湘艺版三年级下册《音乐》第二课-(演唱)顽皮的小杜鹃-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:00629).docx
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1、 顽皮的小杜鹃顽皮的小杜鹃 教学内容:教学内容: 顽皮的小杜鹃 教材分析:教材分析: 顽皮的杜鹃是一首曲调优美,音乐形象鲜明的奥地利童谣。歌曲以轻快活泼的节奏和清新流畅的旋 律,生动地表现了孩童在大自然中与顽皮的杜鹃嬉戏玩耍的情景。“5 3 ”的音调模拟了杜鹃的欢叫声 并呼应式地穿插在全曲之中,使音乐形象更为逼真,富有意境。第三乐句完全重复了第二乐句,时起时 伏的旋律把杜鹃和孩童相互嬉戏玩耍的情景描绘得栩栩如生, 给歌曲增添了几分诙谐与风趣。 最后在杜 鹃的欢叫声中结束全曲,让人们感受到杜鹃声在青山翠谷间回荡不息。21 世纪教育网版权所有 教学目标:教学目标: 1、通过猜猜、听听,唱唱,找找、
2、感受音乐形象,激发对杜鹃的喜爱之情。 2、在游戏情境中参与音乐,掌握歌唱技能。 3、通过聆听,比较,感受音乐要素在塑造音乐形象中的作用。 教学重点:教学重点: 通过多种形式参与音乐,感受音乐形象,学唱歌曲顽皮的杜鹃。 教学难点:教学难点: 音乐要素在歌曲中的理解和表现。 教学准备:教学准备: 电子琴、杜鹃的头饰、ppt 等 教学教学过程过程: : 一、猜杜鹃。 今天,我们班来了一位神秘的动物朋友,它的歌声很美,许多世界名曲里都有它的歌声。现在,就让 我们来听一听,猜一猜它到底是谁?21 教育网 1:播放杜鹃圆舞曲片段。(ppt) 设问:有没有同学听出来这首曲子描写的是什么动物? 答:杜鹃鸟,布
3、谷鸟。 师总结:刚才这首曲子叫做杜鹃圆舞曲 杜鹃简介(ppt) 杜鹃种类图片欣赏(PPT) 二、听杜鹃 (一)、整体感受顽皮的小杜鹃(PPT) 设问:你听到杜鹃的叫声了吗?它是怎么样叫的? (二)、再次欣赏顽皮的小杜鹃 师生一起听着伴奏音乐数一数。(一共 6 声,最后一声连着叫两次。) (三)、给每句琴声的句末填唱杜鹃的叫声:“咕咕”。 (四)、音乐小知识 顿音记号的学习(ppt) 要求:“咕咕”要唱出欢快之情。眉毛抬起来,眼带微笑。(发声练习) 三、唱杜鹃。 (一)范唱导入 师范唱顽皮的杜鹃(ppt) 这只杜鹃和我之间发生了一件有趣的事,想知道吗?请听老师来唱一唱。 设问:杜鹃和我在干什么?
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