一种创新！大胆的舍弃、大胆的拿来，这也是一种创新！新课程教材要求我们每一个老师都要新课程教材要求我们每一个老师都要学会创造学会创造.创造性的使用教材，创造性的使用教材，创造性的编码和重组新教材内容，创造性的编码和重组新教材内容，创造性的构建适合自己学生的课程教材内容创造性的构建适合自己学生的课程教材内容.学会捕捉学会捕捉 学会迁移学会迁移 学会变通学会变通