部编版《道德与法治》四年级上册：9正确认识广告课件.pptx

1、第三单元 信息万花筒第一课时 无处不在的广告 广告可信吗新知导入广告，顾名思义，就是广而告之，向社会广大公众告知某件事物。探究新知 当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车，房子，都在做广告。除了在电视上，我们还能在哪里看到或听到广告呢？探究新知那么多广告扑面而来，你是什么感觉呢？探究新知广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗？。在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。在 电 影 中，大牌明星反复使用某种商品。探究新知在我们的生活中，广告无处不在，你能否做到一天不见广告呢？余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决

2、定整天呆在家里不出门。他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。请发挥你的想象，余强能成功吗？探究新知 广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告是为了提高产品知名度，为了卖出更多的商品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，可以发达了，有了更多的传播技术的支持，广告更是无孔不入，无所不包，无奇不有。知识窗探究新知广告的制作和宣传是需要费用的。就拿电视广告来说，播出的广告价格从几万到几十万，有的厂家甚至用高达数亿的费用做广告。为什么又那么多商家要做广告呢？让我们先听听“广告先生”对自己功能的介绍

3、吧！探究新知大家好，我是广告先生。你是不是很想知道我的功能呢？。传递信息传递信息人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等。提高知名度提高知名度通过我可以提高产品知名度，让人们熟悉、喜欢它。劝说购买劝说购买我可以让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。探究新知请以实例说说你对广告的认识吧！探究新知广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。探究新知你在广告的宣传下买过东西吗？你对广告的感受又是怎样的呢？1.你对广告的看法是？非常讨厌 讨厌 无所谓 喜欢 非常喜欢2.你喜欢广告中的什么？画面好看 音乐好听 故事有意思 里面说的

4、话有意思有我喜欢的明星 广告教我知识 有我没没见过的产品没有什么让我喜欢小调查探究新知3.你相信广告吗？相信 大部分相信 小部分相信 说不好 不相信4.你如何判断广告的真假？（可多选）靠自己的感觉 看产品名气 看广告，也要看产品本身 看广告里是否有明星 看广告是否有专家 听听别人的购买经验 探究新知通过调查，你觉得广告对你有什么样的影响？你购买的东西和广告宣传有差距吗？课后作业回家的路上留心观察一下，看看都有哪些广告。（注意交通安全哦）第二课时第二课时 广告可信吗广告可信吗 学会识别广告学会识别广告新知导入上节课布置大家路上观察一下路上都有什么广告，现在就请一些同学来说说都有什么广告吧。那么，

5、你们观察到的广告都是真实可信的吗？探究新知广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了。虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。探究新知广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆力的某某学习枕。你认为呢？小讨论探究新知广告中大明星都说了，能不让人相信吗？班里某某同学买了后说记忆力是比原来好些，所以我相信啊！骗人的，我才不相信，广告夸大其词，提高学习成绩要靠努力啊！我想让爸爸妈妈买来试一试，看实际效果再说！探究新知你还听过哪些虚假广告？案例一 某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好，成绩当

6、然好”等不科学的保证。此外，广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚款五万多元。探究新知 案例二 因虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。两人没有行医资格，却常年在医疗行业活动，编造出能根治某种疾病的“神话”，并大做虚假广告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有好转，反而出现新问题，饱受痛苦。探究新知对消费者：1.误导消费者，造成不必要的损失。2._。对商家：1.破坏了自身的良好形象。2._。虚假广告有哪些危害呢？你能从这些案例中总结一下吗？探究新知 广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。中

7、华人民共和国广告法第四条。知识窗探究新知 面对广告，我们要学会识别，不被广告牵着走。要摆脱广告的控制，需要了解广告的“秘密招数”。名人代言名人代言 名人代言也是广告常用的招数之一，目的是想借助名人的超高人气增加商品的吸引力。简单重复简单重复 广告常用的招数就是不断地简单重复，目的是想加深你对商品的印象。探究新知利用从众心理利用从众心理 利用从众心理也很容易激发人们的购买欲望。比如广告常常告诉你，多数人都买了，如果你不买，你就要落伍了。利用贪便宜心理利用贪便宜心理 利用贪便宜心理是一个非常有效的广告招数，这样的广告常常打着“打折”“买一送一”“清仓大甩卖”的旗号。你能想出破解这些“秘密招数”的方

8、法吗？探究新知 面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。“彩色蘑菇彩色蘑菇”的诱惑的诱惑 现在，不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播放动画片以外，还播放各种儿童产品的电视广告，例如玩具、零食、光碟等这些针对儿童的广告光鲜亮丽，就像彩色蘑菇一样引人注目。不少孩子抵御不了这类广告的诱惑，要求父母为自己买广告产品，甚至自己打电话购买。知识窗探究新知低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱，会轻易相信广告里所说的一切内容，进而纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿童的广告宣传，目的在于从小就字牢抓住孩子的心。这不是一种满足孩子正常需求的行为，而是一种创造消费欲望的商业策略。让我们拥有慧

9、眼、聪耳，部位“彩色蘑菇”一样的商业广告所诱惑。探究新知1请父母帮助判断。2同类商品做比较。3根据实际需要购买。你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑？践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观 凝聚青春正能量凝聚青春正能量 富强、民主、文明、和谐价值目标价值目标 自由、平等、公正、法治价值准则价值准则 爱国、敬业、诚信、友善价值行为价值行为社会社会主义主义价值价值体系体系党的十六党的十六届六中全届六中全会会首次提出了建设社会主首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略义核心价值体系的战略任务。任务。党的十七党的十七大大明确指出：明确指出：“社会主社会主义核心义核心价值价值体系是社体

10、系是社会主义意识形态的本会主义意识形态的本质体现。质体现。”党的十八党的十八大大第一次明确提出：第一次明确提出：“积极培育和践行社会积极培育和践行社会主义核心价值观。主义核心价值观。”党中央对建设社会主义核心价党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。值体系是一以贯之地高度重视。什么是社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐富强、民主、文明、和谐”，是我国，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次

11、，对其他层次的价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。理念具有统领作用。什么是社会主义核心价值观“自由、平等、公正、法制自由、平等、公正、法制”，是对，是对美好社会的生动表述，也是从社会层美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观的凝练。它面对社会主义核心价值观的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。价值理念。什么是社会主义核心价值观“爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善”，是公民，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社基本道德规范，是从个人行为

12、层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德的各个领域，是公民必须覆盖社会道德的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。德行为选择的基本价值标准。什么是青春正能量 正能量就是指正面能量，它的意思是一切赋予人向上和正能量就是指正面能量，它的意思是一切赋予人向上和希望、促使人不断的追求、让生活变得圆满幸福的动力和希望、促使人不断的追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。感情。那么顾名思义青春正能量就是人在处于青春年少的时期那么顾名思义青春正能量就是人在处于青春年少的时期一定要有一股向

13、上的思想、充足的正面能量，这才能使青一定要有一股向上的思想、充足的正面能量，这才能使青春不被荒废春不被荒废要将青春正能量与社会主义核心价值观相结合 “少年强，则国强；少年富，则国富少年强，则国强；少年富，则国富”。历史。历史演进到今天的二十一世纪，伟大祖国复兴的火炬演进到今天的二十一世纪，伟大祖国复兴的火炬即将交到我们新一代中学生的手上。即将交到我们新一代中学生的手上。我们要将个人前途与中华民族的前途相结合，我们要将个人前途与中华民族的前途相结合，将个人理想建立在中国梦的基础上，不断地激发将个人理想建立在中国梦的基础上，不断地激发青春正能量，积极地践行社会主义核心价值观。青春正能量，积极地践行

14、社会主义核心价值观。我们应如何践行社会主义核心价值观？一、首先要认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神一、首先要认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神实质。实质。“理论是行动的先导理论是行动的先导”，要在自己的学习和工作中切实践行社会主义核心价值，要在自己的学习和工作中切实践行社会主义核心价值观，没有对社会主义核心价值体系的内涵的深入理解和把握是不行的。我们必须通过观，没有对社会主义核心价值体系的内涵的深入理解和把握是不行的。我们必须通过对社会主义核心价值观原文的学习，明确社会主义核心价值观的基本内容，在思想上对社会主义核心价值观原文的学习，明确

15、社会主义核心价值观的基本内容，在思想上和行动上坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主和行动上坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观，并内化义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观，并内化为自觉的行动，我们的实践才会有正确的方向。为自觉的行动，我们的实践才会有正确的方向。二、其次要做好自己的本职工作，学生的本职工作其次要做好自己的本职工作，学生的本职工作是学习，学习是学生的首要任务。学生必须把努力学习、是学习，学习是学生的首要任务。学生必须把努力学习

16、、锻炼一身将来报效祖国的过硬本领作为自己的本职工作，锻炼一身将来报效祖国的过硬本领作为自己的本职工作，切实地抓好，争当优秀中学生，要切实地抓好，争当优秀中学生，要“以崇尚科学为荣、以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻以愚昧无知为耻”，热爱科学，努力学习，勇于实践，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。作为中学生除圆满完成学业。作为中学生除完成学习任务外，中学生还应该完成学习任务外，中学生还应该“以团结互助为荣、以以团结互助为荣、以损人利己为耻损人利己为耻”互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱

17、的同学。对于同学的一些努力去关心在学习上相对偏弱的同学。对于同学的一些错误言行要善意地加以提醒，帮助同学共同进步。错误言行要善意地加以提醒，帮助同学共同进步。践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观 凝聚青春正能量凝聚青春正能量三、最后要从身边的点点滴滴做起，把践行社会主义核心价值体三、最后要从身边的点点滴滴做起，把践行社会主义核心价值体系融入到自己的社会实践中。系融入到自己的社会实践中。“观其言而察其行观其言而察其行”。我们不能只把。我们不能只把践行社会主义核心价值观挂在口头上，更要落实到自己的行动中。践行社会主义核心价值观挂在口头上，更要落实到自己的行动中。只有在实践的真枪实弹中，社会

18、主义核心价值观才能真正闪现出它只有在实践的真枪实弹中，社会主义核心价值观才能真正闪现出它的价值。作为中学生，在生活中践行社会主义核心价值观，应做到的价值。作为中学生，在生活中践行社会主义核心价值观，应做到勤俭节约，勤俭节约，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”养成良好的生活养成良好的生活习惯，就像近期我校举办的习惯，就像近期我校举办的“光盘光盘”行动，让我们充分认识到节约行动，让我们充分认识到节约粮食的重要性。粮食的重要性。而我们学校在践行社会主义价值观方面，应继续坚持服务的理念，而我们学校在践行社会主义价值观方面，应继续坚持服务的理念，始终把我们是为同学服务的理念

19、和我们也是学生的观念随时谨记与始终把我们是为同学服务的理念和我们也是学生的观念随时谨记与心。这点在校团委组织并开展的各项校园文化艺术活动和社团文化心。这点在校团委组织并开展的各项校园文化艺术活动和社团文化活动中都得到了相应体现，特别是每学期的无偿献血活动，走访敬活动中都得到了相应体现，特别是每学期的无偿献血活动，走访敬老院与志愿者活动，更是对当代中学生如何践行社会主义价值观起老院与志愿者活动，更是对当代中学生如何践行社会主义价值观起到了具体的引导作用。到了具体的引导作用。还要做到总结总结 我们应该庆幸生活在这样一个伟我们应该庆幸生活在这样一个伟大的国家，这样一个加速前进的时期，大的国家，这样一个加速前进的时期，得以见证祖国一天天的强大。我们这得以见证祖国一天天的强大。我们这一代人也要下定决心准备看付出比前一代人也要下定决心准备看付出比前辈更多的努力，用自己的智慧和辛勤辈更多的努力，用自己的智慧和辛勤的汗水去建造宏伟的新中国。凝聚青的汗水去建造宏伟的新中国。凝聚青春正能量，践行社会主义核心价值观春正能量，践行社会主义核心价值观。