医学统计学卡方检验课件.pptx
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- 医学 统计学 检验 课件
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1、2检验检验卫生部卫生部“十二五十二五”规划教材规划教材 是现代统计学的创始人之一,英国统是现代统计学的创始人之一,英国统计学家计学家Karl Pearson于于1900年提出的年提出的一种具有广泛用途的假设检验方法。常一种具有广泛用途的假设检验方法。常用于推断两个总体率(或构成比)之间用于推断两个总体率(或构成比)之间有无差别。有无差别。2 2 检验检验实际频数(实际频数(actual frequency,A):):a、b、c、d理论频数(理论频数(theoretical frequency,T )基本思想基本思想假设假设H0:A=B=,即,即A组与组与B组治疗的总体有效率相组治疗的总体有效率
2、相等等A A组:理论有效者组:理论有效者=(a+b)=(a+b)(a+c)/n(a+c)/n;理论无效者理论无效者=(a+b)=(a+b)(b+d)/n(b+d)/nB B组:理论组:理论有效者有效者=(c+d)=(c+d)(a+c)/n(a+c)/n;理论无效者理论无效者=(c+d)=(c+d)(b+d)/n(b+d)/nnnnTcRRCTRC为第为第R行第行第C列的理论频数,列的理论频数,nR为相应行的合计,为相应行的合计,nC为相应列的合计。为相应列的合计。)1 1-)()(1 1-(,)(2 22 2列数行数TTA 2 2值反映了实际频数与理论频数的吻合程度。值反映了实际频数与理论频数
3、的吻合程度。若假设成立,若假设成立,实际频数与理论频数的差值较小,实际频数与理论频数的差值较小,2 2值值也较小;也较小;若假设不成立,实际频数与理论频数的差值较大,若假设不成立,实际频数与理论频数的差值较大,2 2值也较大。值也较大。2 2检验的自由度检验的自由度 自由度取决于可以自由取值的基本格子数,而不是样自由度取决于可以自由取值的基本格子数,而不是样本含量。本含量。2 2值的大小取决于值的大小取决于 的个数多少,即自由度的个数多少,即自由度的大小。的大小。愈大,愈大,2 2值也越大。值也越大。)(2 2TTA 对于四格表资料对于四格表资料(=1)(=1),计算一个理论值,计算一个理论值
4、T TRCRC后,其他后,其他3 3个理论值可用周边合计数减去相应的理论值个理论值可用周边合计数减去相应的理论值T T得出。得出。2 2检验的自由度检验的自由度 2检验,根据自由度检验,根据自由度和检验水和检验水准查表得准查表得 2 2界值。界值。当当 确定后,确定后,2 2分布曲线下右侧尾部的面积为分布曲线下右侧尾部的面积为 时,横时,横轴上相应的轴上相应的 2 2值记作值记作 。当当 确定后,确定后,2 2值越大,值越大,P P值越小。值越小。2 2,两样本率比较时,当总例数两样本率比较时,当总例数n40且所有格子的且所有格子的T5时,可用四格表资料的专用公式计算时,可用四格表资料的专用公
5、式计算)()()()()()()(2 22 2dbcadcbanbcad四格表四格表资料资料2 2检验的专用公式检验的专用公式【例例】某医生欲比较用甲、乙两种药物治疗动脉硬化的某医生欲比较用甲、乙两种药物治疗动脉硬化的疗效,甲药治疗疗效,甲药治疗71例,有效例,有效52例,例,乙药治疗乙药治疗42例,有例,有效效39例。问两种药物的有效率是否有差别?例。问两种药物的有效率是否有差别?设设H H0 0:1 1=2 2,即,即两药有效率相同;两药有效率相同;H H1 1:1 1 2 2 =0.05=0.05n40,Tmin548.618.818.8382.3382.333982.1382.1319
6、18.5718.5752222224848.6 62222919142427171113113)393919193 35252(2 22 2或 ,则,则P0.05,拒绝,拒绝H H0 0 ,接受,接受H H1 1 ,故认为甲、乙两药的疗效不同,乙药疗效要好于甲药。故认为甲、乙两药的疗效不同,乙药疗效要好于甲药。2 22 21 1,0505.0 08484.3 3 2 2分布是一种连续性分布,而计数资料属离散性分布,分布是一种连续性分布,而计数资料属离散性分布,由此得到的统计量也是不连续的。为改善由此得到的统计量也是不连续的。为改善 2 2统计量分布的统计量分布的连续性,英国统计学家连续性,英国
7、统计学家Yates FYates F建议将实际频数和理论频建议将实际频数和理论频数之差的绝对值减去数之差的绝对值减去0.50.5以作校正。以作校正。四格表资料四格表资料2 2检验的校正公式检验的校正公式22(0.5)ATT 22(/2)()()()()adbcnnab cd ac bd在实际工作中,对于四格表资料,通常规定:在实际工作中,对于四格表资料,通常规定:四格表资料四格表资料2 2检验的校正公式检验的校正公式 T5T5,且,且n40n40时,直接计算时,直接计算 2 2值,用基本公式或专用值,用基本公式或专用公式;公式;1T51T5,且,且n40n40时,用连续性校正公式(时,用连续性
8、校正公式(continuity continuity correction correction),或),或四格表资料的四格表资料的FisherFisher确切概率法确切概率法;T1T1或或n40n40,用四格表资料的,用四格表资料的FisherFisher确切概率法。确切概率法。【例例】某医生研究比较某医生研究比较A、B两种药物对急性细菌性肺炎两种药物对急性细菌性肺炎的疗效,甲药治疗的疗效,甲药治疗42例,有效例,有效40例,例,乙药治疗乙药治疗22例,例,有效有效16例。问两种药物的疗效差别有无统计学意义?例。问两种药物的疗效差别有无统计学意义?用校正公式,用校正公式,2 2=4.79=4
9、.79;错用基本公式,;错用基本公式,2 2=6.69=6.69。四格表资料的四格表资料的FisherFisher确切概率法确切概率法 当当T1T1或或n40n40,四格表资料,四格表资料 2 2检验结果检验结果可能会有偏性,需采用可能会有偏性,需采用FisherFisher确切检验进确切检验进行分析。该法由行分析。该法由R.A.FisherR.A.Fisher提出,且直提出,且直接计算概率,因此也叫接计算概率,因此也叫FisherFisher确切概率检确切概率检验(验(FisherFisher s exact probability tests exact probability test)
10、。)。FisherFisher确切概率法的基本思想确切概率法的基本思想 在四格表周边合计数固定不变的条件下,利用超几何分在四格表周边合计数固定不变的条件下,利用超几何分布(布(hypergeometric distribution)公式直接计算表内)公式直接计算表内四个格子数据的各种组合的概率,然后计算单侧或双侧累四个格子数据的各种组合的概率,然后计算单侧或双侧累计概率,并与检验水准比较,作出是否拒绝计概率,并与检验水准比较,作出是否拒绝H H0 0的结论。的结论。!)!)!()!)!()!)!()!)!(ndcbadbcadcbaP“!”为阶乘符号,为阶乘符号,n!=12n,0!=1,Pi=
11、1。【例例】某医生用新旧两种药物治疗某病患者某医生用新旧两种药物治疗某病患者27人,治疗人,治疗结果见表。问两种药物的疗效有无差别?结果见表。问两种药物的疗效有无差别?组别组别治愈数治愈数未愈数未愈数合计合计治愈率(治愈率(%)旧药2141612.5新药381127.3合计5222718.5设设H H0 0:1 1=2 2,即,即两药疗效相同;两药疗效相同;H H1 1:1 1 2 2 =0.05=0.05计算各组合概率计算各组合概率 在四格表周边合计数不变的条件下,共有在四格表周边合计数不变的条件下,共有“周边合计周边合计数中最小数数中最小数+1”中组合。中组合。11110 011115 5
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