（高考调研）版高考政治二轮专题复习-专题十八-历史观与价值观配套课件.ppt

1、专题十八专题十八 历史观与价值观历史观与价值观最新考纲考点明细1.社会存在与社会意识（1）社会存在决定社会意识；（2）社会意识的相对独立性2.生产力和生产关系（1）物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础；（2）生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动；（3）经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动3.社会历史发展的总趋势（1）社会发展的实现方式；（2）社会主义社会的基本矛盾的特点4.人民群众是历史的创造者（1）人民群众的概念；（2）人民群众创造历史的作用；（3）群众观点和群众路线5.人生价值（1）价值和价值观；（2）价值观的导向作用6.价值判断与价值选择（1）价值判断与价值选择的客观依据；

2、（2）价值判断与价值选择的社会历史性；（3）价值判断与价值选择的阶级性；（4）价值冲突及评价标准7.价值的创造与实现（1）价值的实现方式；（2）个人价值与社会价值的统一核心知识核心知识自主回顾自主回顾备考小贴士 1.本专题复习要抓住一个核心：维护和保障人民群众的根本利益；把握两条主线：社会历史观和人生价值观；明确三项依据：社会存在决定社会意识、人民群众是历史的创造者、价值判断与价值选择；理解四个原理：社会存在与社会意识、社会基本矛盾、人民群众是历史的创造者、人生价值的实现。2.要准确记忆和表述核心知识，完整构建知识体系，准确判断识别易混易错点。这些要求同学们在课下完成哦。核心知识 一、社会历史

3、观 1.社会存在与社会意识的辩证关系 （1）社会存在决定社会意识：社会意识是社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。（2）社会意识的相对独立性：从时间上说，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展；从性质上说，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。2.社会的基本矛盾与基本规律（1）社会基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。（2）社会基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何

4、社会中都起作用的普遍规律。生产力与生产关系：生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用。经济基础与上层建筑：经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用。3.社会历史发展的总趋势（1）社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。（2）社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。（3）阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。改革是社会主义的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。4.群众观点和群众路线（1）人民群众创造历史的作用：人民群众是

5、社会物质财富的创造者；是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。（2）群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。（3）群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。二、人生价值观1.人生价值及价值观（1）人生价值。含义：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。评价：对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。（2）价值观的导向作用。价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导

6、向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。2.价值判断与价值选择（1）特征。社会历史性：价值判断与价值选择因时间、地点和条件的变化而不同。把握这个特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。阶级性：人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。（2）价值判断与选择的正确标准。坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高

7、的价值标准；牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。3.价值的创造与实现（1）在劳动和奉献中创造价值。（2）在个人与社会的统一中实现价值（3）在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。判断说明1.社会存在与社会意识的变化并不是同步的。（）【提示】社会意识具有相对独立性，它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。2.社会意识对社会存在具有促进作用。（）【提示】社会意识对社会存在具有促进和阻碍双重作用，不能笼统

8、地说起促进作用。3.社会基本矛盾的解决都是通过阶级斗争实现的。（）【提示】社会基本矛盾的解决并不都是通过阶级斗争实现的。阶级社会通过阶级斗争实现；社会主义社会是通过改革来实现的。4.人民群众就是劳动群众。（）【提示】不能认为人民群众就是劳动群众。人民群众不是一个永恒范畴，而是一个历史范畴。5.人民群众是社会发展的根本动力。（）【提示】人民群众是社会历史的创造者，是社会实践的主体，能够推动社会的发展。但是社会发展的根本动力是社会的基本矛盾。6.价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。（）【提示】价值观本身有正确和错误之分，不同的价值观对人们认识世界和改造世界具有不同的导向作用。7.自觉遵循社

9、会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。（）【提示】自觉遵循社会发展的客观规律不一定就能作出正确的价值判断和价值选择，同时还要自觉站在最广大人民的立场上。8.价值判断和价值选择因人而异，没有客观标准。（）【提示】价值判断和价值选择的正确与否，有一个根本的衡量尺度，这就是，是否自觉站在了最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。9.衡量一个人的人生价值主要看其为社会做出了多少物质贡献。（）【提示】衡量一个人的人生价值，既看物质贡献，也看精神贡献，把二者区分开来是错误的。10.通过“个人奋斗”和“自我实现”，就可以实现人生价值。（）【提示】人要想在实践活动中实现自己的人生价

10、值，就必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果，完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是不可能的。构建体系命题角度命题角度悉心研究悉心研究备考小贴士 1.近几年高考试题中，本专题在近几年高考中比重不断增多，主要是情景命题，并多与社会热点相结合，时代性强。涉及本专题的命题角度主要有坚持群众观点和群众路线、社会存在与社会意识的辩证关系、价值观的导向作用、实现人生价值的条件。从命题形式上看，主观性试题占了相当大的比重。试题呈现方式灵活、综合性较强。同学们认真研究一下近三年的高考真题，分析其命题特点，并尝试独立写份调研报告吧。2.将具有关联性的高考考点串一串，找找此类知识点及其常见题型的突破点

11、吧。u考点整合1 社会历史观真题调研1.（2013山东）随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中，“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明（）A.社会意识反映社会存在B.社会意识具有相对独立性C.语言的变化决定意识的变化D.社会意识对社会存在有反作用答案 A解析 根据题意，中国经济社会发展的转型是社会存在，关注发展质量、增加民生福扯提到重要位置以及常见的城市宣传语是社会意识，随着“中国经济社会发展的转型”社会存在的变化，“关注发展质量、增加民生福扯提到重要位置以及常见的城市宣传语”等社会意识发生了变化，即表明社会存在的变化决定

12、社会意识的变化，社会意识反映社会存在，故本题A入选。2.（2013新课标全国）2013年4月，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因为（）劳动是人的存在方式和社会发展的基础劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的A.B.C.D.答案 B解析 本题考查的是唯物史观的知识。从劳动的地位出发解释了为什么要尊重劳动，入选；衡量人的自由全面发

13、展程度的根本尺度是自由时间，而不是劳动贡献，排除；劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史，夸大了人的能动性，排除；劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的，所以尊重社会发展的客观规律就是尊重劳动和劳动群众，入选；故该题选B。3.（2012新课标全国）胡锦涛总书记指出：“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题，必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识（）先于社会存在的变化发展而变化发展可以正确预见和引领社会发展的方向与社会存在在变化发展上具有同步性

14、对社会发展起积极的推动作用A.B.C.D.答案 C解析 本题考查社会存在与社会意识的知识。我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识本身是一种正确的认识，而且可以对社会发展起积极的推动作用，故正确。不是原因，“同步性”说法错误。4.（2012福建）在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明（）先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观 正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量A.B.C.D.答案 B解析 本题考查社会意识的作用

15、、价值观及其作用等知识。福建精神是一种先进的社会意识、正确的价值观。这种精神，可以转化为服务于经济社会的力量，促进社会经济文化的发展，故正确。符合事物发展的规律，符合人类根本利益的价值观才是正确的价值观，故错误。社会意识作为精神力量，不能直接转化为物质力量，故说法错误。5.（2011新课标全国）妈祖被誉为“海上女神”。传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后，随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计，目前世界上有妈祖庙5 000多座（其中中国台湾8

16、00多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。运用社会意识具有相对独立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝、不断发展。答案 （1）社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化发展，但具有相对独立性。妈祖文化随着社会变化而发展，同时又在世代相传中保留着基本特征，具有相对稳定

17、性。（2）社会意识对社会发展具有重要影响。妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。解析 题目要求运用社会意识具有相对独立性的相关知识分析妈祖文化不断发展的原因，要明确题干中限定的知识范围，联系社会存在与社会意识的关系原理等相关知识，再结合材料分析作答。调研报告 纵观近几年高考试题，本专题主要考查社会存在与社会意识的辩证关系，尤其是社会意识的相对独立性，兼顾对生产力和生产关系、经济基础与上层建筑的关系、人民群众创造历史的作用、群众观点和群众路线等知识的考查。题型上以选择题为主，也常见非选择题。2014年高考可能会以国家、区域重要的改革发展举措和社会热点为背景，考查生产力与生产关系、经济基础与上层建筑

18、的关系、社会存在与社会意识的关系、人民群众的作用等。考点串讲 1.深入理解社会存在与社会意识的关系（1）要明确社会意识的反作用具有两重性，只有先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。社会意识对社会存在的能动作用只有通过实践活动才能发生作用。（2）要明确社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识关系问题在社会历史领域的具体体现。（3）对社会存在与社会意识谁决定谁的不同回答是划分历史唯物主义与历史唯心主义的根本标准。社会生活在本质上是实践的。（4）社会意识的独立性始终是相对的，归根到底要取决于它所反映的社会存在的内容、性质及其需要。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落

19、后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展，这是社会意识具有相对独立性的表现之一。2.社会生活的实践观社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。（1）实践构成了人类社会的起源和基础。（2）实践是社会关系的发源地。（3）实践构成了社会生活的基本内容。（4）实践构成了社会发展的动力。（5）社会生活的实践本性揭示了各种理论认识的根源。3.社会存在、社会基本矛盾运动、社会历史发展总趋势之间的内在联系4.党和政府如何维护人民利益（1）经济生活角度：加强宏观调控，调整收入分配秩序，发挥财政维护社会公平和保障人民生活的作用，贯彻落实科学发展观，

20、坚持以人为本。（2）政治生活角度：政府：宗旨、工作原则、职能、依法行政、科学决策、自觉接受监督，提高公信力和权威性。党：宗旨、性质、执政方式、以人为本、执政为民。（3）文化生活角度：发展文化事业，保障群众基本文化权益。（4）生活与哲学角度：坚持群众观点与群众路线，作出正确的价值判断和价值选择。备考小贴士社会历史观的关键词 （1）“以人为本、人民群众、农民、民主执政、尊重民意”，此类语言哲理是人民群众是历史的创造者；（2）“改革是社会主义的自我完善、政策制度修订、革命、社会发展两大基本规律”此类语言哲理是生产关系适应生产力发展规律、上层建筑适应经济基础规律。题型突破唯物主义历史观答题术语 （1）

21、社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。（2）社会基本矛盾运动：生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾。（3）社会发展的规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。（4）社会历史发展的趋势：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，社会主义社会，通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。（5）社会历史的主体：人民群众是社会历史的主体。（6）做出正确的价值判断与选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。例

22、 （2012浙江）近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者？【解析】本题以W村开展的文化活动为背景，考查人民群众是社会精神财富的创造者的知识。要抓住“如何体现”，紧密结合材料，不能脱离材料而

23、空谈。【答案】W村村民发展经济，不断提高收入，为新时期精神文明建设提供了必要的物质条件。W村群众在革命战争时期的英雄壮举，在新时期的生活、求学和创业经历是“一碑两谱五星”活动的源泉。W村通过收集、整理、评荐、比学等方式，还直接创造了思想道德建设方面的精神财富。u考点整合2 人生价值观真题调研1.（2013江苏）“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们（）正确处理好个人利益和集体利益的关系果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展在劳动和奉献中实现和证明自己的价值在价值选择的基础上作出正确的价值判断A.B.C.D.答案 B解析 本题考查价

24、值的判断与选择、人生价值的实现等知识。“中国梦”是国家民族的梦，也是每个中国人的梦，说明要正确处理好个人利益和集体利益的关系，要在劳动和奉献中实现和证明自己的价值，应选；题干没有涉及时机问题，不选；在价值判断的基础上作出价值选择，说法本身错误。2.（2013浙江）社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们（）A.个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件B.社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出C.只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用D.只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值答案 B解析 本题考查在个人与社会

25、的统一中实现价值。“需要我们每个人的微贡献”，表明社会的发展离不开个人，故选B；A项是强调个人的发展离不开社会；C项片面，价值观对社会和人生有重要的导向作用，这里的价值观有正确和错误之分。题干强调的是个人的社会价值，D与题意不符。3.（2012广东）对漫画以大为荣所示的文艺创作倾向，评价正确的是（）创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定创作目的和动机违背了创作规律的客观性错误的价值观对人的行为也具有导向作用该作品的创作无法体现方法论的指导意义A.B.C.D.答案 C解析 漫画讽刺的是某些文艺作者盲目求大的倾向，违背创作规律，故正确；文艺作品创作应当立足社会实践，为人民群众服务，漫画中的错误价值观

26、对人的行为起了错误的导向作用，故正确。创新是指密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。漫画中创作者的创作倾向不属于创新，故错误；正是由于盲目求大的错误方法论的指导，才出现了漫画中的现象，故错误。4.（2012新课标全国）汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明（）社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础发挥人的主观能动性是实现人生价

27、值的决定性因素人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A.B.C.D.答案 C解析 本题考查人生价值的实现的知识。匡衡成了大学问家的故事告诉我们要实现人生价值，需要社会和他人提供的条件，故正确，也离不开自己的主观努力，要实现个人与社会的统一，故正确。但主观能动性和正确价值观不能成为实现人生价值的决定性因素，故排除。5.（2012北京）漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要（）A.有坚定的理想信念B.以客观条件为基础C.百折不挠反复实践D.努力发展自身才能答案 B解析 本题以漫画为背景，考查实现人生价值的有关知识，考查学生的漫画鉴赏能力。四个选项均是实

28、现人生目标的必要条件，但漫画的主旨是强调实现人生目标要以客观条件为基础，否则无论个人怎样努力都不能达到心中的那个最高点，因此B项正确。6.（2011重庆）2010中国年度公益人物L说：“公益不应该仅仅是出现灾难时候的援手，更应该成为我们的生活态度。用公益的思维去生活，你会惊喜地发现生活处处皆公益。”这表明（）A.个人素质越高，人生价值越大B.人生价值的实现取决于人的心态C.拥有高尚思想才能实现人生价值D.正确的价值观可以转化为服务于社会的现实答案 D解析 本题主要考查价值观的导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择具有重要的导向作用。“用公益的思维去生活”即用正确的价值观为指

29、导，才能“服务于社会的现实”，D项正确。人生价值的大小，取决于对社会的贡献大小，因此A项、B项说法错误。拥有高尚思想是实现人生价值的充分条件而不是必要条件，不选C项。7.（2011广东）幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点，分析这些幸福观，正确的理论出发点是（）价值判断和价值选择必然具有社会历史性价值判断和价值选择必然具有阶级性社会价值观的主导者历来属于人民群众正确的幸福观才是美好生活的航标A.B.C.D.答案 B解析 本题主要考查价值判断和价值选择的相关知识。题干中比较了西方文化传统中和现实生活中对幸福观的理解

30、，体现了价值判断和价值选择是与时俱进的，具有社会历史性，同时从现实生活中的幸福观可以看出“幸福是奉献的喜悦”属于正确的幸福观，入选。价值判断和价值选择只有在阶级社会里才具有阶级性，排除。本身正确但题干主旨没体现。调研报告 本考点的考查题型多为选择题，有时也作为主观题的诸多要点之一来考查，一般不会单独考查。从内容上看，主要考查人的价值的内涵、价值观的导向作用、价值判断与价值选择的客观依据、价值判断与价值选择的特点、价值的评价标准、人生价值的实现等知识。应重点关注；时政热点方面，关注社会主义核心价值体系、科学生态价值观、转变经济发展方式、调低经济发展速度、关注民生等问题。考点串讲 1.价值、人生价

31、值、价值观的比较价值在人生领域的具体体现就是人生价值对事物价值总的看法和根本观点形成价值观联系是对价值的主观反映，属于主观范畴只涵盖人生领域的价值涵盖各个不同领域的事物的价值，具有较高的概括性和普遍性涵盖范围不同人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足两个方面，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能含义不同价值观人生价值价值比较2.世界观、人生观、人生价值观之间的联系（1）世界观支配人生观。世界观包括人生观，人生观是世界观的一个组成部分。世界观决

32、定人生观，人生观反过来又会影响人们的世界观。（2）世界观是形成价值观的基础。世界观决定价值观，反过来，正确的价值观的建立，又会使科学的世界观更丰富、更完善。世界观和价值观是统一的。（3）人生观与价值观是相互影响的。正确的人生观，有利于指导人们从集体和社会的整体需要出发，去看待事物对人的效用关系，以形成科学的、合理的价值评价。正确的价值观，有利于人们客观分析人自身的价值，从而树立正确的人生观，尤其是正确的人生价值观。3.关于人生价值观的识别关键词（1）人的价值在于创造价值，人生价值的评价主要是看他的贡献。识别的关键词：说明人生价值在于对社会的贡献、一些先进人物的价值正是体现在于他们对社会的贡献。

33、（2）价值观具有导向作用，价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，对人生道路的选择具有重要导向作用。识别的关键词：说明不同价值观的导向作用、说明先进人物之所以会取得成功，是因为他们坚持正确的价值观。（3）正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值追求。识别的关键词：时空的推移和条件的改变价值观念会变化、忠于人民、地位、需要、角度、立场不同价值观不同、最广大人民的立场、个人利益、局部利益与最大多数人的利益、眼前利益与根本利益。（4）人生价值的创造与实现，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，

34、在砥砺自我中走向成功。识别的关键词：忘我、帮助人民做好事、投身于为人民服务的实践、服务他人、社会提供的生存、发展、工作条件、大家的努力、个人精神、素质、理想信念、反之，贪图安逸、拜金主义。题型突破关于人生价值的相关问题的答题术语 （1）人生价值包括两方面：一方面是对社会的责任和贡献，另一方面是社会对个人的尊重和满足。是社会价值与自我价值的统一。（2）人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。（3）正确的人生价值观应遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上。（4）实现人生价值的途径：在劳动和奉献中创造价值。要积极投身于为人民服务的实践。在个人与社会的统一中实现人生价值。正确处理好个人与社会的关系

35、，在奉献社会中实现人生价值。在砥砺自我中走向成功。要努力创造主观条件：需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民利益的立场上，树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。例 努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，是当代中国人的伟大使命。“既要金山银山，也要绿水青山”。改革开放初期，人们最迫切的需要是摆脱贫困；随着生活水平的不断提升，人们对环境质量的关注和要求越来越高，从“谋生计”“求温饱”，到“要生态”“盼环保”。运用价值观的有关知识对材料加以分析。【解

36、析】价值观的知识包括价值观的导向作用、价值判断与价值选择的内容，结合材料具体分析即可。【答案】（1）价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，并随社会存在的变化而变化。生态文明价值观的提出，是经济社会发展的要求。（或价值判断和价值选择具有社会历史性）（2）正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。生态文明价值观反映了人民对幸福生活的期盼。社会热点社会热点共同预测共同预测备考小贴士 1.本考点逐渐成为高考命题的高频考点。在备考中要把社会经济、政治、文化、民生领域的现状（社会存在）与国家出台的解决之道（社会意识）相结合去把握，如党的群众路线实践教育活动、政府

37、机构改革、文化发展、民生问题、宏观调控、转变经济发展方式、社会保障与社会公平、社会主义核心价值体系、全国道德模范、央视“感动中国”年度人物事迹、寻找最美人物、劳模精神等都值得关注。2.从经济生活角度，可以考查宏观调控、分配公平、科学发展等；从政治生活角度看，可以考查党和政府的性质、宗旨及原则，党的执政方式、政府职能和依法行政、科学民主决策等；从文化生活角度看，要关注中国特色社会主义文化建设、核心价值体系建设、思想道德建设；从哲学上分析，注意从人民群众的地位和作用、群众观点和群众路线、价值观、价值判断与选择、价值创造与实现等角度分析。热点聚焦矢志不渝推进党的作风建设1.新一届中央领导集体履新以来

38、，在改进作风、贴近群众方面相继出台了诸多“狠招”：从八项规定出台到狠刹“舌尖上的腐败”，从加强对“裸官”监管到反腐放出“千里眼”，从建立“廉洁政府”到纪委内部“清卡”，从抵制奢靡之风到群众路线教育，种种举措，矢志不渝地推进党的作风建设，有力增强了广大党员、干部的宗旨意识和群众观点，有效遏制了迎来送往、文山会海、铺张浪费等不良现象，促进了党风政风转变，带动了社会风气好转，提高了党在人民群众中的威信。2.从2013年下半年开始，用一年左右时间，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的

39、能力。活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展。命题解读 1.运用“价值观”的相关知识，说明中央为什么要狠刹“舌尖上的腐败”，遏制铺张浪费等不良现象，大力倡导“厉行节约、反对浪费”的价值取向?【提示】价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。厉行节约、反对浪费作为一种正确的价值观对人们的行为选择具有积极的导向作用。正确的价值观，有助于我们作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。厉行节约、反对浪费就是一种正确的价值判断和价值选择。价值判断与

40、价值选择，往往会因人而异。这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对、什么是错，什么该做、什么不该做。自觉站在最广大人民的立场上。2.运用生活与哲学的相关知识，谈谈如何进行有效推进党的作风建设？【提示】人民群众是历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线。坚持两点论与重点论的统一。坚持两点论要求我们进行有效推进党的作风建设既要畅通民间反腐渠道，又要健全权力监督体制；要坚持重点论，解决主要矛盾，将推进党的作风建设纳入法治化、制度化轨道才是推进党的作风建设的治本之策。事物的发展是前进性与曲折性的统一。我们既要对推进党的作风建设充满信心，同时要认识到推进党的作风建设需要持久的过程。3.

41、从政治生活角度谈谈中国共产党和各级政府如何在深化改革中更好地反映民意。【提示】（1）改革的需求来自民意，改革的成效要接受民意检验。我国是人民民主专政的国家，人民是国家和社会的主人，中国共产党和各级政府要坚持为人民服务的宗旨，坚持对人民负责的原则，真正以人为本，维护实现人民的根本利益。（2）改革的方案征求民意，我们推进改革，党和政府要科学民主决策，完善公民参与民主决策机制，充分反映民意，广泛集中民智，完善权力运行监督机制，自觉接受人民监督，让改革在监督下、阳光下推进。（3）改革的实施纳入民意，我们推进改革，中国共产党必须坚持立党为公、执政为民，坚持民主执政、为人民执政、靠人民执政。各级政府必须切

42、实保障人民民主等各项职能，兼顾不同利益要求。4.结合价值观的有关知识，谈谈你对树立正确道德观念重要性的理解。【提示】价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。树立正确的道德观念，有利于规范约束人们的行为，为经济社会发展提供道德支撑。正确的价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。树立正确的道德观念，有利于人们对自己和他人的言行作出正确的评判、形成良好的道德风尚、推动社会的和谐发展。正确的价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。树立正确的道德观念，有利于人们在面对公义和私利的冲突中作出正确的选择，积极承担社会责任。价值判断是价

43、值选择的基础。树立正确的道德观念有利于人们形成正确的价值判断，从而作出正确的价值选择，自觉维护人民的利益。u创新预测1.“既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。”这一观点中的结论（）A.正确，因为价值判断和价值选择属于主观范畴B.正确，因为价值判断和价值选择具有社会历史性C.错误，因为衡量人们价值判断与价值选择是否正确有其客观标准D.错误，因为人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择不同答案 C解析 题干认为价值判断和价值选择无所谓对错，这就否定了价值判断与价值选择标准的客观性，因而是错误的，故C符合题意；AB两项排除；D项判断正确，但其解释不合

44、题意。2.一位领导同志提出，领导干部应该有“两情”：对人民要有感情，对工作要有热情。要通过“两情”转变“两风”：领导作风，部门作风。这就要求我们（）自觉把人民群众的利益作为最高的价值标准自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路自觉站在广大人民的立场上想事情、做工作自觉把握价值判断和价值选择的社会历史性A.B.C.D.答案 D解析 从“两情”“两风”来看，都突出了领导干部要把人民的利益放在首位，故符合题意；与题意不符，排除。3.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为（）A.社会意识具有相对独立性B.社会生活在本质上是实践的C.社会历史是由人们的思想意识决定的D.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用答案 D解析 本题以建设社会主义核心价值体系为切入点，考查有关社会意识与社会存在的相关知识。AB表述虽正确，但与题干不构成因果关系，故不选；C夸大了人们思想意识的作用，属于历史唯心主义观点，故舍去；D正确揭示了我国加强社会主义核心价值体系建设的哲学依据，故选D。