初中道德与法治解题技巧课件2.ppt
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1、(一)审题性错误(一)审题性错误造成审题性错误的最主要原因就是粗心大造成审题性错误的最主要原因就是粗心大意。粗心大意历来是解题的大忌,考试中意。粗心大意历来是解题的大忌,考试中由于粗心大意而造成的失分占相当高的比由于粗心大意而造成的失分占相当高的比例。粗心大意主要表现在:例。粗心大意主要表现在:1、审题时疏忽,看错或看丢某一条件,、审题时疏忽,看错或看丢某一条件,给复习提供错误的信息,造成错误解题;给复习提供错误的信息,造成错误解题;2、解题过程中出现的错误;、解题过程中出现的错误;例题例题1(多选)(多选)我国处理民族问题的做法有我国处理民族问题的做法有 A.制定了制定了“一国两制一国两制”
2、的基本方针的基本方针B.制定民族区域自治制度的根本政治制度制定民族区域自治制度的根本政治制度C.构建了民族平等团结互助和谐的新型民构建了民族平等团结互助和谐的新型民族关系族关系D.把民族平等、团结和共同繁荣作为处理把民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则载入宪法和法律民族关系的原则载入宪法和法律根本政治根本政治(二)知识性错误(二)知识性错误所谓知识性错误,即没有准确把握教材的基本概所谓知识性错误,即没有准确把握教材的基本概念,没有正确理解教材的基本观点等。表现在许念,没有正确理解教材的基本观点等。表现在许多学生在解某些政治试题时,尽管老师讲过,自多学生在解某些政治试题时,尽管老师讲过
3、,自己也曾做过,却总是在同一处犯错误。事后懊悔己也曾做过,却总是在同一处犯错误。事后懊悔不已,下次不已,下次“涛声依旧涛声依旧”。所以,对这类错误不。所以,对这类错误不能简单地把原因归结为审题不够严谨、表达不够能简单地把原因归结为审题不够严谨、表达不够规范,解题习惯不好。实际上,对一些知识点的规范,解题习惯不好。实际上,对一些知识点的认识误区才是失分的致命原因。也就是说,一些认识误区才是失分的致命原因。也就是说,一些题目尽管相同或相似,但学生对其考核的知识点题目尽管相同或相似,但学生对其考核的知识点并没有真正彻底掌握,因而才会在同一个地方连并没有真正彻底掌握,因而才会在同一个地方连续续“摔倒摔
4、倒”。(2008盐城中考)小强一家年收入情况统计表(盐城中考)小强一家年收入情况统计表(2007年)年)成员工作岗位年收入爷爷承包责任田1.1万元爸爸某外资企业设计师4.5万元妈妈某国有企业上班2.2万元7.下列对小强一家收入来源性质的认识正确的是下列对小强一家收入来源性质的认识正确的是A爷爷的收入属于按生产要素分配爷爷的收入属于按生产要素分配 B爸爸的收入属于按资本要素分配爸爸的收入属于按资本要素分配C妈妈的收入属于按劳分配妈妈的收入属于按劳分配D他们的收入都属于按生产要素分他们的收入都属于按生产要素分配配例题例题2(单选)(单选)按劳分配为主体按劳分配为主体多种分配方式并存多种分配方式并存
5、的制度的制度公有制为主体公有制为主体多种所有制经济共多种所有制经济共同发展同发展 健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。与分配的制度。决定决定初阶阶段的基本初阶阶段的基本经济制度经济制度决定决定决定决定现阶段分配制度现阶段分配制度多种所有制经济就是多种所有制经济就是指非公有制经济,包指非公有制经济,包括个体经济、私营经括个体经济、私营经济、外资经济。济、外资经济。个体经济实行按个体劳动者的个体经济实行按个体劳动者的劳动成果分配;私营经济、外劳动成果分配;私营经济、外资经济按劳动、资本、技术、资经济按劳动、资本、技术、管理等生产要素
6、分配。管理等生产要素分配。比较三种劳动收入比较三种劳动收入按劳分配按劳分配按个体劳动者按个体劳动者劳动成果分配劳动成果分配按生产要按生产要素分配素分配分配分配范围范围公有制经济公有制经济个体经济个体经济私营经济私营经济外资经济外资经济分配分配尺度尺度以劳动者向社会提以劳动者向社会提供的劳动(包括数供的劳动(包括数量和质量)为尺度,量和质量)为尺度,分配个人消费品,分配个人消费品,多劳多得,少劳少多劳多得,少劳少得得劳动成果扣除劳动成果扣除成本和税收直成本和税收直接归劳动者所接归劳动者所有,从而构成有,从而构成他们的个人收他们的个人收入入劳动力价劳动力价值值例题例题3(多选)(多选)2005年,
7、从年,从4月到月到9月,台湾的政党和著名人士不月,台湾的政党和著名人士不断的来到我们大陆,开展了断的来到我们大陆,开展了“和平之旅和平之旅”、“搭搭桥之旅桥之旅”、“民族之旅民族之旅”、“文化之旅文化之旅”,他们,他们的到访说明了的到访说明了 A.国共合作是两岸关系和平发展的政治基础国共合作是两岸关系和平发展的政治基础B.平等的对话与交流是实现两岸统一的基本方针平等的对话与交流是实现两岸统一的基本方针C.中国共产党坚持中国共产党坚持“和平统一、一国两制和平统一、一国两制”的诚的诚心心D.实现祖国完全统一,是海内外中华儿女的共同实现祖国完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所
8、在心愿,是中华民族的根本利益所在例题例题4(单选)(单选)中华民族精神是中华民族精神是 世界上最可宝贵的精世界上最可宝贵的精神神 民族的根,民族的魂民族的根,民族的魂 中华民族中华民族生命肌体不可分割的组成部分生命肌体不可分割的组成部分 鼓舞我鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量与困难的不竭力量A.B.C.D.(三)思维性错误(三)思维性错误所谓思维性错误,主要表现在审题、判断所谓思维性错误,主要表现在审题、判断和解答过程中,不能准确地获取试题中的和解答过程中,不能准确地获取试题中的材料信息,不知道材料信息,不知道多向、全面、辩证多向、全面
9、、辩证地思地思考问题,思想和注意力不集中,审题、选考问题,思想和注意力不集中,审题、选择和答题时比较随意,想到哪儿写到哪儿。择和答题时比较随意,想到哪儿写到哪儿。思维受到思维受到试题中干扰信息试题中干扰信息的影响,而向复的影响,而向复杂的方向进行。或者思考作答时,思维不杂的方向进行。或者思考作答时,思维不够严谨,存在漏洞,或者是受到平时练习够严谨,存在漏洞,或者是受到平时练习的影响,形成思维定势而忽略了变化和设的影响,形成思维定势而忽略了变化和设问的改变。问的改变。例题例题5(单选)(单选)下列选项中,不属于公有制经济的是下列选项中,不属于公有制经济的是 航空航天工业航空航天工业 肯德鸡快餐店
10、肯德鸡快餐店 张灿家开的服装广张灿家开的服装广 中国人民银行中国人民银行 A.B.C.D例题例题6(多选)(多选)2007年年1月月4日撩望载文指出,我国的物权法是中国特色日撩望载文指出,我国的物权法是中国特色社会主义的物权法,物权法从设计的时候就是依据宪法而展开社会主义的物权法,物权法从设计的时候就是依据宪法而展开的。物权法是否合乎宪法,最重要的是看物权法中所体现的所的。物权法是否合乎宪法,最重要的是看物权法中所体现的所有制或国家基本经济制度是否与宪法的规定相一致。依据材料,有制或国家基本经济制度是否与宪法的规定相一致。依据材料,关于物权法与宪法的关系,以下认识是正确的关于物权法与宪法的关系
11、,以下认识是正确的A“我国的物权法是中国特色社会主义的物权法,我国的物权法是中国特色社会主义的物权法,”说明物说明物权法符合中国国情权法符合中国国情B“物权法从设计的时候就是依据宪法而展开的物权法从设计的时候就是依据宪法而展开的”说明我国说明我国宪法具有最高的法律地位宪法具有最高的法律地位C“物权法中所体现的所有制或国家基本经济制度物权法中所体现的所有制或国家基本经济制度”要要“与与宪法的规定相一致,宪法的规定相一致,”说明宪法与物权法的基本内容是一样的说明宪法与物权法的基本内容是一样的D“物权法中所体现的所有制或国家基本经济制度物权法中所体现的所有制或国家基本经济制度”要要“与与宪法的规定相
12、一致,宪法的规定相一致,”说明物权法的内容不得与宪法的规定相说明物权法的内容不得与宪法的规定相违背违背例题例题7(多选)(多选)2008年是改革开放年是改革开放30周年。周年。30年来,中国老百姓年来,中国老百姓的生活发生了巨大变化,人们把这些变化概括为的生活发生了巨大变化,人们把这些变化概括为“大起来了的住房、多起来了的私人轿车、低下来大起来了的住房、多起来了的私人轿车、低下来的食品支出、高起来的文化程度、热起来的假日旅的食品支出、高起来的文化程度、热起来的假日旅游、快起来的通信方式游、快起来的通信方式”。引起上述变化的原因主。引起上述变化的原因主要有要有 A我国坚持了以公有制为主体、多种所
13、有制经济共我国坚持了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同发展的基本经济制度B我国坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式我国坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度并存的分配制度C健全了劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡健全了劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度献参与分配的制度D.人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高(四)分析性错误(四)分析性错误所谓分析性错误,主要是指情绪紧张多所谓分析性错误,主要是指情绪紧张多虑、心理干扰因素大,或一味求快、盲虑、心理干扰因素大,或一味求快、盲目冲动或缺乏探索
14、意向,难以创新等带目冲动或缺乏探索意向,难以创新等带来的解答问题时的障碍,形成答题错误。来的解答问题时的障碍,形成答题错误。例题例题8(多选)(多选)中华民族在自己的发展历程中,创造了中华民族在自己的发展历程中,创造了灿烂的中华文化的同时,形成了代代传灿烂的中华文化的同时,形成了代代传承的美德,有(承的美德,有()A.自强不息,艰苦奋斗自强不息,艰苦奋斗B.天下兴亡,匹夫有责天下兴亡,匹夫有责C.塞翁失马,焉知非福塞翁失马,焉知非福D.人无远虑,必有近忧人无远虑,必有近忧例题例题9(单选)(单选)根据我国基本国情,我们现阶段各项工根据我国基本国情,我们现阶段各项工作的中心必须是(作的中心必须是
15、()A坚持改革开放坚持改革开放 B。服从和服务于经济建设。服从和服务于经济建设C构建和谐社会构建和谐社会D。坚持党的基本路线不动摇。坚持党的基本路线不动摇2007年,某市市长年,某市市长公开电话公开电话共受理群众来电共受理群众来电101 256件,转交有关单位办理的来电件,转交有关单位办理的来电99.2按按期办结,拆迁管理、交通秩序等民生问题成热期办结,拆迁管理、交通秩序等民生问题成热门话题。对此认识正确的是门话题。对此认识正确的是A在我国,每个公民都依法享有监督权在我国,每个公民都依法享有监督权 B这是人民群众行使批评建议权的重要途径这是人民群众行使批评建议权的重要途径C我国社会主义民主不断
16、发展我国社会主义民主不断发展 D有利于国家机关提高办事效率和决策水平有利于国家机关提高办事效率和决策水平例题例题10(多选)(多选)例题例题11(多选)(多选)胡锦涛总书记在十七大报告中强调:胡锦涛总书记在十七大报告中强调:“要毫不动要毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。支持、引导非公有制经济的发展。”这是因为这是因为 A公有制经济和非公有制经济在平等竞争中可公有制经济和非公有制经济在平等竞争中可以相互促进以相互促进 B我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度
17、的基础社会主义经济制度的基础 C各种所有制经济平等竞争、共同发展是促进各种所有制经济平等竞争、共同发展是促进国民经济又好又快发展的必然要求国民经济又好又快发展的必然要求 D我国还处在社会主义初级阶段,需要在公有我国还处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济制为主体的条件下发展多种所有制经济(一)对审题性错误,应采取的方法(一)对审题性错误,应采取的方法思想品德试题有两种题型:选择题和非选思想品德试题有两种题型:选择题和非选择题。不管解答那种题型都有一定的规律择题。不管解答那种题型都有一定的规律可以遵循,而做好试题关键的第一步就是可以遵循,而做好试题关键的第一步就是审题
18、。一般来说,我们要注意把握材料的审题。一般来说,我们要注意把握材料的整体意思,要借助试题前面的引导材料、整体意思,要借助试题前面的引导材料、标点符号、关键词句、尤其是最后的设问标点符号、关键词句、尤其是最后的设问来解题。来解题。(二)对知识性错误,应采取的方法(二)对知识性错误,应采取的方法1、牢记基础知识,记忆准确,理解透彻;、牢记基础知识,记忆准确,理解透彻;2、对于相同、相近的知识点要加以区别、比、对于相同、相近的知识点要加以区别、比较、全面认识、理解透彻;较、全面认识、理解透彻;3、加强训练,把易错题记在错题本上,每次、加强训练,把易错题记在错题本上,每次考试前看看,熟记于心,考试自然
19、就不会出现考试前看看,熟记于心,考试自然就不会出现类似的错误了。类似的错误了。(三)对思维性错误,应采取的方法(三)对思维性错误,应采取的方法1、在平时学习或考试中排除惯性思维,、在平时学习或考试中排除惯性思维,学会用概括性的语言反映事物的本质和规学会用概括性的语言反映事物的本质和规律,用辩证的方法思考问题;律,用辩证的方法思考问题;2、学会用逆向思维、全面多角度地思考、学会用逆向思维、全面多角度地思考一个问题,调动运用所学知识来说明事物,一个问题,调动运用所学知识来说明事物,以提高自己的思维能力。以提高自己的思维能力。(四)对分析性错误,应采取的方法(四)对分析性错误,应采取的方法1、在平时
20、的学习中学会建构知识网络,、在平时的学习中学会建构知识网络,注意培育调用已学知识分析解决问题的能注意培育调用已学知识分析解决问题的能力。力。2、在平时的学习和复习中,要注意理论、在平时的学习和复习中,要注意理论联系实际,把热点同教材知识相联系,回联系实际,把热点同教材知识相联系,回归课本,培养解题的逻辑性、规范性以及归课本,培养解题的逻辑性、规范性以及自信心。自信心。1、审题干:、审题干:这是前提条件。应从两方面入手:一要全面理解这是前提条件。应从两方面入手:一要全面理解题意,题干是一个完整的内容,审清题干,就要题意,题干是一个完整的内容,审清题干,就要全面、仔细、正确地理解题干所提供的各种信
21、息;全面、仔细、正确地理解题干所提供的各种信息;二要准确地把握二要准确地把握“题眼题眼”,即关键词语,它确定,即关键词语,它确定了题干的内容的特殊规定性,只有准确地把握了题干的内容的特殊规定性,只有准确地把握“题眼题眼”,选择题肢才有目标。此外对较长的题,选择题肢才有目标。此外对较长的题干还要学会善于概括中心大意。干还要学会善于概括中心大意。2 2、审题肢:、审题肢:就是确定哪些题肢的观点存在明显的知识就是确定哪些题肢的观点存在明显的知识性错误或包含着部分错误,把错误的题肢性错误或包含着部分错误,把错误的题肢排除掉(逆向选择题除外),并将观点正排除掉(逆向选择题除外),并将观点正确的题肢保留下
22、来。确的题肢保留下来。3 3、审题干与题肢的内在联系:、审题干与题肢的内在联系:对保留下来的对保留下来的“正确正确”题肢,要坚持题肢,要坚持“一干求肢一干求肢”的解题原则。即把题肢与题干一一对照,认真分的解题原则。即把题肢与题干一一对照,认真分析题肢与题干间的关系,看题肢是否符合题干的析题肢与题干间的关系,看题肢是否符合题干的要求和规定性,以进一步排除干扰性题肢。一般要求和规定性,以进一步排除干扰性题肢。一般地讲,题肢本身正确,但不符合题干要求和规定地讲,题肢本身正确,但不符合题干要求和规定性的,也不能入选。性的,也不能入选。最佳选择法:题肢的说法都正确,按题干的要求最佳选择法:题肢的说法都正
23、确,按题干的要求选择一个最符合题意的选项。选择一个最符合题意的选项。例例1:(单选)党在社会主义初级阶段基本路线的:(单选)党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是核心内容是A、以经济建设为中心、以经济建设为中心 B、坚持改革开放、坚持改革开放C、坚持四项基本原则、坚持四项基本原则 D、“一个中心,两个基本点一个中心,两个基本点”最佳选择法:题肢的说法都正确,按题干的要求选最佳选择法:题肢的说法都正确,按题干的要求选择一个最符合题意的选项。择一个最符合题意的选项。例例2:(单选)人民行使当家作主权力的机关是:(单选)人民行使当家作主权力的机关是A、全国人民代表大会、全国人民代表大会B、地方各级
24、人民代表大会、地方各级人民代表大会C、人民代表大会、人民代表大会D、各级人民代表大会、各级人民代表大会 最佳选择法:题肢的说法都正确,按题干的要求最佳选择法:题肢的说法都正确,按题干的要求选择一个最符合题意的选项。选择一个最符合题意的选项。例例3:(多选):(多选)党的基本路线的核心内容是党的基本路线的核心内容是A 一个中心,两个基本点一个中心,两个基本点 B 以经济建设为中心以经济建设为中心C 坚持四项基本原则坚持四项基本原则 D 坚持改革开放坚持改革开放1、排谬法:当题干要求正确选项时,排除错误的选肢、排谬法:当题干要求正确选项时,排除错误的选肢 例例1:(多选)青年人要学会在承担责任中成
25、长,首先要承:(多选)青年人要学会在承担责任中成长,首先要承担对自己的责任。以下关于对自己负责的看法,担对自己的责任。以下关于对自己负责的看法,正确正确的是的是()A、有自尊的人才应该有自尊的人才应该对自己负责对自己负责 B、只有对自己负责的人、只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊才能享有真正的自尊 C、对自己负责实际就是对他人和社会负责、对自己负责实际就是对他人和社会负责 D、学习和工作中、学习和工作中出现过失出现过失就是对自己不负责就是对自己不负责(1、表述有错者不选、表述有错者不选)例例2、(、(多选多选 )2008年春节期间,暴年春节期间,暴雪、冻雨、低温雪、冻雨、低温一一场罕见的雨
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