人教版高中历史必修一课件：第3课-从汉至元政治制度的演变课件-(共46张).ppt

1、不同点不同点:相同点相同点:巩固自己的统治巩固自己的统治古代重要的地方行政制度古代重要的地方行政制度（2 2）性质：）性质：世袭产生世袭产生，有封地，有封地 皇帝任免皇帝任免，无封地，无封地 以以血缘血缘关系为基础关系为基础按按地域地域划分划分易形成易形成分裂割据分裂割据有利于维护国家的有利于维护国家的统一统一（1）目的：）目的：诸侯是周王的臣属，服诸侯是周王的臣属，服从周王的命令，但诸侯从周王的命令，但诸侯国国有很强的地方独立性有很强的地方独立性郡县是中央政府下属的郡县是中央政府下属的地方行政机构，地方行政机构，地方绝地方绝对服从于中央对服从于中央（3 3）作用：）作用：都在一定时期内产生过

2、积极作用都在一定时期内产生过积极作用探究二：探究二：比较郡县制与分封制？比较郡县制与分封制？1.西方学者马克斯韦伯认为,“秦王当了皇帝以后建立了一个真正的专制制度，取代了古代的神权封建秩序”。其中“封建秩序”对应的是()A分封制 B宗法制C郡县制 D行省制【解析】本题考查学生对中国古代的政治制度理解能力。秦朝建立了君主专制中央集权制度，而在此之前的中国商周时期实行的是以血缘为纽带的宗法制以及与之相辅相成的分封制度。故选A。2.(2012海南高考)秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是()A.宣扬托古改制 B.承袭华夏传统C.突出个人功业 D.标榜君

3、权神授【解析】秦王嬴政称“皇帝”，表明德高“三皇”、功过“五帝”，突出自我的功业。故答案选C。3.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。如何理解这两大“政治”？【参考答案】（1）秦朝之前宗法分封制下，贵族享有世袭特权，是奴隶主贵族政治；（2）秦朝之后实行郡县制，官员由皇帝任命，是典型的官僚政治。秦秦 朝朝专制主义中央集专制主义中央集权制度的权制度的形成形成从汉到元从汉到元 专制主义中央集专制主义中央集权制度的权制度的发展发展专制主义中央集权制度的发展历程2022-12-25从从明明到到清清 专制主义中央集权专制主义中央集权制度的制度的顶峰及衰落

4、顶峰及衰落唐太宗唐太宗汉武帝汉武帝宋太祖宋太祖元世祖元世祖课标要求课标要求:1.1.列举列举汉代郡国并行制和元朝行省制度等史实，说汉代郡国并行制和元朝行省制度等史实，说明中国古代地方政治制度演变的特点。明中国古代地方政治制度演变的特点。2.2.列举列举汉代中央汉代中央“中朝中朝”的形成、唐朝三省六部制、的形成、唐朝三省六部制、元代中书省制设置等史实，元代中书省制设置等史实，说明说明中国古代中央政治中国古代中央政治制度演变的特点。制度演变的特点。3.3.感受感受中华民族管理国家的政治智慧。中华民族管理国家的政治智慧。1 1、中央集权发展、中央集权发展地方管理制度演变地方管理制度演变 （解决（解决

5、中央中央与与地方地方矛盾）矛盾）2 2、君主专制的演进、君主专制的演进中央官制演变中央官制演变（解决（解决君权君权与与相权相权的矛盾）的矛盾）3 3、选官、用官制度的变化选官、用官制度的变化 人事任免人事任免问题问题1:1:刘邦建汉后确立的政治制度与秦朝有何刘邦建汉后确立的政治制度与秦朝有何异同异同?汉初政治制度的特点汉初政治制度的特点:“汉承秦制汉承秦制”及及“郡国并立郡国并立”的格的格局局-郡郡(郡县制郡县制)国国(王国王国-诸侯王诸侯王)并立并立刘邦大封同姓王。刘邦大封同姓王。他封给同姓诸侯王他封给同姓诸侯王的土地面积甚至超的土地面积甚至超过了中央直辖的土过了中央直辖的土地面积。结果他死

6、地面积。结果他死后不过后不过1818年，诸年，诸侯王就发动了叛乱。侯王就发动了叛乱。（一）汉朝：（一）汉朝：一、中央集权的发展一、中央集权的发展 汉武帝汉武帝实行实行“推恩令推恩令”：诸侯王死后，除嫡：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为土地成为列侯，由郡守统辖列侯，由郡守统辖。3.3.结果：王国越分越小，力量削弱结果：王国越分越小，力量削弱,中央集权得到中央集权得到加强。加强。汉武帝刘彻汉武帝刘彻汉景帝汉景帝汉景帝汉景帝时平定时平定七国之乱七国之乱。2.2.西汉加强中央集权的措施西汉加强中央集权的措施设置节度使设置节度使

7、安史之乱藩镇藩镇割据割据节度使拥兵自重节度使拥兵自重中央集权削弱中央集权削弱唐玄宗广设节度使五代十国分裂局面形成五代十国分裂局面形成继继续续发发展展(二）唐朝：二）唐朝：探究二：探究二：阅读教材阅读教材P12唐朝河西节度使张议潮统军唐朝河西节度使张议潮统军出行图出行图，从中我们能够获得什么历史信息？唐朝节，从中我们能够获得什么历史信息？唐朝节度使享有哪些权力？会产生怎样的影响？度使享有哪些权力？会产生怎样的影响？画面中车驾扈从、旌旗飘扬，反映唐朝节度使拥兵自重、割据一方的局势。画面中车驾扈从、旌旗飘扬，反映唐朝节度使拥兵自重、割据一方的局势。藩镇与节度使藩镇与节度使:原来玄宗因对外开拓，在边境

8、驻以重兵，设立十原来玄宗因对外开拓，在边境驻以重兵，设立十大兵镇，以节度使为最高军事长官。节度使领若干州，大兵镇，以节度使为最高军事长官。节度使领若干州，权力很大，初时由中央派大臣充任，立功后往往入朝权力很大，初时由中央派大臣充任，立功后往往入朝拜相。天宝以后，李林甫为了巩固本身权位、堵塞边拜相。天宝以后，李林甫为了巩固本身权位、堵塞边帅入相的路径，借口文官不懂军事，多用胡人担任节帅入相的路径，借口文官不懂军事，多用胡人担任节度使。结果给胡人节度使安禄山起兵反唐的机会。度使。结果给胡人节度使安禄山起兵反唐的机会。安禄山本是混血胡人，貌似忠诚，生性狡诈；由于安禄山本是混血胡人，貌似忠诚，生性狡诈

9、；由于得到玄宗和杨贵妃的欢心，身兼范阳、河东、平卢三得到玄宗和杨贵妃的欢心，身兼范阳、河东、平卢三镇节度使。安禄山见唐室政治腐败，武备废弛，便于镇节度使。安禄山见唐室政治腐败，武备废弛，便于公元公元755755年，以讨杨国忠为名年，以讨杨国忠为名,自范阳率兵南下自范阳率兵南下,很快很快就攻占了洛阳，自称大燕皇帝。第二年，唐军在潼关就攻占了洛阳，自称大燕皇帝。第二年，唐军在潼关溃败，安禄山便长驱直入长安，唐玄宗匆忙南逃。溃败，安禄山便长驱直入长安，唐玄宗匆忙南逃。“安史之乱安史之乱”平定后，星罗棋布的藩镇平定后，星罗棋布的藩镇思考：思考：“安史之安史之乱乱”、藩镇割据、藩镇割据、五代十国这些现象

10、五代十国这些现象的出现说明的共同的出现说明的共同问题是什么？问题是什么？地方权力的膨胀地方权力的膨胀会导致国家分裂！会导致国家分裂！材料材料1 1：太祖问：太祖问：“天下自唐季以来，天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民生民涂炭，其故何也？涂炭，其故何也？”赵普回答：赵普回答：“此非他此非他故，故，方镇太重，君弱臣强方镇太重，君弱臣强而已。今所以治而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟之，亦无他奇巧，惟稍夺其权稍夺其权，制其钱谷制其钱谷，收其精兵收其精兵，则天下自安矣。，则天下自安矣。”材料材料2 2：“本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，本朝鉴五代藩镇之弊

11、，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。日就困弱。”朱子语类朱子语类 唐朝唐朝灭亡、五代十国战乱不已的历史教训是什么？灭亡、五代十国战乱不已的历史教训是什么？宋宋采取了什么措施来改变方镇太重、君弱臣强的局采取了什么措施来改变方镇太重、君弱臣强的局面？面？地方地方收权后结果会怎么样？收权后结果会怎么样？你你得出了什么认识？得出了什么认识？探究探究:（）（）措施：措施：军事上：削夺兵权，削减节度使权力军事上：削夺兵权，削减节度使权力,守内虚外，强干弱枝守内虚外，强干弱枝行政上：文官出任地方长官，设通判监督行政上：文官出任地方长官，设通判监督财政

12、上：设转运使，转运地方钱粮财政上：设转运使，转运地方钱粮（）（）地方权力的膨胀会导致国家分裂地方权力的膨胀会导致国家分裂。武将权力过大容易危机皇权武将权力过大容易危机皇权（）（）利：利：改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权；集权；基本解决基本解决了中央集权与地方分权的矛盾，促进了社会经了中央集权与地方分权的矛盾，促进了社会经济的恢复和发展。济的恢复和发展。弊弊:导致官僚机构和军队的导致官僚机构和军队的臃肿臃肿，形成，形成“三冗三冗”局面，为北局面，为北宋埋下了宋埋下了积贫积弱积贫积弱的祸根。的祸根。（）（）中央集权应当适中中央集权应当适中

13、,不能过小不能过小,也不能过大也不能过大,使地方的积极性使地方的积极性主动性无法发挥主动性无法发挥.（三）宋朝（三）宋朝河北、山河北、山西、山东西、山东中书省中书省直辖地直辖地(三）元朝：三）元朝：行省制度行省制度（2 2）措施：）措施：（3 3）评价：）评价：设行省制度设行省制度省下分设路、府、州、县省下分设路、府、州、县设宣慰司（掌管边远民族地区）设宣慰司（掌管边远民族地区）行省制度便利了中央对地方的管理，加行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。它的创立是中国古代地方行政制度的重它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革

14、，是中国省制的开端。大变革，是中国省制的开端。(1)(1)目的：目的：改变北宋地方无权，人浮于事的局面。改变北宋地方无权，人浮于事的局面。想一想想一想西周以来的地方行政制度有哪些？西周以来的地方行政制度有哪些？分封制（奴隶社会）分封制（奴隶社会）郡县制郡县制郡国并行制郡国并行制行省制行省制封建社会封建社会中央集权发展中央集权发展地方管理制度演变地方管理制度演变郡县制郡县制郡国并行郡国并行加强加强节度使，发展节度使，发展为藩镇割据为藩镇割据削弱削弱 收兵权建禁军；派文收兵权建禁军；派文官设通判；掌控赋税官设通判；掌控赋税加强加强;但三冗但三冗;积贫积弱积贫积弱行省制行省制,宣慰司宣慰司,宣政院辖

15、地宣政院辖地加强，重大变加强，重大变革，省制开端革，省制开端形成形成巩固巩固趋势：趋势：中央权中央权力不断力不断加强加强;地方权地方权力不断力不断削弱削弱完完善善加强加强加强加强削弱削弱新新发发展展1 1、调整原因：、调整原因：丞相位高权重，威胁皇权。丞相位高权重，威胁皇权。2 2、概况、概况:汉武帝汉武帝尚书令尚书令侍中侍中中朝中朝决策决策三公三公九卿九卿外朝外朝执行执行3 3、结、结 果：果：相权一分为二相权一分为二;削弱相权，削弱相权，加强皇权。加强皇权。外朝：外朝：以以丞相为首丞相为首三公九卿三公九卿组成。组成。执行执行设中外朝设中外朝中朝：中朝：皇帝侍从、皇帝侍从、秘书任尚书令、侍秘

16、书任尚书令、侍中，参与军国大事中，参与军国大事决策决策。尚书令权力。尚书令权力日显。日显。(一）汉朝：一）汉朝：二二、君主专制的演进、君主专制的演进吏吏 户户 礼礼 兵兵 刑刑 工工中书省中书省尚书省尚书省门下省门下省（决策决策）（执行执行）（审议审议）六六 部部三三 省省皇皇 帝帝三省六部制三省六部制1 1、源流源流:2 2、运作程序、运作程序 3 3、特点：、特点：A、相权一分为三。、相权一分为三。三省三省合作，合作，三省三省相互牵制相互牵制和和监监督督，保证了君权的独尊。，保证了君权的独尊。B B、减少决策失误，提高减少决策失误，提高行政效率；行政效率；4 4、影响：、影响：是中国古代政

17、是中国古代政治制度的治制度的重大创造重大创造，以后历，以后历朝基本朝基本沿袭沿袭这种制度。这种制度。（二）唐朝：（二）唐朝：三省六部制是西汉以后长期发展三省六部制是西汉以后长期发展形成，形成，魏晋南北朝魏晋南北朝握有实权的先是尚握有实权的先是尚书省、继而是中书省、再是门下省书省、继而是中书省、再是门下省;至至隋朝隋朝正式确立，正式确立，唐朝唐朝进一步完善。进一步完善。削弱宰相权利削弱宰相权利皇帝总揽大权皇帝总揽大权二府三司二府三司参知政事副宰相参知政事副宰相（分行政）（分行政）（三）北宋：（三）北宋：（四）元朝：（四）元朝：设中书省设中书省中书省中书省是最高的行政机关，行使宰相职权。是最高的行

18、政机关，行使宰相职权。后期宰相权势扩大，甚至左右皇位继承。后期宰相权势扩大，甚至左右皇位继承。皇帝皇帝最高最高行政机关行政机关最高最高军事机关军事机关统领宗教事务统领宗教事务管辖西藏地区管辖西藏地区枢密院枢密院中书省中书省宣政院宣政院一省一省 二院二院元代的元代的“一省二院一省二院”制制西汉的西汉的中、外朝制度中、外朝制度;、东、东汉汉“虽置三公，事归虽置三公，事归台阁台阁”皇帝总揽大权皇帝总揽大权一分为二一分为二一分为三一分为三一分为三一分为三相权反弹相权反弹君主专制的演进君主专制的演进中央官制演变中央官制演变趋势：趋势：秀才看榜图秀才看榜图清代公布殿试结果的金榜清代公布殿试结果的金榜上图反

19、映了中国古代的那种政治制度？上图反映了中国古代的那种政治制度？三、选官、用官制度的变化三、选官、用官制度的变化察举制九品中正制科举制品行门第才学举荐评定授官考试A A、选官、用官制度的变化选官、用官制度的变化科举制科举制发展过程：发展过程：隋文帝废九品中正制，开始采用分科考试的办法选拔隋文帝废九品中正制，开始采用分科考试的办法选拔官员；官员；隋炀帝时，始设进士科，科举制形成；隋炀帝时，始设进士科，科举制形成；唐贞观年间增加了考试科目，以进士和明经两科为主；唐贞观年间增加了考试科目，以进士和明经两科为主；武则天创设武举和殿试；武则天创设武举和殿试；开元年间，任用高官主持考试提高科举地位；开元年间

20、，任用高官主持考试提高科举地位；北宋考试分北宋考试分乡试、省试、殿试乡试、省试、殿试三级，殿试成为定制，三级，殿试成为定制，进士科成为最主要的科目，实行进士科成为最主要的科目，实行糊名法糊名法，录取名额大，录取名额大大增加；大增加；王安石改革科举，废明经，进士科考经义和时务策，王安石改革科举，废明经，进士科考经义和时务策，设明法科；设明法科；明代开始实行八股取士；明代开始实行八股取士；清朝前期承袭明代科举制，清朝前期承袭明代科举制，18981898年戊戌变法提出废八年戊戌变法提出废八股取士，股取士，19051905年年清政府制定新学制，废除科举制。清政府制定新学制，废除科举制。读史感悟：读史感

21、悟：唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：得意地说：“天下英雄，入吾毂中。天下英雄，入吾毂中。”明明代思想家顾炎武则说：代思想家顾炎武则说：“八股之害，等于八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。者四百六十余人也。”结合所学知识，谈谈你对上述观点的看法。结合所学知识，谈谈你对上述观点的看法。科举制是封建选官制度一大进步，科举制是封建选官制度一大进步，有利于有利于打破特权打破特权垄断、垄断、扩大扩大官吏人才来源、官吏人才来源、提高提高官员文化素质。官员文化素质。科举取仕，把选拔人才和任命官

22、吏的权力，从世家科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族手里大族手里集中集中到中央政府，大大到中央政府，大大加强加强中央集权。中央集权。为历朝为历朝沿用沿用，影响深远。，影响深远。严重禁锢了人们的思想严重禁锢了人们的思想。忽视实用性学问，忽视实用性学问，不利于科技的发展。不利于科技的发展。阻碍阻碍了近代知识分子开眼看世界，是造成了近代知识分子开眼看世界，是造成中国落后于西方的中国落后于西方的文化因素文化因素。积极：积极：消极：消极：四、从汉至元中国古代政治制度演变特征四、从汉至元中国古代政治制度演变特征皇权皇权不断加强，不断加强，相权相权日益削弱。日益削弱。中央中央权力不断加强，权力不

23、断加强，地方地方权力不断削弱。权力不断削弱。（1 1）皇权与相权皇权与相权:（2 2）中央与地方中央与地方:（3 3）选官制度选官制度:历代王朝都历代王朝都重视重视选官制度的选官制度的建设建设，加强加强对官吏的控对官吏的控制，逐渐将制，逐渐将选官权选官权收归中央。收归中央。1.1.历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象，历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象，即所谓即所谓“种瓜得豆种瓜得豆”。中国古代下列政治制度在实。中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是（施过程中最符合这一现象的是（）A A、秦朝郡县制、秦朝郡县制B B、西汉郡国并行制、西汉郡国并行制C C、元朝行省制、

24、元朝行省制D D、清朝军机处、清朝军机处B2.2.唐宋时期，地方官任职避亲、避籍渐成定制。该唐宋时期，地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制度旨在（制度旨在（）A.A.瓦解宗法体系瓦解宗法体系B.B.防止地方势力膨胀防止地方势力膨胀C.C.健全地方行政机构健全地方行政机构 D.D.完善地方监察制度完善地方监察制度B3.3.宋代职官大辞典之地方行政管理机构称：宋代职官大辞典之地方行政管理机构称：“干德三年（干德三年（965965）三月，朝廷进行遣官立转运使，）三月，朝廷进行遣官立转运使，总一道之财赋，此为道一级之设官。总一道之财赋，此为道一级之设官。”这一举措在这一举措在政治上产生的直接影响是（政治

25、上产生的直接影响是（）A A剥夺了节度命使的权力剥夺了节度命使的权力 B B加强了对地方的控制加强了对地方的控制C C结束了藩镇割据的局面结束了藩镇割据的局面 D D消除了地方割据的物质基础消除了地方割据的物质基础D4.4.据南台备要记载：据南台备要记载：“江浙省江浙省调兵剿捕之调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事物，若是一一咨禀，诚恐缓际，行省官凡有轻重事物，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。不及事。（如今）凡有调遣军情重视及创动管（如今）凡有调遣军情重视及创动管钱，不须咨禀，钱，不须咨禀，交他每（们）从便区处。交他每（们）从便区处。”这这段材料可以反映出元代的江浙行省（段材料可以反映出元代的江浙行省（

26、）A A与中央权利之争难以调和与中央权利之争难以调和B B获得了紧急事务处置权获得了紧急事务处置权C C行政长官不再由朝廷任命行政长官不再由朝廷任命D D权利不再受到中央节制权利不再受到中央节制B5.5.某教授认为：元朝行省制中央集权是秦汉以来郡某教授认为：元朝行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续，相当于自隋朝始第三个定唐后期藩镇分权的继续，相当于自隋朝始第三个“正一反一合正一反一合”阶段的阶段的“合合”。作者认为（。作者认为（）A A行省制实现了中央集权和地方分权的有机结合行省制实现了中央集权

27、和地方分权的有机结合 B B行省制主要着眼于政治上的统治和军事上的控制行省制主要着眼于政治上的统治和军事上的控制 C C行省制巩固了元朝的中央统治和国家的统一行省制巩固了元朝的中央统治和国家的统一 D D行省制借鉴了郡县制的优点，摈弃了两宋政治制行省制借鉴了郡县制的优点，摈弃了两宋政治制度的缺点度的缺点A古代的三大地方行政制度比较古代的三大地方行政制度比较奴隶社会奴隶社会(西周西周)几乎整个几乎整个封建时代封建时代元朝元朝侯国相对独立侯国相对独立,权力地位世袭权力地位世袭中央政府下属中央政府下属行政机构行政机构,服服从中央，郡守从中央，郡守县令县令皇帝任免皇帝任免是中央中书省是中央中书省的派出

28、机构的派出机构,受受命于中央，行命于中央，行政长官直接对政长官直接对中书省负责中书省负责一定时期产生过一定时期产生过积极作用积极作用;但长期但长期以来其残余势力以来其残余势力破坏国家的统一破坏国家的统一和社会安定和社会安定不仅在当时有效加强了中不仅在当时有效加强了中央集权央集权,维护了国家的统一维护了国家的统一,而且经过后世的调整和补而且经过后世的调整和补充充,其积极作用愈益明显其积极作用愈益明显都是中国古代重要的地方行政制度都是中国古代重要的地方行政制度目的都是为了巩固统治目的都是为了巩固统治结果都在一定时期内产生过积极作用结果都在一定时期内产生过积极作用从汉到元政治制度的演变从汉到元政治制

29、度的演变三个三个演变演变一个一个中心中心两条两条主线主线四个时期四个时期（汉唐宋元（汉唐宋元）专专制制主主义义中中央央集集权权秦秦朝：朝：建建立立明清：明清：空前加强空前加强承上启下承上启下地方机构地方机构的演变的演变中央官制中央官制的演变的演变选官制度选官制度的演变的演变皇帝制皇帝制郡县制郡县制三公三公九卿制九卿制中央与地方中央与地方的斗争的斗争皇权与相权皇权与相权的斗争的斗争汉初郡国并行制汉初郡国并行制唐后期藩镇割据唐后期藩镇割据宋朝地方分权制宋朝地方分权制元朝行省制元朝行省制西汉中外朝制西汉中外朝制隋唐三省六部制隋唐三省六部制北宋二府三司制北宋二府三司制元朝一省两院制元朝一省两院制西汉察

30、举制西汉察举制魏晋九品中正制魏晋九品中正制隋唐宋元科举制隋唐宋元科举制总结巩固总结巩固从汉至元政治制度的演变 1 1、汉武帝解决王国问题的措施是：、汉武帝解决王国问题的措施是：（）A A、削藩、削藩 B B、郡国制、郡国制 C C、推恩令、推恩令 D D、分封制、分封制 2 2、中国古代地方行政制度的重大变、中国古代地方行政制度的重大变革是：（革是：（）A A、郡县制的实行、郡县制的实行B B、郡国并行制的推行、郡国并行制的推行C C、三省六部制的推行、三省六部制的推行D D、行省制度的创立、行省制度的创立3 3、元朝的行省制度，实质是继承并发、元朝的行省制度，实质是继承并发展：（展：（）A

31、A、三省六部制、三省六部制B B、郡县制、郡县制C C、分封制、分封制D D、科举制、科举制4 4、唐朝中期，政府要在某年的春天举、唐朝中期，政府要在某年的春天举行一次恩科来选拔人才，按当时的制行一次恩科来选拔人才，按当时的制度规定其工作程序是：度规定其工作程序是：（）A A、尚书省、尚书省中书省中书省门下省门下省礼部礼部B B、中书省、中书省门下省门下省尚书省尚书省礼部礼部C C、门下省、门下省中书省中书省尚书省尚书省礼部礼部D D、尚书省、尚书省门下省门下省中书省中书省礼部礼部 5 5、下列关于三省六部制的说法中，正确的是、下列关于三省六部制的说法中，正确的是 A A、确立于唐太宗时期、确

32、立于唐太宗时期B B、门下省负责草拟和颁发诏令、门下省负责草拟和颁发诏令C C、尚书省负责官吏的考核和任命、尚书省负责官吏的考核和任命D D、分散了相权，有利于加强中央集权、分散了相权，有利于加强中央集权 6 6、元朝设立的最高行政机关是：、元朝设立的最高行政机关是：A A、中书省、中书省 B B、中书门下、中书门下C C、行中书省、行中书省 D D、三省体制、三省体制从汉至元政治制度的演变 7 7、汉朝选官实行的察举制，其选拔人才的依、汉朝选官实行的察举制，其选拔人才的依据是据是：（）A A、门第、门第 B B、孝廉、孝廉 C C、进士、进士 D D、名望、名望 8 8、我国古代采用科举取仕

33、选拔人才的制度始、我国古代采用科举取仕选拔人才的制度始于：于：（）A A、汉朝、汉朝 B B、魏晋南北朝、魏晋南北朝 C C、隋朝、隋朝 D D、唐朝、唐朝 9.9.在下列机在下列机构构中，其中，其长长官行使的官行使的职职能能与与秦秦朝丞相相近的是（朝丞相相近的是（)A.(A.(唐）唐）门门下省下省 B.B.（宋）（宋）枢枢密院密院 C.C.（元）中（元）中书书省省 D.D.（清清）理藩院）理藩院10.10.以丞相以丞相为为首的三公九卿的首的三公九卿的职职能在能在汉汉武帝武帝时时演演变变成成为为（）A.A.决决策机策机构构 B.B.监监察机察机构构 C.C.执执行机行机构构 D.D.军军事机事

34、机构构1111、（2007年高考年高考.全国文综）全国文综）下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有（）1)西周实行分封制西周实行分封制 2)西汉设置刺史西汉设置刺史 3)唐朝实行三省制唐朝实行三省制 4)宋朝设置参知政事宋朝设置参知政事A.(3)(4)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(1)(2)1212、（20072007年高考年高考.天津）天津）中国古代用封建中国古代用封建官制代替世袭制，适应了君主专制的需要，官制代替世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为主要是因为 （）A.A.拓宽了官吏选拔途径拓宽了官吏选拔途径B.B.扩大统治基础扩大统治基础C.C.君主控制了用人权

35、君主控制了用人权D.D.实现了选贤任能实现了选贤任能比较元朝行省制度与今天行政区划的异同。比较元朝行省制度与今天行政区划的异同。都是适应我国疆域辽阔的特点，将各个地区统一在都是适应我国疆域辽阔的特点，将各个地区统一在中央政府的管辖下。中央政府的管辖下。都加强中央对边疆地区的管辖。都加强中央对边疆地区的管辖。不同点：不同点：元朝的行省辖区较大；有些名称仍在使用，但大多元朝的行省辖区较大；有些名称仍在使用，但大多数名称已变化。数名称已变化。今天的行政区划中，设立了一些自治区和特别行政今天的行政区划中，设立了一些自治区和特别行政区，给这些地区高度自治权，这在元朝是不可能的。区，给这些地区高度自治权，这在元朝是不可能的。元朝行省制度的主要作用是代表封建中央控制地方局势，管元朝行省制度的主要作用是代表封建中央控制地方局势，管理地方，征发徭役，搜刮财富。而今天社会主义初级阶段的行理地方，征发徭役，搜刮财富。而今天社会主义初级阶段的行政区划更多的是体现对地方管理和建设的职能，代表当地人民政区划更多的是体现对地方管理和建设的职能，代表当地人民利益。利益。相同点：相同点：