书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 5
上传文档赚钱

类型湘艺版三年级下册《音乐》第六课-(综合表演)两只小山羊-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:a021b).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:514385
  • 上传时间:2020-05-08
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:53.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《湘艺版三年级下册《音乐》第六课-(综合表演)两只小山羊-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:a021b).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    音乐 湘艺版 三年级 下册 第六 综合 表演 小山羊 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 a021b 下载 _三年级下册_湘艺版_音乐_小学
    资源描述:

    1、两只小山羊教学设计 设计者 周进 课题 两只小山羊 学科 音乐 适用年级 三年级 学时 1 课型 综合课 教材 湘教版 【学习者分析】 三年级的小学生是形成自信心的关键期。 他们在接受别人的评价中能发现自身的价值, 产生 兴奋感、自豪感,对自己充满信心;他们喜欢与伙伴共同游戏、学习,在平日教学中增加小 组合作,加强团队精神,培养学生集体荣誉感。 【教学目标】 1、能学会演唱两只小山羊 ,并能积极参与表演活动,体验其中的乐趣。 2、在活动中能学会与人配合,分角色进行表演唱,能在活动中领悟相互礼让的道理。 【教学重点及解决措施】 综合课,以歌唱为主,重点表演唱两只小山羊 。 【教学难点及解决措施】

    2、 如何有感情地表演唱是这节课的难点。让学生模仿、想象、相互配合来解决。 【教学方法】 视唱法,模唱法。 【教具】 纸质头饰、小动物贴片、ppt 课件、琴、响板 【学习环境及学习资源】 音乐教室 【教学准备】 纸质头饰、小动物贴片、ppt 课件、琴、响板 【教学结构简要流程】 看动画说故事情节有节奏地读歌词唱歌词表演唱 教学环节 教师活动 学生活动 技术应设计意图 用 情景导入 同学们,今天我给大家带来几 位新朋友。 (黑羊、白羊) 给全体同学分组:白羊组 黑 羊组 你能模仿两只羊见面后怎样打 招呼吗? 分组 咩 咩 咩 咩 咩 咩 进行小组比赛 动画出 示两只 羊打招 呼的节 奏 为歌曲做 铺

    3、垫, 同时 激起学生 的学习兴 趣 学唱歌曲 第一段 小桥上, 白山羊和黑山羊相遇。 这第一幕戏呀,主要表现两只 小山羊在桥上相遇了!其实, 刚才你们说的就是我们第一幕 戏的台词。作为一个演员,台 词可是基本功,我们一起来念 念吧! 我刚才说了,我们这是音乐童 话剧,会念还不行,最主要的 是你要会唱,我们一起来听听 应该怎么唱?(播放第一段歌 曲) 下面我们把歌词加上,谁先学 会谁就有希望当演员了! 会唱还不够,还要能表演。我 首先来友情客串扮演小白羊, 谁来扮演小黑羊呀?你们要是 觉得我们演得好就给我们掌声 好吗? 下面我请全体同学和我一起表 学唱第一段 有节奏地读歌词 仔细聆听 唱歌词 表

    4、演唱 全班参与表演 课件出 示动画 展示 启发学生 表演要神 气, 还要有 动作和造 型。 演一次。 学唱歌曲 第二段 第一幕戏是最简单的!两只小 山羊在桥上到底发生了什么样 的故事呢?我们进入第二幕的 表演,现在卖个关子,我请两 为主角先躲起来,你们听听有 什么声音,又发生了什么事 情?(播放片段录音) 他们是不是用我们打招呼的方 式斗起来了,可它们的语气还 是打招呼吗?请大家模仿一 下。 下面我们就来模仿它们争吵的 声音好吗?看我的手势请第一 组的同学扮演小白羊,第二组 的同学扮演小黑羊,我点到哪 边就请哪边的同学发出声音。 这两只小山羊站在一起时,它 们的心里是怎样想的? 跟琴唱。 每组

    5、派两名代表到前面带领大 家一起表演。 仔细聆听 模仿斗起来了的语气 老师带领学生模仿 有节奏地读歌词 全班边唱边表演第二段 课件出 示动画 展示 启发表演 白羊要会 家和黑羊 要上山岗 的表情和 动作。 学唱歌曲 第三段 下面我们来看第三幕戏 边看边读歌词 带表情有节奏的念这段台词。 接下来我们玩游戏。老师的两 只手分别代表两只小羊,你们 看到白羊就说顶呀顶,看到黑 羊就说撞呀撞。(老师演示两种 读歌词 课件出 示动画 展示 节奏) 下面,我们用手势合着歌声表 演一下好吗?请仔细听它们是 怎样唱的?(播放音乐。 ) 我来做手势,你们来唱好吗? 这一段是表现它们掉入水中的 情景。 (出示歌曲)

    6、大家想想,为什么最后一句要 慢下来? 听音乐 学生再唱一遍 请学生上台表演 创 编 歌 词、表演 指导 让我们来一起创编一下歌 词,让两只小山羊做个和我们 一样的乖羊羊吧! 师生同时表演剧情,请同 学们观察表演时要注意什么? 好,我们来把三段戏正式演出 了。 你们可以自由地选择角色, 既可以两人一组来扮演小山 羊,也可以几个人为一组来扮 演群众演员。 创编歌词 表演时一定要把自己想 象成你所演的角色 指导学生排练,请第一 组学生上台表演 出示课 件 课后拓展 请小组合作,课后完成排 演任务。 要求:1、歌曲演唱完整无 误; 2、面部有表情; 3、肢体动作适当, 能体现角色特点。 【教学反思】 本节课中学生积极参与到音乐活动中来, 用自己的情感表现音乐剧中小山羊的角色, 不 仅在音乐中学习掌握了新的知识, 还将情感升华到了一个相对的高度。 感觉这堂课总体还行。 用剧情的发展作为引导,用有节奏地朗读,用动画地展示来解决记忆歌词,学生在课堂 上就能较好地解决演唱的问题。学生通过活动的参与体验,歌词的创编,亲身感受音乐的魅 力,懂得在生活中要懂得谦让的道理。 不足之处:孩子们在创编时,比较局限于歌词内容,而忽略歌词与旋律的结合,老师虽 然强调了歌词字数的要求,但还是有点吃力。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:湘艺版三年级下册《音乐》第六课-(综合表演)两只小山羊-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:a021b).doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-514385.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库