人教版文化在交流中传播教用(高中政治)1课件.pptx

1、文化作用的发挥离不开文化的传播二、文化二、文化在交流中传播在交流中传播1.识记理解文化交流的途径2.了解文化传播的手段3.理解推动文化交流的重要意义正月里忙着走亲访友。请同学们分别说说自己的所见所闻。在走亲访友的过程中，相互交流会传递一些知识、信息、观念、情感和信仰。这种现象就是文化传播现象。（一）、生活中的文化传播1、文化传播的含义、文化传播的含义:文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。文化传播总要通过一定的途径，借助于一定的手段。我国的四大发明、养蚕丝织技术、茶叶、瓷器等就是中外商人通过丝绸之

2、路传播到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等就是通过中外商人传入中国。2、文化交流和传播的重要途径（1）商业贸易是文化交流的重要途径通过商品交换交流蕴含在商品中的丰富文化；通过人与人之间的交往过程交流文化。当今世界，经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？广告在向人们介绍商品知识的同时，还向人们介绍了科学文化知识。广告既有精美的图象，又有生动的文字，以独特的艺术魅力，丰富了人们的文化生活，有利于推动当今社会文化的交流和传播。一个国家的对外贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国、本民族的意识形态

3、和价值观念。在经济全球化的今天，商贸活动不仅依然具有文化传播功能，还在文化传播方面增添了新的内容，有利于推动当今社会文化交流与传播！（美国）政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。秦国攻灭楚国之后，为了加强对南方地区的控制，派50万官兵驻扎岭南地区。这使得相当一部分中原人留在了粤东北地区，中原人就把中原先进的生产技术、生产工具、风俗习惯等中原文化带到了南方，对中原文化的传播起了巨大的作用，对当地文化产生了深远的影响。我国历史上几次重大的人口迁徙！1、“永嘉丧乱”时期发生在西晋永嘉年间，腐朽的统治者对各族人民进行残酷的剥削和压迫，从而使黄河

4、流域广大人民流离失所，被迫大规模迁移到江淮流域（主要是流入江苏、安徽、湖北、四川等地）。这次南迁人口约90万，使秦汉以来人口分布显著的北多南少格局开始发生变化，南方人口得到较快增加，促进南方经济的迅速发展，这是中国人口分布中心向长江流域转移的一个标志性事件。2、“安史之乱”时期发生在唐代，约有100万人南迁，从根本上改变了中国人口分布以黄河流域为重心的格局，我国南北人口分布比例第一次达到均衡。3、“靖康之乱”时期发生在北宋，1125年金灭辽开始南下攻打北宋，黄河流域成为主要战场，每次大的战争都造成黄河流域大量居民向长江流域迁移，主要迁移浙江、江苏、湖北、四川，这是北宋末年人口迁移规模最大的阶段

5、。4、“金完颜亮”时期1161年金撕毁了与宋的合约，大举南侵，淮河流域成为主要战场，迫使淮河流域的居民南迁到长江流域，主要迁移浙江、江苏、湖南、江西等地。5、“蒙古兵南侵”时期忽必烈登上汗位后，于1273年出动大批蒙古兵南侵，发动了消灭南宋的战争，主要战场在长江中下游地区，当地居民为躲避战乱大量向珠江流域迁徙，主要迁入广东、广西、福建等地。6、“走西口、闯关东”时期19世纪后期的旧中国，俄国和日本帝国主义侵入后，两国竞相在东北扩张势力，修筑铁路、掠夺资源，需大批劳动力，迫使华北破产，农民移入东北，尤以山东、河北两省农民最多。19231930年间移入东北达300万人，1937年一年就达到70万人

6、。此外，西北地区的甘肃、青海、新疆等地，也有很多来自河南、陕西等省的农民。7、“东南沿海下南洋”时期欧美资本主义侵入东南亚后，为掠夺东南亚资源，招收中国破产农民作为开发殖民地的劳动力资源，并贩卖中国劳工，致使东南亚人口激增。引起我国历史上人口迁移的原因，其中最直接的就是移民支边、战争和自然灾害。如我国历史上，每发生一场战乱或者灾荒，就会引起一次较大规模的人口迁移。所以在这众多次人口迁移的背景下，却是老百姓于当时社会中无依无靠的最根本体现。民工潮是传播先进文化和城市文明的重要渠道。终年风尘仆仆的打工仔和打工妹回到农村时，不仅带来了打工的收入，更带来了先进的文化和城市文明的生活方式、生活习惯，也带

7、走了本地的风俗习惯。2.文化传播和交流的途径人口迁徙也是文化交流的重要途径之一。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。来自教育部的最新数据显示，改革开放40年来，中国各类出国留学人员累计已达519.49万人，目前有145.41万人正在国外进行不同阶段的学习和研究。2017年，中国出国留学人数首次突破60万大关，达60.84万人，同比增长11.74%，持续保持世界最大留学生生源国地位。对出国留学人员来说，从留学收获的维度上看，个体收获各异，但“朝着自己想成为的样子前进”是大家的共识。据统计，2017年共有来自204个国家和地区的各类外国

8、留学人员在全国31个省、自治区、直辖市的935所高等院校学习，其中硕士和博士研究生共计约7.58万人，比2016年增加18.62。来华留学规模持续扩大，我国已是亚洲最大留学目的国。与2016年相比，前10位生源国稳中有变，依次为韩国、泰国、巴基斯坦、美国、印度、俄罗斯、日本、印度尼西亚、哈萨克斯坦和老挝。“一带一路”沿线国家留学生31.72万人，占总人数的64.85%，增幅达11.58%，高于各国平均增速。北京、上海、江苏、浙江等东部11省市来华留学生共计34.19万人，占总数的69.88%。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。（3）教育是文化传播的重要途径 人们通过

9、学习各种文化课程，能够获得不同的文化。总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。注意：文化传播的途径不一定是和平的，文化冲突与碰撞、战争与征服的过程，也具有文化传播的重要意义。1、传媒的发展形态口语文字印刷电子网络大众传媒注意:新的传媒出现，并不意味着旧的传媒消失。（二）、大众传媒：现代文化传播的手段以印刷术的推广为标志报刊、广播、电视、网络等依托现代信息技术,大众传媒最大程度地超越时空局限、汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能现代文化传播的主要手段 2、大众传媒、大众传媒归纳：文化传播的途径和手段文化传播的途径文化传播的

10、手段重要途径：商业贸易，人口迁徙，教育。传媒：口语，文字，印刷，电子和网络等；其他途径：亲朋聚会，外出旅游，各种经济、政治文化活动等现代文化主要传播手段：大众传媒【提醒】注意区分文化传播的途径和手段文化传播的途径即文化传播的方式,主要强调的是文化怎样传播的问题。文化传播的手段是指文化传播媒介,主要强调的是文化靠什么传播的问题。阜阳十一中 你知道哪些对中外文化交流和传播作出突出贡献的人吗？（三）、文化交流：做传播中华文化的使者玄奘西游鉴真东渡郑和下西洋张骞通西域班超遣使通大秦(古罗马）马可波罗撰写东方见闻录利玛窦献坤舆万国全图原因：世界文化的多样性决定了文化需要在交流中传播。开展文化交流有利于维

11、护世界文化的多样性。世界各国优秀文化在中国传播，有利于学习借鉴，博采众长，促进本民族文化的创新，促进中华文化的发展和进步。（对中国）中华文化向世界传播，可以促进世界文化的繁荣，为世界文化的发展做出贡献。（对世界）2.意义：意义：1、文化为什么需要交流和传播(三）、文化交流：做传播中华文化的使者中国文化对世界文明的巨大贡献 中国文化对亚洲国家产生了重要的影响，形成了“儒家文化圈”。西方文化中也有中国文化的痕迹：中国古代的文官制度，对西方文官系统的形成起了推动作用；中国的学术思想，对欧洲启蒙运动产生了重要影响；中国古代的艺术，影响了西方人的生活；中国古代的四大发明，更使西方人受益无穷。西方民主、自

12、由、平等的思想，对中国近现代社会的变革产生了深远的影响，推动了中国社会制度的进步；西方的民主制度、选举制度、议会制度被中国所借鉴，成为中国社会的基本政治制度，促进了中国社会民主的发展进程；西方先进的生产技术、管理经验的引进，促进了中国社会生产力的发展，提高了人民的物质文化生活水平。西方文化对中国文明的促进和影响对综合国力：有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。对政治：文化与政治相互交融并反作用于政治。推动中外文化交流有利于促进国家间相互理解，减少隔阂，增进共识，增进中国人民和世界人民的友谊，推动构建人类命运共同体。对经济：文化与经济相互交融并反作

13、用于经济。推动中外文化交流，可以带动经贸交流与合作，实现经济上的互利共赢。（1）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴求同存异，尊重文化的多样性，共同促进人类文明进步。（从态度上讲）（2）遵循各民族文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。（从原则上讲）(3)既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。（从推动文化传播的主体来看）(4)创新文化传播方式，通过商业贸易、人口迁徙、教育等文化传播途径，促进文化的交流与合作。（从途径和

14、方式上讲）(5)借助现代文化传播手段，充分利用报刊、广播、电视、网络等大众传媒进行文化交流。（从手段上讲）课堂练习课堂练习1.下列活动具有文化传播功能的是()古代商旅活动网络互动 教育 人口迁徙 红色旅游 科考队南极考察 A B C D 答案：C 2.培根说：“知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。”这句话强调的是（）A.知识的重要作用 B.文化传播的重要性C.文化交流的过程比结果更重要 D知识的力量是巨大的B3.目前，世界上有许多发达国家和发展中国家的学校都开设了汉语课程，一些国家还聘请华文教育的志愿者负责汉语的教学。从文化的角度看，这样做的益处在

15、于()有利于中华文化的传播 有利于不同文化之间的交流 有利于把其他国家的文化融合到中国文化之中 有利于取长补短，实现文化的创新 A.B.C DB4.在人类文明的进程中，文字的出现、印刷术的产生，是文化发展中的两个重要里程碑，推动了人类文化的传播。而现在，网络传播是人类文化传播史上的一次空前革命。这说明（）A 各种文化传播方式各有其特点 B 依托现代信息技术的大众传媒是当前文化传播的唯一手段 C 新的传媒出现，旧的传媒消失 D 依托现代信息技术的大众传媒是当前文化传播的主要手段D1.通过归纳新中国建立以来文艺事业的发展和成就，培养学生从文艺现象中领悟历史的能力；2.通过理解新中国成立以来文艺事业

16、发展的原因、党的十一届三中全会以来文艺园地出现繁荣局面的原因，培养学生正确认识和说明问题、分析问题的能力；3.通过课堂教学，提高学生的文化艺术修养，以及对我国社会主义时期文学艺术作品的鉴赏能力。4.通过了解建国以来文学艺术事业的蓬勃发展，使学生受到爱国主义情感和传统美德的熏陶，培养学生热爱社会主义祖国的思想情感。5.通过对宋词、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养学生的审美感，提高学生的鉴赏力。充分利用多媒体的教学手段创设图文情境，加强课堂的热烈气氛和教学的直观性，给学生提供一个良好的教学情境。6.本节课不再是单纯的知识传输渠道，而让学生学会欣赏历史上出现的文学作品，通过形式多样的活动、合作和探究等多种方法与途经，实现历史学习三维目标，从历史的角度来赏析中国古代的文化。7.我的教学设计正是基于此基本理念之上设计的。另外，本课设计能充分利用信息技术，巧妙把多媒体技术与教学内容融合起来，极大地提高了课堂教学效率，也能实现课堂与课外的完美结合，真正为学生的终身学习与发展打下良好的基础。