（人教版）高中政治必修四：《用对立统一的观点看问题》课件.ppt

1、第九课第九课 唯物辨证法的实质与核心唯物辨证法的实质与核心目标展示：目标展示：1、理解理解 主要矛盾和次要矛盾的含义主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系及其辩证关系2、了解了解 主要矛盾和次要矛盾辩证关主要矛盾和次要矛盾辩证关系的方法论要求。系的方法论要求。3、理解理解 矛盾的主要方面和次要方面矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系的含义及其辩证关系4、了解了解 矛盾的主要方面和次要方面矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的方法论要求。辩证关系的方法论要求。一、矛盾分析法是认识事物的根本方法一、矛盾分析法是认识事物的根本方法1.1.主次矛盾辩证关系原理主次矛盾辩证关系原理(1)(1)含义含义(

2、2)(2)主要矛盾和次要矛盾的辩证主要矛盾和次要矛盾的辩证关系关系2.2.矛盾主次方面的辩证关系原理矛盾主次方面的辩证关系原理(2)(2)矛盾主要方面和次要方面的辩证关系矛盾主要方面和次要方面的辩证关系(1)(1)含义含义3.3.要坚持要坚持两点论两点论和和重点论重点论的统一的统一“你今天你今天摘摘菜了吗？菜了吗？”“哥哥摘摘的不是菜，是寂寞的不是菜，是寂寞”“你你摘摘得不是菜，是人生得不是菜，是人生”学生：学生：“摘菜摘菜”挣零花钱挣零花钱 某高中学生，为了与同学比赛看谁的某高中学生，为了与同学比赛看谁的农场升级快，每天放学后，总是匆忙赶回农场升级快，每天放学后，总是匆忙赶回家，第一件事就是

3、迅速打开电脑进入家，第一件事就是迅速打开电脑进入“农农场场”，收获自己的，收获自己的“蔬菜蔬菜”，再把所有好，再把所有好友已经成熟的友已经成熟的“农作物农作物”“”“摘摘”个遍，等个遍，等所有所有“地里的活地里的活”都做完了才开始做作业，都做完了才开始做作业，夜间还偷偷起床上网夜间还偷偷起床上网“收菜收菜”。为了赚点零花钱，还帮两个网友夜间为了赚点零花钱，还帮两个网友夜间“收菜收菜”和和“摘菜摘菜”，每月可以挣到，每月可以挣到200200元元左右。一个学期下来成绩一落千丈，家长左右。一个学期下来成绩一落千丈，家长头痛不已。头痛不已。哲学观点：哲学观点：1.复杂事物需要解决许多矛盾。复杂事物需要

4、解决许多矛盾。2.这些矛盾中有主要矛盾和次要矛盾。这些矛盾中有主要矛盾和次要矛盾。（根据在事物发展中的地位和作用）（根据在事物发展中的地位和作用）如何评价该同学的行为？如何评价该同学的行为？不务正业不务正业那么学生的正业是什么呢？那么学生的正业是什么呢？学习学习(知识文化、为人处事）知识文化、为人处事）那么玩游戏、赚零花钱是什么呢？那么玩游戏、赚零花钱是什么呢？非正业非正业1.1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系主要矛盾和次要矛盾的辩证关系（1 1）区别）区别：含义不同（地位、作用不同）含义不同（地位、作用不同）主要矛盾：主要矛盾：在事物发展过程中处于在事物发展过程中处于支配地支配地位位、对事物的

5、发展起、对事物的发展起决定作用决定作用的矛盾。的矛盾。次要矛盾：次要矛盾：其他处于其他处于从属地位从属地位、对事物的、对事物的发展发展不起决定作用不起决定作用的矛盾。的矛盾。（一）坚持两点论与重点论的统一（一）坚持两点论与重点论的统一 复杂事物复杂事物主次矛盾关主次矛盾关系示意图系示意图次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾矛盾矛盾简单事物简单事物复杂事物复杂事物主、次矛盾关系示意图主、次矛盾关系示意图矛盾个数矛盾个数2 2矛盾个数矛盾个数=1=1 在辽沈战役中，我军集中了

6、优势兵力攻打锦州，但同时也派在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。敌进行阻击。思考：我军为何这样做？体现了什么哲学道理？思考：我军为何这样做？体现了什么哲学道理？我与锦州之敌的矛盾是主要矛盾，解决这一矛盾有利于其他次要我与锦州之敌的矛盾是主要矛盾，解决这一矛盾有利于其他次要矛盾的解决。矛盾的解决。对其他敌人进行包围或阻击是次要矛盾，使之不能驰援锦州之敌，对其他敌人进行包围或阻击是次要矛盾，使之不能驰援锦州之敌，有利于尽速消灭锦州之敌，解决主要矛盾。有利于尽速

7、消灭锦州之敌，解决主要矛盾。主要矛盾主要矛盾决定决定次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决。有利于次要矛盾的解决。次要矛盾也会影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进或次要矛盾也会影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进或延缓主要矛盾的解决。延缓主要矛盾的解决。二者相互依赖、相互影响。二者相互依赖、相互影响。二者相互依赖、相互影响二者相互依赖、相互影响（2）主要矛盾与次要矛盾的联系）主要矛盾与次要矛盾的联系两者在一定条件下可以相互转化两者在一定条件下可以相互转化 抗战时期：抗战时期：主要矛盾主要矛盾 ；次要矛盾；次要矛盾 。民族矛盾民族矛盾阶级矛盾阶级

8、矛盾解放战争时期解放战争时期:主要矛盾是主要矛盾是 ；次要矛盾次要矛盾 。阶级矛盾阶级矛盾民族矛盾民族矛盾（3 3）主要矛盾和次要矛盾辩证关系的）主要矛盾和次要矛盾辩证关系的方法论要求方法论要求要善于抓住重点，集中力量解决好要善于抓住重点，集中力量解决好主要矛盾；主要矛盾；要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾；矛盾；美美 国国日日 本本俄俄 国国德德 国国英英 国国印印 度度澳大利亚澳大利亚用主次矛盾的原理分析用主次矛盾的原理分析我国外交工作我国外交工作次次主主次次次次次次法法 国国次次次次次次 蔷薇花总是有刺。蔷薇花总是有刺。我相信，天上可爱的天使，她们也决我

9、相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。不会没有瑕疵。天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。也会坠入凡尘。最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到。阳也会有黑点看到。这首诗说明了什么哲学道理？这首诗说明了什么哲学道理？v天下没有完美的事物，任何事物都包含对立统天下没有完美的事物，任何事物都包含对立统一的两方面，我们要坚持一分为二地看问题。一的两方面，我们要坚持一分为二地看问题。（这里指优点和缺点）（这里指优点和缺点）（1）矛盾的主要方面和次要方面的含义）矛盾的主要方面和次要方面的含义矛盾的矛盾的主要方面主要方面

10、：是指在事物内部居于：是指在事物内部居于支配地位、起主导支配地位、起主导作用的矛盾方面。作用的矛盾方面。矛盾的矛盾的次要方面次要方面：是指在事物内部处于：是指在事物内部处于被支配地位、不起主导被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。作用的矛盾方面。2.2.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系的辩证关系注：注：事物的性质事物的性质主要是由主要矛盾的主要主要是由主要矛盾的主要方面决定的。方面决定的。矛盾的主要矛盾的主要方面方面矛盾的次要矛盾的次要方面方面次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的主要矛盾的主要方面方面矛盾的次要矛盾的次要方面方面复杂事物复杂

11、事物（2 2）矛盾主要方面和次要方面的辩证关系）矛盾主要方面和次要方面的辩证关系 文化部工作人员称，文化部工作人员称，QQQQ游戏本身来看是个较成功游戏本身来看是个较成功的游戏确实能为青少年等网民提供一个的游戏确实能为青少年等网民提供一个充满自然充满自然情趣的虚拟网络平台情趣的虚拟网络平台，但互动摘菜功能属于，但互动摘菜功能属于简单简单机械的操作，并没有启迪思维和开发智力的益处机械的操作，并没有启迪思维和开发智力的益处，有可能对此类游戏的摘有可能对此类游戏的摘菜功能逐步取消，也可能菜功能逐步取消，也可能对这类网络游戏进行改良，彻底为广大网民提供对这类网络游戏进行改良，彻底为广大网民提供一个积极

12、向上的虚拟平台，减轻对青少年道德及一个积极向上的虚拟平台，减轻对青少年道德及价值观的负面影响和危害。价值观的负面影响和危害。对立：对立：相互区别、相互排斥；相互区别、相互排斥；统一：统一：相互依存、相互依赖；相互依存、相互依赖；并且在一定条件下并且在一定条件下相互转化。相互转化。故事：战国时，赵国有个人非常忧患故事：战国时，赵国有个人非常忧患老鼠为害，粮食被吃了、衣服被咬坏了、老鼠为害，粮食被吃了、衣服被咬坏了、家里的器物被破坏了，于是到中山国去要家里的器物被破坏了，于是到中山国去要猫。中山国人给了他一只猫。这只猫很会猫。中山国人给了他一只猫。这只猫很会捉老鼠，但也很会捕捉鸡。过了一个月，捉老

13、鼠，但也很会捕捉鸡。过了一个月，家里老鼠没了，但是鸡也没了。他儿子问：家里老鼠没了，但是鸡也没了。他儿子问：何不把猫送走？父道上：何不把猫送走？父道上：“宁无鸡也不能宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。会挨冻受饿。”遂其子不再怨。遂其子不再怨。请问：如果是你，你会怎么做？请问：如果是你，你会怎么做？运用矛盾分析法，把握矛盾的主要方面，分清运用矛盾分析法，把握矛盾的主要方面，分清主流和支流。主流和支流。要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流；但又不忽视矛盾的次要方面，即支流但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。

14、（3 3）矛盾的主要方面和次要方面）矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的辩证关系的方法论要求：方法论要求：体现矛盾主次方面原理的俗语：体现矛盾主次方面原理的俗语：两利相较取其重，两害相较取其轻；两利相较取其重，两害相较取其轻；桔生淮南则为橘，桔生淮北则为枳；桔生淮南则为橘，桔生淮北则为枳；网络利弊得失；网络利弊得失；“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”区区别别 主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面外外延延相对相对“许多矛盾许多矛盾”而言，而言，矛盾可多个矛盾可多个.矛盾个数矛盾个数2 2相对相对“同一矛盾同一矛盾”而而言，言，矛盾的方面数量矛盾的方面数量2 2作作用用决定事物发展决定事物

15、发展进程进程决定事物的性质决定事物的性质运运用用 做事情时做事情时看问题、评价事物时看问题、评价事物时关关键键词词重点、中心、关键、重点、中心、关键、突破口、首要、核突破口、首要、核心、第一要务、重心、第一要务、重中之重中之重主流、大局、性质、主流、大局、性质、主体、优势、本质、主体、优势、本质、整体上、整体上、基本面、基本面、总体上总体上要要全全面面复杂事物复杂事物既看既看主要矛盾主要矛盾一种矛盾一种矛盾既看既看主要方面主要方面又看又看次要方面次要方面两点论两点论抓抓重重点点复杂事物：把握复杂事物：把握主要矛盾主要矛盾每一矛盾：把握每一矛盾：把握主要方面主要方面重点论重点论统统一一两两点是点

16、是有有重点重点的两点的两点重点是重点是两点两点中中的重点的重点又看又看次要矛盾次要矛盾、主次矛盾和矛盾主次方面辩证关、主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系的方法论系的方法论要坚持两点论和重点论相统一的认识方法要坚持两点论和重点论相统一的认识方法常言道：常言道：“水火不相容水火不相容”。着了火如何灭火？。着了火如何灭火？着着 火火灭灭 火火 我国宋朝时期，京城有我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有衣服特别的合体，那么他有什么什么“秘诀秘诀”呢？呢？传说有一次，御使大夫请传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚

17、利索地量好了他的裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：身腰尺寸，问：”请教御使请教御使老爷，您当官多少年了？老爷，您当官多少年了？“御使很奇怪，反问他：御使很奇怪，反问他：”你你量体裁衣就够了量体裁衣就够了，还要问这，还要问这些干什么？些干什么？初任高职初任高职意高气盛意高气盛挺胸凸肚挺胸凸肚后短前长后短前长任职中期任职中期意气微平意气微平前后一样长前后一样长任职末期任职末期抑郁不振抑郁不振低头弯腰低头弯腰前短后长前短后长（二）坚持对具体问题作具体分析（二）坚持对具体问题作具体分析1 1、含义：、含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，找出解决矛盾的

18、体地分析矛盾的特殊性，找出解决矛盾的正确方法。正确方法。对应原理：对应原理：3 3、方法论意义：（重要性）、方法论意义：（重要性）（1 1）是正确认识事物的）是正确认识事物的基础基础（2 2）是正确解决矛盾的）是正确解决矛盾的关键关键矛盾的特殊性矛盾的特殊性2 2、地位：、地位：是马克思主义的一个是马克思主义的一个重要原则重要原则和和活的灵魂活的灵魂。用对立统用对立统一的观点一的观点看问题看问题坚持两点坚持两点论和重点论和重点论的统一论的统一主次矛主次矛盾的辩盾的辩证关系证关系矛盾主矛盾主次方面次方面的辩证的辩证关系关系坚持对坚持对具具体问题作体问题作具体分析具体分析1 1、含义：、含义：2

19、2、地位：、地位：3 3、作用：、作用：含义：含义：关系关系:方法论方法论:含义：含义：关系关系:方法论方法论:上述三组说法分别体现了什么哲理？上述三组说法分别体现了什么哲理？射人先射马射人先射马,擒贼先擒王擒贼先擒王牵牛要牵牛鼻子牵牛要牵牛鼻子打蛇要打七寸打蛇要打七寸1 1因地制宜因地制宜 因材施教因材施教 因人而异因人而异一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁对症下药对症下药 量体裁衣量体裁衣3 3看人既要看到优点又要看到缺点看人既要看到优点又要看到缺点生产中要看到速度生产中要看到速度,又要看到效益又要看到效益2 21 1、“一个篱笆三根桩，一个好汉三一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮个帮”，“荷花

20、好看也要绿叶扶持荷花好看也要绿叶扶持”。其哲学道理是（）其哲学道理是（）A A、要集中力量抓主要矛盾、要集中力量抓主要矛盾B B、抓主要矛盾的同时，要注意解决好、抓主要矛盾的同时，要注意解决好次要矛盾次要矛盾C C、看问题首先要看到矛盾的主要方面、看问题首先要看到矛盾的主要方面D D、抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要、抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要2.2.为了克服当前的全球金融危机，为了克服当前的全球金融危机，中央政府加大财政支出，并要求让中央政府加大财政支出，并要求让有限的资金发挥最大的效益，有限的资金发挥最大的效益，“好好钢用在刀刃上钢用在刀刃上”。“好钢用在刀刃好钢用在刀刃上上”表明办好事

21、情必须：（表明办好事情必须：（）A A捉住事物的主要矛盾捉住事物的主要矛盾 B B捉住矛盾的主要方面捉住矛盾的主要方面C C捉住矛盾的特殊性捉住矛盾的特殊性 D D捉住矛盾的普遍性捉住矛盾的普遍性 3 320082008年年1010月月1717日，国务院常务会议认日，国务院常务会议认为：为：总的来看总的来看，国际不利因素和国内严重，国际不利因素和国内严重自然灾害没有改变我国经济发展的自然灾害没有改变我国经济发展的基本态基本态势势，我国经济发展，我国经济发展整体上整体上具有抵御风险的具有抵御风险的能力和强劲活力。上述论断体现：（能力和强劲活力。上述论断体现：（）A A矛盾双方的转化是现实的、无条

22、件的矛盾双方的转化是现实的、无条件的 B B主要矛盾在事物的发展过程中起决定主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用作用C C次要矛盾对事物的发展有重要的影响次要矛盾对事物的发展有重要的影响作用作用D D事物的性质是由矛盾的主要方面规定事物的性质是由矛盾的主要方面规定4 4、马克思主义的一个重要原则，、马克思主义的一个重要原则，也是在一切实际工作中必须严格遵也是在一切实际工作中必须严格遵循的基本方法也是马克思主义活的循的基本方法也是马克思主义活的灵魂指的是：（灵魂指的是：（）A A、矛盾分析法、矛盾分析法B B、具体问题具体分析、具体问题具体分析C C、一切从实际出发、一切从实际出发D D、辩证法

23、、辩证法5.5.从前，有一只兔子去钓鱼，一连三天都从前，有一只兔子去钓鱼，一连三天都没有钓到一条鱼，它失望极了。第三天收没有钓到一条鱼，它失望极了。第三天收竿时，一条鱼从水里跳出来说：竿时，一条鱼从水里跳出来说：“你这个你这个笨蛋，明天再来钓鱼时，如果还用胡萝卜笨蛋，明天再来钓鱼时，如果还用胡萝卜当钓饵，我扁死你。当钓饵，我扁死你。”从从生活与哲学生活与哲学角度讲，兔子的错误在于：（角度讲，兔子的错误在于：（）没有做到一切从实际出发没有做到一切从实际出发 只是从自只是从自己的主观想象出发己的主观想象出发 没有做到具体问题具没有做到具体问题具体分析体分析 没有坚持用发展的观点看问题没有坚持用发展

24、的观点看问题A.A.B BC.C.D.D.6.6.现代社会竞争日趋激烈。在广州里一家现代社会竞争日趋激烈。在广州里一家银行办公室的墙壁上写着银行办公室的墙壁上写着“99+1=099+1=0”，意，意思是思是9999分成绩加上分成绩加上1 1分不足分不足，则工作等于，则工作等于O O。“99+1=099+1=0”作为一种激励口号，提醒员工作为一种激励口号，提醒员工工作认真负责，有其合理之处；但它却流工作认真负责，有其合理之处；但它却流露出来的露出来的“一丑遮百俊一丑遮百俊”的思维却是违背的思维却是违背辩证法的。它主要违背了唯物辩证法的辩证法的。它主要违背了唯物辩证法的:A A物质与意识的关系原理

25、物质与意识的关系原理 B B关键部分对整体的功能起决定作用关键部分对整体的功能起决定作用C C矛盾的主要方面和次要方面相互关系矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理原理 D D主要矛盾和次要矛盾的相互关系原理主要矛盾和次要矛盾的相互关系原理 中医讲究辩证施治、对症下药，有时对同一类疾病中医讲究辩证施治、对症下药，有时对同一类疾病对不同病因施以不同疗法，称为对不同病因施以不同疗法，称为“同病异治同病异治”；有时又；有时又对不同的疾病根据相同的病理表现施以同一类疗法，称对不同的疾病根据相同的病理表现施以同一类疗法，称为为“异病同治异病同治”。据此回答。据此回答：7.7.“同病异治同病异治”和和“异病

26、同治异病同治”最突出的共同点是重视最突出的共同点是重视（）A A.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 B B.从整体上把握现象之间的联系从整体上把握现象之间的联系C C.意识的能动作用意识的能动作用 D D.内因和外因的辩证关系内因和外因的辩证关系8.8.异病同治是有条件的，而有些江湖异病同治是有条件的，而有些江湖“神医神医”声声称可以用一种药包治百病，这违背了称可以用一种药包治百病，这违背了：（）A A.两点论和重点论相统一的原则两点论和重点论相统一的原则 B B.意识具有能动作用的原则意识具有能动作用的原则C C.具体问题具体分析的原则具体问题具体分析的原则 D D.

27、对立统一的原则对立统一的原则A AC CA.主次矛盾不是绝对的、一成不变的主次矛盾不是绝对的、一成不变的 B.矛盾在不同的发展阶段上具有不同的特点矛盾在不同的发展阶段上具有不同的特点C.矛盾双方在一定的条件下可以相互转化矛盾双方在一定的条件下可以相互转化D.观察和处理问题要坚持两点论和重点论的统一观察和处理问题要坚持两点论和重点论的统一C C9、下面这幅漫画体现的哲理是：（、下面这幅漫画体现的哲理是：（）1010、中国人民大学附属中学校长刘彭、中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：芝曾作出这样的比喻：“高中阶段就高中阶段就像一个人的腰像一个人的腰,腰间无力腰间无力,今后干什么今后干什

28、么都不行。都不行。”高中阶段如此关键，我们高中阶段如此关键，我们必须努力学习，为今后成才打好基础。必须努力学习，为今后成才打好基础。这就是说要：这就是说要：()()A.A.抓住矛盾的主要方面抓住矛盾的主要方面 B.B.集中力量解决主要矛盾集中力量解决主要矛盾 C.C.坚持一切从实际出发坚持一切从实际出发 D.D.学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 (2009(2009上海上海)面对当前全球性金融危机面对当前全球性金融危机的严峻形势，我国外交工作贯穿一条主的严峻形势，我国外交工作贯穿一条主线即全力为确保国内经济平稳较快发展线即全力为确保国内经济平稳较快发展服务。去年以来

29、，我国积极开展高层外服务。去年以来，我国积极开展高层外交，推动国际对话与合作。胡锦涛和温交，推动国际对话与合作。胡锦涛和温家宝分别出席二十国集团领导人金融峰家宝分别出席二十国集团领导人金融峰会和世界经济论坛会和世界经济论坛20092009年会等国际会年会等国际会议全面介绍中国应对危机的重大举措，议全面介绍中国应对危机的重大举措，表达了中国为妥善解决热点问题和全球表达了中国为妥善解决热点问题和全球性问题作出新贡献的诚意与决心。性问题作出新贡献的诚意与决心。运用唯物辩证法分析说明上述材料：运用唯物辩证法分析说明上述材料：（1 1）事物是普遍联系的，要用联系的）事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题

30、。我国外交工作全力为确保观点看问题。我国外交工作全力为确保国内经济平稳较快发展服务，同时强调国内经济平稳较快发展服务，同时强调也要统筹兼顾与各国携手应对妥善解决也要统筹兼顾与各国携手应对妥善解决热点问题和全球性问题。热点问题和全球性问题。（2 2）体现了矛盾的客观性和矛盾的普）体现了矛盾的客观性和矛盾的普遍性原理。我国外交工作全力为确保国遍性原理。我国外交工作全力为确保国内经济平稳较快发展服务，同时强调也内经济平稳较快发展服务，同时强调也要与各国妥善解决热点问题和全球性问要与各国妥善解决热点问题和全球性问题。因此，要求必须用题。因此，要求必须用“一分为二一分为二”的的观点、全面的观点看问题。观点、全面的观点看问题。（3 3）体现主要矛盾和次要矛盾）体现主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理。在错综复杂辩证关系的原理。在错综复杂的外交工作中强调的外交工作中强调“贯穿一条贯穿一条主线主线”是抓住了重点，同时强是抓住了重点，同时强调调“与各国携手应对全球性金与各国携手应对全球性金融危机融危机”和和“妥善解决热点问妥善解决热点问题和全球性问题题和全球性问题”，是对我国，是对我国外交工作统筹兼顾，体现了坚外交工作统筹兼顾，体现了坚持两点论和重点论的统一。持两点论和重点论的统一。