书签分享收藏举报版权申诉 / 3

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 湘艺版 > 三年级下册 > 湘艺版三年级下册《音乐》第九课-（声音表现）晚霞中的农家小院-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：d646e).docx

湘艺版三年级下册《音乐》第九课-（声音表现）晚霞中的农家小院-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：d646e).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：514306

上传时间：2020-05-08

格式：DOCX

页数：3

大小：111.29KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《湘艺版三年级下册《音乐》第九课-（声音表现）晚霞中的农家小院-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：d646e).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐湘艺版三年级下册第九声音表现晚霞中的农家小院教案教学设计市级优课配套课件编号 d646e 下载 _三年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、晚霞中的农家小院教学设计 1. 引导学生观察画面，指出有声响的场景，用人声、打击乐器模拟表现出来。 2. 能用亲切、活泼的声音唱旋律，体会旋律所表达的欢乐情绪。 3. 根据所学旋律，分组编创并加入打击乐器表现出来。教学重点：用人声、打击乐器、模拟表现场景中的声响效果。教学难点：听故事模拟声音，分组合作并展示。教学过程：一、组织教学二、导入师：老师发现一个美丽的地方，带领大家去看：Lets go!（教师带学生做开火的的小游戏） (1) 开着小火车走在乡间的小路 (2) 感受乡村的风光（听着走在乡间的小路这首歌感受去郊游的快乐） (3) 回答密令说出自己心中的的农家小院是什么
2、样的？（到达目的地敲门去看看农家小院）三、创设情境、寻找声音 1、观察晚霞中的农家小院这张图片，找出其中有声响的场景并试着模仿。 2、学生仔细观察图片，在图中发现声音、找出声音并模仿。 3、给小青蛙排队，模仿声音用身体代替打击乐器表现。 4、教师讲故事学生根据教师讲的故事模仿声音（教师每讲到一个情景示意学生做出情境当中可以表达出声音）四、创设旋律、即兴创编 1=4/4 1. 教唱：（选择两种动物的叫声风别来模仿这段旋律） A:聆听 B:小生模仿（选择自己喜欢的小动物） C:用指定的动物叫声模仿 D:教唱（加入动物） 2创编 A:教师出示提前编好的旋律并演唱 B:学生找出与老师给出的
3、不同的动物或场景的素材进行编创。 C:学生叫阿六编创结果 D:成果展示：我是小小表演家 3.小组代表展示五：认识四分音符八分音符和二分音符六.课堂小结晚霞中的农家小院教学反思灵武市杜木桥小学李丽晚霞中的农家小院是一堂观察声音和模仿声音的一节音乐课，教学中我注重学生的观察能力和模仿声音的能力。首先我创设情境导入新课，已带学生开小火车去美丽神奇的地方的氛围，学生听着歌曲自己开着小火车参观乡间小路到农家小院由此引入课题晚霞中的农家小院其次，我在教学中设计了一个小故事，学生听着教师的故事模仿声音并将它表现出来。当学生不会的时候我已自己的故事讲学生带人场景让学生更加生动形象的表现出来。最后，我设计了一个创设旋律即兴创编的活动，我将自己准备好的旋律展示给学生，学生聆听教师编创的歌词中的农家小院的动物，并填入旋律加打击乐器当中表现出来。通过本节课我最深刻的体会就是，在以后的教学活动中，我们应该注重学生学习的每一个细节，应该正确的引导学生，上课过程要抓住音乐的要素进行。对于模仿声音、表现声音这样的课来说更要激发学生的积极性。在设计让学生了解音乐知识的导入有点太突兀，有点脱节。我应该设计一些更好的更加吸引学生的活动，让学生积极的都参与到其中，让他们在有趣的活动中积极地去学习。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：湘艺版三年级下册《音乐》第九课-（声音表现）晚霞中的农家小院-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：d646e).docx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-514306.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者