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湘艺版三年级下册《音乐》第三课-（读谱唱歌）草原上-教案、教学设计--(配套课件编号：c0e4c).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：514463

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资源描述：: 1、导学案导学案第第 6 周周总第总第 34 课时课时授课时间：授课时间：月月日日授课教师：授课教师：主备教师：教学内容：主备教师：教学内容：歌曲草原上（第二课时）课型：课型：新授教学目标：教学目标： 1.通过听、唱、舞、奏、等大量的音乐实践活动，初步感受内蒙古歌舞的民族风格。 2.通过小组合作表演等音乐实践活动，发展学生的创造思维能力，提高学生创造音乐美的才能和合作协调能力。 3.唱准“3、5、6”三音的音高，掌握四分音符和二分音符、全音符。教学重点：教学重点：学会歌曲，实践音乐。通过小组歌曲练习、表演唱让孩子们体验音乐美，激发学生对祖国美好河山的热爱。教学难
2、点：教学难点：创编活动（编配节奏及歌唱音准）教学方法：教学方法：听唱法、合作探究。教具准备：教具准备：多媒体课件、电子琴、打击乐器（碰铃、铃鼓、双响一、组织教学一、组织教学 1.播放音乐，师生集体舞课前放松。 2.师生问好。二、新授歌曲草原上二、新授歌曲草原上 1.节奏的复习 4/4 X X X I X X X I X X X X I X 2.视唱练习 4/4 3 5 6 I 2 1 6 I 5 1 6 5 I 3 教师注意纠正学生音准，尤其高音的准确演唱。 3.初听歌曲，感受歌曲的风格和内容。放伴奏欣赏（闭眼、打节拍）让孩子们熟悉速度，体会情绪。 4.跟节奏朗读歌词。 5.再次聆听歌曲，小组填词练习。培养孩子们学习主动性及小组合作共同提高。 6.教师示范演唱纠正学生音准，吐字清晰，情感饱满，指导学生用优美、舒展的声音演唱。 7.表演唱通过音乐实践让孩子们感受艺术美，陶冶情操，树立自信，勇于挑战自我。 8.为歌曲伴奏，加入打击乐器（碰铃、沙锤、双响筒） 9.舞蹈创编，师生同乐。 10.歌曲主题：赞美勤劳勇敢的蒙古人民，描绘美丽的草原风光，歌唱可爱的家乡，歌唱幸福的生活。 11.音乐欣赏万马奔腾三、小结三、小结：珍惜幸福生活，健康快乐成长。板书设板书设计：计：课组长审签：课组长审签：教务抽查：教务抽查：

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