书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 湘艺版 > 三年级下册 > 湘艺版三年级下册《音乐》第九课-（声音表现）晚霞中的农家小院-教案、教学设计--(配套课件编号：e0f20).doc

湘艺版三年级下册《音乐》第九课-（声音表现）晚霞中的农家小院-教案、教学设计--(配套课件编号：e0f20).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：514311

上传时间：2020-05-08

格式：DOC

页数：2

大小：25.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《湘艺版三年级下册《音乐》第九课-（声音表现）晚霞中的农家小院-教案、教学设计--(配套课件编号：e0f20).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐湘艺版三年级下册第九声音表现晚霞中的农家小院教案教学设计 _ 配套课件编号 e0f20 下载 _三年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、课课题题晚霞中的农家小院课课型型声音表现课课时时一课时教材分析教材分析晚霞中的农家小院是一幅美丽生动的农家黄昏画卷，教材要求学生仔细观察有声响的场景，用人声与打击乐器模拟表现。新课标指出，要让学生掌握创造性的解决问题的办法形成探究精神。声音是学生日常生活中最易感受到的一种自然现象，通过对声音的探索，能让他们养成倾听各种声音的习惯，培养对声音的感受力，模仿各种声音，进而培养他们的创造能力。分组合作创编展示的方法，也能让他们获得创造的乐趣和成功的喜悦。学情分析学情分析学生接触乐器的时间还不是很长，用的都是平常课中经常是使用的乐器，对于节奏，学生创编的概念不是特别
2、强。教学目标教学目标 1、生仔细观察有声响的场景，能用人声与打击乐模拟表现 2、学生掌握创造性的解决问题的办法，形成探究精神。通过对声音的探索，能让他们养成倾听各种声音的习惯，培养对声音的感受力，模仿各种声音，进而培养他们的创造能力。分组合作编创展示的方式，也能让他们获得创造的乐趣和成功的喜悦。教学重点教学重点各种音响通过人声、打击乐器合理的模拟表现教学难点教学难点节奏型及合作创编能力拟用学法拟用学法示范、练习、合作媒体资源或教具媒体资源或教具教学过程设计教学过程设计教师指导学生活动学习效果与检测学习效果与检测一、导入音乐是非常神奇的东西，看不见摸不着的，但
3、是可以用我们耳朵听，用心去感受，把音乐变成一幅幅画呈现在眼前，特别神奇。接下来，请大家听赏几首音乐作品，告诉我呈现在你脑海中的是什么样的画面。二、聆听，想象聆听，想象，说说脑海中出现了什么样的画面。 1、森林的歌声 2、草原上 3、农场的早晨通过听赏，你看到了什么样的画面？首先请大家听赏原来学过的音乐作品森林的歌声，很多大自然的声音，这些声音描绘出了一幅大自然的画面。（制作过程耗时 5 年，深入全台山林实地录音，共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、猕猴、飞鼠、溪流.等 100 多种台湾自然声音）草原上你看到了什么样的画面？为什么是看到这样的画面呢？因为歌词当中有唱到，而且旋律的走向，尾音的拖长给人一种草原广阔的感觉。农场的早晨，你听声音，想到了什么？三、观察和模仿我们发现我们可以通过搜集声音、模仿声音、还有歌词、旋律的变化的可以让我们感受到不同的画面，那么今天老师也带来一幅画，我们也来当一回音乐家，用音乐的办法，把这幅画描绘出来，可以用人声、乐器模仿，还可以加入你的动作、旋律和歌词等等。好不好。哪里会有音响呢？四、各组选择自己喜欢的场景进行创编，看谁表现得最生动。分组上台展示五、以牧童短笛为背景音乐，大家各自进行音响的模拟表现。让学生充分的说，说完之后，请几个学生表现个别场景。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：湘艺版三年级下册《音乐》第九课-（声音表现）晚霞中的农家小院-教案、教学设计--(配套课件编号：e0f20).doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-514311.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者