个人中心治疗法课件.ppt

1、個人中心治療法 通識教育處王郁茗 緣起n 創始人 Carl R.Rogers,1902-1987n 1902年 出生於美國芝加哥n 1920年 進入威斯康辛大學就讀農科，後來轉讀歷史，作為牧師的準備n 1922年 到北京參加世界學生基督徒聯盟會議n 1924年 結婚，進入紐約市聯合神學院就讀n 1926年 進入哥倫比亞大學，對心理學開始有興趣n 1928年 主持紐約州羅徹斯特市兒童指導中心n 1939年 出版問題兒童的臨床治療n 1942年 出版諮商與心理治療：新觀念的運用n 1951年 出版當事者中心治療法：運用、含意與理論緣起n1957年 出版治療關係與其衝擊：精神分裂病患的心理治療研究n

2、1959年 獲美國心理學會科學特殊貢獻獎n1961年 出版成為一個人n1964年 加入加州拉喬拉的西部行為科學研究所，推動會心團體運動n1968年 與同僚建立人類研究中心n1969年 出版Freedom to learnn1970年 出版Carl Rogers on encounter groupsn1972年 出版Becoming partners:marriage and its alternativesn1977年 出版Carl Rogers on personal power:inner strength and its revolutionaly impactn1987年 獲諾貝爾和

3、平獎提名n 跌傷，手術後因心臟衰竭過世 理論基礎與背景 現象觀點的心理學n現象我、知覺的自我：個體所知曉的自我；個體所知覺的，不見得就是實際存在的，而是個人相信其存在的；個人所知覺的，是從其過去的經驗及機會中學會去知覺的。n個人行為的現象場：個體主觀的知覺領域，並不等於客觀的事實，但對個體而言，是真實而有意義的，是決定行為的主要因素。有機體說n個體的內外在行為是整體的，任何一部份的變化都會影響全體，全體決定各部份。nGoldstein:有機體是獨立的單位，天生有實現自我能力的傾向；其行為目的在實現潛在的各種能力。nMaslow:每個人都希望自己所作的工作能將自己的才能發揮到極限。nRogers

4、:自我實現是人類的主要動機。人際說nSullivan:個人是社會交互作用的產物，個人的心理成長唯有在人際關係中有良好的適應，才能有健全的發展。nRogers:性格發展是主觀的，但成熟的性格成長是客觀的；為達到客觀的自我了解，由主觀的自我中心，推及到客觀的他人中心，必須藉加強對自己存在的認識，引發對他人存在的了解，必須在人際關係中不斷溝通，發展以重視他人為標準的行為，才能了解他人、接受他人。人際說n溝通人際關係最主要的行為因素：1.自我的一致性 2.同理心 3.積極尊重，無條件尊重 Otto Rank的意志治療n藉治療關係使病人發揮自我導向的能力 人性觀 1.對人類尊嚴的信念 2.主觀的基本優勢

5、 3.自我實現的傾向 4.人是值得信賴的 5.人比其智慧更聰明Man is wiser than his intellect 人格理論 人格結構n有機體：包括一個人所有思想、行為和身體狀況。基本動機：設法達到自我擴展、自我發展、自我成熟與自我實現。表徵作用：容許某些經驗進入意識層而能夠更充分加以察覺。n現象場：一個人不斷在改變中的經驗世界，包括內在與外 在事件。個體的現象場知覺到將會發生的才是個人所體驗到的真實。n自我：結構的核心，自現象場分化出來的一部份，經由有機體與環境的互動而發展，在發展過程中，與自我概念一致的行為即被自我統整，不一致的則被有機體知覺為威脅。人格發展n有機體的評價歷程or

6、ganismic evaluating process 個體是以整體與其所知覺的現實世界互動，而以互動是否能滿足自我實現的需要加以評價；個體熱衷於積極的評價經驗而迴避消極的評價經驗。n別人的積極尊重positive regard of othersn自重self-regardn價值的條件conditions of worth人格發展n正常發展的適當條件proper conditions of normal developmentn非適應性行為的發展development of maladaptive behaviorn非適應行為的特質：疏離、不一致、焦慮、常用防衛機轉等。治療目標n建立一個適當

7、的情境以利當事人的發展。n諮商是一個協助具有潛能的當事人發揮其原已擁有的能量的過程。1.提供一個安全有利於當事人自我探索的氣氛，使他能認出阻礙自我成長的經驗與障礙。2.釋放個人潛能，使他能自然的解決真實我與理想我的不一致，探索複雜的情緒，促進獨特的個人成長。3.協助當事人降低自我防衛，促使當事人更能意識到自己的防衛行為。n能夠充分發揮功能的人具備四項整合為一的特性：1.對經驗開放 2.過誠摯的生活 3.信任有機體 4.有一內在的評價系統 其行為是自由而非命定的。治療關係n 治療關係中的動力n 此時此地的經驗及感覺的表達n 治療者必須具備的態度：1.正確的同理心 2.無條件積極的尊重或溫暖的接納

8、 3.真誠或一致性 治療技巧n 強調治療者的態度n 基本技巧 包括傾聽、情感的反應和澄清、溫暖、無 條件的尊重、支持、再保證等。治療技巧n治療的限制 責任的限制：治療的責任由當事人承擔，治療者居協助的地位。時間的限制：由雙方共同商定。n場面構成 包括場所、日期、費用、保密、劃清雙方責任等。治療過程相互關連的步驟n當事人求助n說明治療情境n鼓勵當事人針對問題自在的表達情感n接納、了解並澄清當事人感情n消極感情積極感情，即為成長的開始n了解並接納當事人積極感情n當事人開始領悟，自我了解並能自我接受 治療過程n當事人澄清可能做的決定和可接納的行為n當事人開始一個初步而微小但重要的積極行動n當事人進一

9、步領悟，有勇氣更深入省視自己，獲得更正確完整的自我了解n當事人表現更多統整性的積極行為，對座決定的恐懼減少，對自我引導的行為之信心倍增n當事人求助性需要降低，並認為可以終止治療關係 應用與評價 優點：n 假設當事人應該自己負責任，有能力引導自己達到自我實現n強調影響治療關係最大者是治療者的態度而非技術n持樂觀而積極的態度建立起當事人為治療過程的中心焦點n確認並強調治療關係是促進當事人人格改變的主要利器n認為治療應是關心當事人的情緒和感情n提供大量研究，刺激其他學者從事量化，因此對於治療過程有更多的了解 缺點n過分強調情緒與感覺因素，忽略智慧、認知與理性對個體行為的影響n將所有個案的目標都認為是

10、發展自我，忽略個案的獨特性與需求n要求的治療態度不易做到n以治療者的人格與感受性為主，不十分重視其理論與技術的訓練n實際使用時，有時會有被要求短時間使當事人改變的壓力 其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，

11、不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都

12、希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！感谢您对文章的阅读跟下载，希望本篇文章能帮助到您，建议您下载后自己先查看一遍，把用不上的部分页面删掉哦，当然包括最后一页，最后祝您生活愉快!