小学科学湘科版六年级下册第五单元第1课《总结我们的科学学习》课件（2023春）.pptx

1、1.1.总结我们的科学学习总结我们的科学学习科学科学是什么？是什么？科学的本质科学的本质是什么？是什么？科学的本质是科学的本质是求真求真，是为了追寻，是为了追寻自然界中各种问题自然界中各种问题的答案。的答案。回顾将近六年的科学学习生活，我们有哪些回顾将近六年的科学学习生活，我们有哪些收收获和感受获和感受？请用自己喜欢的方式和大家进行交流。？请用自己喜欢的方式和大家进行交流。我爱提出问我爱提出问题，这是题，这是 科学探索，科学探索，让我们学会了怎让我们学会了怎样解决问题样解决问题 失败与教训失败与教训，同样是促使我们成同样是促使我们成长的动力，它们还长的动力，它们还为我们今后的科学为我们今后的科

2、学学习提供了前车之学习提供了前车之鉴，交流时请不要鉴，交流时请不要回避。回避。在各种探究学习活动中，我们尝试了在各种探究学习活动中，我们尝试了哪些方法和步骤？把它们写在小纸条上，哪些方法和步骤？把它们写在小纸条上，和小组的同学们一起把这些小纸条按照一和小组的同学们一起把这些小纸条按照一定的顺序进行排列，拼接自己小组的定的顺序进行排列，拼接自己小组的“探探究之龙究之龙”。展示展示“探究之龙探究之龙”探究齿轮探究齿轮 请结合上面的请结合上面的“探究齿轮探究齿轮”向同向同学们解释自己拼接学们解释自己拼接的的“探究之龙探究之龙”。示示 例例六（六（1 1）班）班 科学探究回顾总结科学探究回顾总结 记录

3、人：胡小楠记录人：胡小楠1.1.六年来，我们提过很多问题，有的问题已经解决了，有六年来，我们提过很多问题，有的问题已经解决了，有的问题还有待以后解决。的问题还有待以后解决。2.2.我们曾经做过一些错误的假设，有时是没仔细观察，有我们曾经做过一些错误的假设，有时是没仔细观察，有时是胡乱猜想。其实，假设也是要有事实作为依据的。时是胡乱猜想。其实，假设也是要有事实作为依据的。3.3.我们获取事实时常用的方法有：观察、实验、查阅资料、我们获取事实时常用的方法有：观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等。调查、案例分析等。4.4.获取事实以后，我们还需要进行分析、综合、比较、推获取事实以后，我们还需要进行

4、分析、综合、比较、推理等，才能完成探究活动。理等，才能完成探究活动。5.5.表达交流、反思评价在整个探究活动中都是非常重要的。表达交流、反思评价在整个探究活动中都是非常重要的。技术的本质技术的本质是什么？是什么？技术的本质是技术的本质是应应用用，是为了满足我们，是为了满足我们人类不断发展的各种人类不断发展的各种需求。需求。回顾六年来，我们所做过的回顾六年来，我们所做过的各种技术尝试，我们有哪些收获各种技术尝试，我们有哪些收获和感受？说一说技术的流程。和感受？说一说技术的流程。汇汇 报报技术流程图技术流程图示示 例例六（六（3 3）班）班 技术与工程回顾总结技术与工程回顾总结记录人：彭佩佩记录人

5、：彭佩佩1.1.需求是什么？这是我们学习技术与工程时首先需要弄明需求是什么？这是我们学习技术与工程时首先需要弄明白的。白的。2.2.我们进行技术与工程方案设计时，要考虑产品的结构，我们进行技术与工程方案设计时，要考虑产品的结构，也要考虑制作的流程。也要考虑制作的流程。3.3.我们的设计，在满足需求的同时，还需要考虑材料、成我们的设计，在满足需求的同时，还需要考虑材料、成本、安全、美观等很多方面。工程师也是这样做的。本、安全、美观等很多方面。工程师也是这样做的。4.4.制作时，我们有时候会因为动手能力不强而受到影响。制作时，我们有时候会因为动手能力不强而受到影响。制作也是需要技巧的。制作也是需要技巧的。5.5.调试、反思、改进等，可以使我们的作品更加完善。调试、反思、改进等，可以使我们的作品更加完善。请结合技术流请结合技术流程图，参考示例，程图，参考示例，向大家解释各小向大家解释各小组总结的技术流组总结的技术流程。程。