第33讲-第二次世界大战后世界政治格局的演变课件.ppt

1、第十二单元第二次世界大战后世界政治格局第十二单元第二次世界大战后世界政治格局的演变和世界经济的全球化趋势的演变和世界经济的全球化趋势第二次世界大战后第二次世界大战后,两极格局形成。随着世界各种力量的不断较量、分化两极格局形成。随着世界各种力量的不断较量、分化和组合和组合,世界格局呈现出多极化趋势世界格局呈现出多极化趋势,并于并于20世纪世纪90年代后逐步加强。第二年代后逐步加强。第二次世界大战后次世界大战后,世界经济朝体系化、制度化方向发展世界经济朝体系化、制度化方向发展,经济区域集团化、全经济区域集团化、全球化成为不可阻挡的历史潮流。球化成为不可阻挡的历史潮流。【主要表现主要表现】(1)第二

2、次世界大战后初期第二次世界大战后初期:美苏美苏“冷战冷战”对峙对峙,两极格局形成。战后资本两极格局形成。战后资本主义世界经济体系建立主义世界经济体系建立,世界经济向体系化、制度化方向发展。世界经济向体系化、制度化方向发展。(2)20世纪世纪6080年代年代:西欧、日本、中国崛起西欧、日本、中国崛起,第三世界登上政治舞台第三世界登上政治舞台,多多极化趋势出现极化趋势出现,冲击了两极格局。经济区域集团化出现冲击了两极格局。经济区域集团化出现,西欧走上一体化道西欧走上一体化道路路,北美自由贸易区、亚太经合组织建立。北美自由贸易区、亚太经合组织建立。(3)20世纪世纪90年代以来年代以来:东欧剧变、苏

3、联解体东欧剧变、苏联解体,两极格局瓦解两极格局瓦解,世界多极化趋世界多极化趋势加强。苏联解体后势加强。苏联解体后,市场经济被更多国家接受市场经济被更多国家接受,经济全球化向更广、更深经济全球化向更广、更深的方向发展。的方向发展。第第33讲第二次世界大战后世界政治格局讲第二次世界大战后世界政治格局的演变的演变考纲考情分析考纲考情分析主干知识整合主干知识整合要点史料探究要点史料探究高考教材连线高考教材连线考点即时演练考点即时演练考纲考情分析考纲考情分析 考题角度考题角度备考分析备考分析最新考纲最新考纲试题角度试题角度备考分析备考分析美苏两极对峙格局美苏两极对峙格局的形成的形成(1)2019全国全国

4、卷卷,34:通过苏联漫画考查美国对苏联的遏制政策通过苏联漫画考查美国对苏联的遏制政策(2)2019全国全国卷卷,35:考查马歇尔计划对欧洲经济一体化的影响考查马歇尔计划对欧洲经济一体化的影响(3)2019全国全国卷卷,35:从美国政府机构支持黑人爵士乐演唱家海外巡演考查美苏争夺中间从美国政府机构支持黑人爵士乐演唱家海外巡演考查美苏争夺中间地带地带(4)2019海南卷海南卷,20:从柏林危机考查冷战特征从柏林危机考查冷战特征(5)2019海南卷海南卷,21:从美国对欧洲国家经济援助的状况考查马歇尔计划的特点从美国对欧洲国家经济援助的状况考查马歇尔计划的特点1.高频考点高频考点:两极格局对世界的两

5、极格局对世界的影响与表现影响与表现,多极化趋势出现的多极化趋势出现的表现。表现。2.教材空白点教材空白点:美苏在世界范围美苏在世界范围内的全面争夺、内的全面争夺、“冷战冷战”中中“中间中间地带地带”的崛起。的崛起。3.备考策略备考策略:(1)梳理二战后世界梳理二战后世界格局的演变与影响世界格局的格局的演变与影响世界格局的因素因素,把握不同时段国际关系的把握不同时段国际关系的特点与影响。特点与影响。(2)掌握掌握“冷战冷战”的的表现表现,认识到美苏在欧洲、亚洲认识到美苏在欧洲、亚洲、非洲的争夺、非洲的争夺,分析不同分析不同“冷战冷战”措施的特点措施的特点,从新的角度反思从新的角度反思“冷冷战战”

6、。(3)掌握促进多极化发展掌握促进多极化发展的因素的因素,欧洲共同体的建立和发欧洲共同体的建立和发展是重中之重。展是重中之重。(4)分析国际政分析国际政治格局的演变与国际经济格局治格局的演变与国际经济格局的演变之间的关系的演变之间的关系,理解国际格理解国际格局的演变是各国综合国力发展局的演变是各国综合国力发展不平衡的产物。不平衡的产物。多极化趋势在曲折多极化趋势在曲折中发展中发展(1)2019海南卷海南卷,20:从从20世纪世纪60年代法国的外交活动考查西方资本主义阵营的分化年代法国的外交活动考查西方资本主义阵营的分化(2)2019海南卷海南卷,28:从美苏签订从美苏签订削减进攻性战略武器条约

7、削减进攻性战略武器条约考查美苏关系的缓和考查美苏关系的缓和(3)2019海南卷海南卷,21:从日美修改军事条约考查美国在亚洲维持冷战政策从日美修改军事条约考查美国在亚洲维持冷战政策(4)2019全国全国卷卷,32:从社会现实与历史的联系角度考查欧洲联合的原因从社会现实与历史的联系角度考查欧洲联合的原因(5)2019海南卷海南卷,21:从第三世界的含义考查多极化趋势在曲折中发展从第三世界的含义考查多极化趋势在曲折中发展(6)2019课标卷课标卷,35:从从19652019年世界贸易中国家和地区所占份额的变化考查世界经济重年世界贸易中国家和地区所占份额的变化考查世界经济重心转移趋势心转移趋势(7)

8、2019海南卷海南卷,23:从从1970年联邦德国的外交活动考查欧洲紧张局势的缓和年联邦德国的外交活动考查欧洲紧张局势的缓和(8)2019海南卷海南卷,22:从自民党在众议院席位的下降考查从自民党在众议院席位的下降考查20世纪六七十年代日本经济的发展世纪六七十年代日本经济的发展两极格局的瓦解和两极格局的瓦解和多极化趋势的加强多极化趋势的加强2019全国全国卷卷,35:考查两极格局形成和变动的原因考查两极格局形成和变动的原因主干知识整合主干知识整合 整合知识整合知识夯实基础夯实基础抓主干抓主干一、两极格局的形成一、两极格局的形成1.背景背景(1)基本框架基本框架:第二次世界大战后期第二次世界大战

9、后期,雅尔塔等国际会议确立了以美、苏为主导的国雅尔塔等国际会议确立了以美、苏为主导的国际关系新体系际关系新体系 .(2)实力变化实力变化:第二次世界大战改变了世界主要国家第二次世界大战改变了世界主要国家 。西欧和日本衰落。西欧和日本衰落。美国成为资本主义世界的霸主。美国成为资本主义世界的霸主。苏联实力不断增强苏联实力不断增强,社会主义国家在世界上的影响日益增大。社会主义国家在世界上的影响日益增大。(3)根本原因根本原因:第二次世界大战后美国与苏联在第二次世界大战后美国与苏联在 日日益加剧。益加剧。雅尔塔体系。它奠定了战后世界两极格局的框架。雅尔塔体系。它奠定了战后世界两极格局的框架。政治力量的

10、对比政治力量的对比社会制度和国家利益上的矛盾社会制度和国家利益上的矛盾2.表现表现方面方面美国美国苏联苏联政治政治杜鲁门主义杜鲁门主义时间时间:1947年年3月月内容内容:以以“遏制共产主义遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想实质实质:是美国在全球扩张势力的宣言书是美国在全球扩张势力的宣言书;干涉各国内政干涉各国内政,反共反苏反共反苏影响影响:标志着美苏战时同盟关系正式破裂标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间美苏之间“冷战冷战”的正式开始的正式开始共产党和工人党情报局成共产党和工人党情报局成立立时间时间:1947年年经济经济 目的目

11、的:扶持、控制西欧国家扶持、控制西欧国家,将西欧纳入美对苏将西欧纳入美对苏“冷战冷战”的战略轨道的战略轨道实质实质:以经济手段来稳定资本主义制度以经济手段来稳定资本主义制度,控制西欧控制西欧,遏制苏联遏制苏联,称霸世界称霸世界影响影响:使西欧经济得到迅速恢复发展使西欧经济得到迅速恢复发展,也加深了西欧对美国的经济依赖也加深了西欧对美国的经济依赖经济互助委员会经济互助委员会时间时间:1949年年目的目的:以打破美国为首的以打破美国为首的资本主义世界对社会主义资本主义世界对社会主义国家的经济封锁国家的经济封锁军事军事北约建立北约建立原因原因:遏制苏联遏制苏联,称霸世界称霸世界成立成立:1949年在

12、华盛顿签订年在华盛顿签订北大西洋公约北大西洋公约性质性质:影响影响:美国从军事上加强了对西欧的控制美国从军事上加强了对西欧的控制,标志着资本主义阵营形成标志着资本主义阵营形成华约建立华约建立时间时间:1955年年影响影响:出现两大军事政治出现两大军事政治集团对峙局面集团对峙局面,美苏两极格美苏两极格局形成局形成马歇尔计划马歇尔计划军事政治集团军事政治集团3.影响影响(1)全面全面“冷战冷战”和局部和局部 交替。交替。:1949年年,在美国和苏联支持下在美国和苏联支持下,德国西部和东部先后成立德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。朝鲜战

13、争朝鲜战争:1945年年,美、苏分区占领朝鲜半岛的南部和北部美、苏分区占领朝鲜半岛的南部和北部,1948年建立了大年建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国韩民国和朝鲜民主主义人民共和国;1950年年,朝鲜战争爆发。以美国为首的朝鲜战争爆发。以美国为首的“联合国军联合国军”侵略朝鲜民主主义人民共和国侵略朝鲜民主主义人民共和国,中国进行抗美援朝。中国进行抗美援朝。1953年美年美国被迫签订停战协定。国被迫签订停战协定。越南战争越南战争:1961年美国发动年美国发动,1973年美军撤出越南。年美军撤出越南。古巴导弹危机古巴导弹危机:1962年年,苏联向古巴运送导弹苏联向古巴运送导弹,美国武装封锁古巴

14、美国武装封锁古巴,苏联被迫苏联被迫撤走导弹。撤走导弹。(2)美苏两国未发生大规模直接武装冲突美苏两国未发生大规模直接武装冲突,。热战热战德国的分裂德国的分裂避免了新的世界大战的爆发避免了新的世界大战的爆发二、世界多极化趋势的出现二、世界多极化趋势的出现1.走向联合的欧洲走向联合的欧洲(1)原因原因现实现实:世界政治经济中心地位的丧失。世界政治经济中心地位的丧失。外部外部:美苏争霸的影响。美苏争霸的影响。直接直接:法德的和解。法德的和解。根本根本:经济发展的需要。经济发展的需要。思想思想:源远流长的欧洲统一思想。源远流长的欧洲统一思想。(2)过程过程1951年年,法、意、荷、比、卢、联邦德国六国

15、签订法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订巴黎条约巴黎条约,决定建决定建立欧洲煤钢共同体。立欧洲煤钢共同体。1958年年,六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年年,三个共同体合并为一个机构三个共同体合并为一个机构 。(3)作用作用经济经济:西欧国家不断加强经济合作西欧国家不断加强经济合作,经济实力大大增强。经济实力大大增强。政治政治:开始开始 ,进一步加进一步加强了政治上的联合。强了政治上的联合。世界格局世界格局:冲击了两极格局冲击了两极格局,使世界政治格局向多极化方向发展。使世界政治格局向多极化方向发展。欧洲共同体欧洲共同体摆脱美国的

16、控制摆脱美国的控制,推行独立自主的外交政策推行独立自主的外交政策2.日本的崛起日本的崛起(1)背景背景:日本经济崛起。日本经济崛起。进行进行 ,进一步消除生产关系中的封建落后因素进一步消除生产关系中的封建落后因素,为日本经济为日本经济恢复和发展奠定了基础。恢复和发展奠定了基础。美国对日本经济的扶植。美国对日本经济的扶植。,刺激了经济的发展。刺激了经济的发展。政府制订出合乎国情的经济发展战略政府制订出合乎国情的经济发展战略;加强政府投资加强政府投资,重视教育。重视教育。(2)结果结果:20世纪世纪80年代年代,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。(3)影响

17、影响:日本开始谋求在国际舞台上发挥独特作用日本开始谋求在国际舞台上发挥独特作用,.。民主改革民主改革朝鲜战争大量军事订货朝鲜战争大量军事订货2020世纪世纪8080年代年代提出成为政治大国的目标提出成为政治大国的目标3.不结盟运动的兴起不结盟运动的兴起(1)背景背景第二次世界大战后第二次世界大战后,民族解放运动蓬勃发展民族解放运动蓬勃发展,许多国家获得独立。许多国家获得独立。新独立的广大亚非拉国家为了新独立的广大亚非拉国家为了 和和 ,主张团结起主张团结起来来,相互支持。相互支持。(2)标志标志:1961年年,第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行。第一次不结盟国家和政府首

18、脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行。(3)政策和目标政策和目标:奉行非集团、不结盟的政策奉行非集团、不结盟的政策;。(4)影响影响推动了民族解放运动深入发展推动了民族解放运动深入发展,。标志着广大发展中国家登上国际政治舞台标志着广大发展中国家登上国际政治舞台,。4.中国的振兴中国的振兴:中国经济发展迅速中国经济发展迅速,国际地位不断提高国际地位不断提高,成为世界政治舞台上的重要力量。成为世界政治舞台上的重要力量。摆脱美苏的控制摆脱美苏的控制维护自身的独立维护自身的独立反对霸权主义反对霸权主义,建立国际经济新秩序建立国际经济新秩序加速了帝国主义殖民体系的崩溃加速了帝国主义殖民体系的崩溃冲击着两极

19、格局冲击着两极格局三、世纪之交的世界格局三、世纪之交的世界格局1.两极格局结束两极格局结束(1)东欧剧变东欧剧变原因原因:受苏联改革与国内经济困难的影响。受苏联改革与国内经济困难的影响。实质实质:。表现表现:1989年年,波兰成为第一个发生剧变的东欧国家。波兰成为第一个发生剧变的东欧国家。1990年年,民主德国并入联邦民主德国并入联邦德国德国,德国统一。德国统一。(2)苏联解体苏联解体高度集中的经济政治体制的弊端高度集中的经济政治体制的弊端(根本原因根本原因);戈尔巴乔夫改革失败戈尔巴乔夫改革失败(直接原因直接原因);西西方国家的和平演变方国家的和平演变(外部原因外部原因)。过程过程:1990

20、年年,苏共中央全会决定实行多党制。苏共中央全会决定实行多党制。1991年底年底,独立国家联合体成立。独立国家联合体成立。影响影响:苏联不复存在苏联不复存在,两极格局随之瓦解。两极格局随之瓦解。社会制度发生根本性变化社会制度发生根本性变化2.“冷战冷战”后的形势后的形势:和平与动荡并存和平与动荡并存(1)原因原因“冷战冷战”结束后结束后,一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗族、一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗族、领土等矛盾相继爆发。领土等矛盾相继爆发。,不断插手别国事务和地区争端。不断插手别国事务和地区争端。国际恐怖主义也呈现泛滥趋势。国际恐怖主义也呈现泛滥趋势。(2)表现表现:

21、2019年美国发动科索沃战争年美国发动科索沃战争;2019年发生年发生“911”恐怖袭击事件。恐怖袭击事件。美国试图独霸全球美国试图独霸全球3.多极化趋势的加强多极化趋势的加强(1)表现表现美国美国:成为唯一的超级大国成为唯一的超级大国,极力构筑以自己为主导的单极世界。极力构筑以自己为主导的单极世界。欧洲欧洲:1993年欧洲联盟正式成立年欧洲联盟正式成立,国际地位提高。国际地位提高。日本日本:极力争取联合国安理会常任理事国席位极力争取联合国安理会常任理事国席位,谋求政治大国地位。谋求政治大国地位。俄罗斯俄罗斯:取代了苏联在联合国的地位取代了苏联在联合国的地位,并拥有可以与美国匹敌的军事力量。并

22、拥有可以与美国匹敌的军事力量。中国中国:,反对霸权主义反对霸权主义,维护世维护世界和平。界和平。(2)特点特点:世界格局呈现出世界格局呈现出 ,多极化趋势进一步发展。多极化趋势进一步发展。(3)认识认识:多极化仍然只是一个发展趋势。多极化格局的形成多极化仍然只是一个发展趋势。多极化格局的形成,将是一个漫长而将是一个漫长而复杂的过程。复杂的过程。致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序“一超多强一超多强”的局面的局面重理解重理解1.美苏美苏“冷战冷战”的表现的表现(1)争夺欧洲争夺欧洲:第二次世界大战后第二次世界大战后,美苏利用政治、经济、军事和文化手段美苏利

23、用政治、经济、军事和文化手段在欧洲进行争夺在欧洲进行争夺,结果在欧洲形成了两大阵营对峙的局面结果在欧洲形成了两大阵营对峙的局面,西欧受美国控制西欧受美国控制,东欧被苏联控制。欧洲是美苏争夺的重点。东欧被苏联控制。欧洲是美苏争夺的重点。(2)争夺新兴独立的民族国家争夺新兴独立的民族国家:第二次世界大战后第二次世界大战后,存在了几百年的殖民体存在了几百年的殖民体系崩溃系崩溃,美苏两国积极争夺对这些新兴独立国家的控制权美苏两国积极争夺对这些新兴独立国家的控制权,导致了不结盟运导致了不结盟运动的兴起。动的兴起。(3)争夺经济主导权争夺经济主导权:美国依靠其强大的经济实力美国依靠其强大的经济实力,建立了

24、排苏的战后资本建立了排苏的战后资本主义世界经济体系主义世界经济体系,苏联在这一斗争中明显处于劣势苏联在这一斗争中明显处于劣势,这也是最终苏联解体这也是最终苏联解体的重要因素。的重要因素。(4)争夺科技领先地位争夺科技领先地位:第二次世界大战后第二次世界大战后,美苏两国在航天、航海、生物、美苏两国在航天、航海、生物、计算机等科技领域展开了激烈的竞争计算机等科技领域展开了激烈的竞争,这一竞争推动了第三次科技革命的这一竞争推动了第三次科技革命的发展。发展。2.两极对峙格局的特点两极对峙格局的特点(1)阵线分明阵线分明:美苏及其盟国互相争夺和对抗美苏及其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定。阵线比较

25、分明和稳定。(2)主导力量主导力量:美苏两个超级大国作为对立双方的盟主美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中起着在国际事务中起着主导作用。主导作用。(3)斗争方式斗争方式:“冷战冷战”是斗争的主要方式是斗争的主要方式,表现为政治上的对抗、军事上的表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。(4)体现矛盾体现矛盾:体现着两种社会制度之间的矛盾体现着两种社会制度之间的矛盾,其内部也有分歧和矛盾其内部也有分歧和矛盾,但但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。最终仍要服从美、苏战略利益的大局。(5)对峙地区对峙地区:欧洲是美苏双方最重要

26、的争夺地区欧洲是美苏双方最重要的争夺地区;亚洲是各自势力范围的亚洲是各自势力范围的交界地区。交界地区。3.国际格局的变化与大国关系国际格局的变化与大国关系(1)第二次世界大战后至第二次世界大战后至20世纪世纪50年代中期年代中期:两极格局的形成使英国、法国、两极格局的形成使英国、法国、联邦德国、日本等国受到美国的控制联邦德国、日本等国受到美国的控制,而中国则与苏联建立了友好同盟关而中国则与苏联建立了友好同盟关系。系。(2)20世纪世纪50年代中期年代中期:由资本主义阵营与社会主义阵营的对抗走向美苏两由资本主义阵营与社会主义阵营的对抗走向美苏两个超级大国的争霸个超级大国的争霸,中苏关系紧张。中苏

27、关系紧张。(3)20世纪六七十年代世纪六七十年代:随着不结盟运动的兴起、欧洲国家的联合和日本经随着不结盟运动的兴起、欧洲国家的联合和日本经济的迅速发展济的迅速发展,国际格局出现多极化趋势国际格局出现多极化趋势,迫使美国调整了与欧洲国家的关迫使美国调整了与欧洲国家的关系系,缓和了与中国的关系。缓和了与中国的关系。(4)20世纪世纪90年代以来年代以来:两极格局解体两极格局解体,中俄关系有了新发展中俄关系有了新发展,中美、中日、中美、中日、美俄关系反复变化。美俄关系反复变化。要点史料探究要点史料探究 研习史料研习史料探究重点探究重点【问题问题】(1)根据材料一根据材料一,概括概括“冷战冷战”形成的

28、主要原因。形成的主要原因。(2)根据材料二根据材料二,联系所学知识联系所学知识,概括学术界是怎样评价美苏概括学术界是怎样评价美苏“冷战冷战”的。的。【解答解答】(1)明问题明问题,找方向找方向:第第(1)问问,“根据材料一根据材料一”说明答案出自材料一说明答案出自材料一,提提取材料一信息从社会制度和国家利益角度进行归纳。第取材料一信息从社会制度和国家利益角度进行归纳。第(2)问问,“根据材料二根据材料二”说明答案出自材料二说明答案出自材料二,要求回答关于美苏要求回答关于美苏“冷战冷战”的评价的评价,从国际局势、科技从国际局势、科技发展等角度进行辩证分析。发展等角度进行辩证分析。(2)定时空定时

29、空,找关联找关联:美苏美苏“冷战冷战”打破了以西欧为中心的传统格局打破了以西欧为中心的传统格局;美苏两个美苏两个超级大国争夺世界霸权超级大国争夺世界霸权,对世界各国的安全与主权以及世界和平构成严重威对世界各国的安全与主权以及世界和平构成严重威胁。胁。“冷战冷战”在加剧世界紧张局势的同时在加剧世界紧张局势的同时,也避免了新的世界大战的爆发。也避免了新的世界大战的爆发。(3)提信息提信息,找关键找关键:反映出社会制度的对抗和美苏国家利益的冲突。反映出社会制度的对抗和美苏国家利益的冲突。反映出反映出“冷战冷战”时期时期,学术界对军事同盟多是批评、指责。学术界对军事同盟多是批评、指责。反映出反映出“冷

30、战冷战”结束后结束后,学术界对军事同盟大加赞扬。学术界对军事同盟大加赞扬。【答案答案】(1)社会制度的对抗和美苏国家利益的冲突。社会制度的对抗和美苏国家利益的冲突。(2)学术界力图对美苏学术界力图对美苏“冷战冷战”做出辩证评价。既强调了美苏争锋使世界做出辩证评价。既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁长期不得安宁,国际局势紧张国际局势紧张;又看到在近半个世纪中双方势均力敌又看到在近半个世纪中双方势均力敌,避免避免了新的世界大战的爆发。既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价了新的世界大战的爆发。既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价,又指出又指出“冷战冷战”推动了科技的发展。推动了科技的发展。【深化拓展深化

31、拓展】全面评价美苏全面评价美苏“冷战冷战”的影响的影响 1.积极影响积极影响(1)有利于缓解世界紧张局势有利于缓解世界紧张局势,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。建立在大国均势基础之上的国际秩序建立在大国均势基础之上的国际秩序,虽然不能消除冲突的根源虽然不能消除冲突的根源,却使大国却使大国行动时有一定的约束。行动时有一定的约束。(2)相对稳定的国际环境为世界经济的发展和科技革命的进行创造了有利相对稳定的国际环境为世界经济的发展和科技革命的进行创造了有利的国际环境的国际环境,在一定程度上促进了经济多极化格局的出现和经济的全球化在一定程度上促进了经济多

32、极化格局的出现和经济的全球化发展发展,并进一步影响了世界格局的多极化趋势。并进一步影响了世界格局的多极化趋势。2.消极影响消极影响(1)打上了浓厚的大国强权政治色彩打上了浓厚的大国强权政治色彩,无视弱小国家利益无视弱小国家利益,导致战后超级大国导致战后超级大国的霸权主义。的霸权主义。(2)擅划国界、分裂国家的做法擅划国界、分裂国家的做法,种下了不稳定的祸根种下了不稳定的祸根,导致日后世界的纷争导致日后世界的纷争和不安宁。和不安宁。(3)战后两大集团日益演变成超级大国的工具战后两大集团日益演变成超级大国的工具,为谋求霸权为谋求霸权,两强展开长期的两强展开长期的军备竞赛和地区争夺军备竞赛和地区争夺

33、,导致世界局势长期紧张动荡。导致世界局势长期紧张动荡。(4)两极对峙的格局下两极对峙的格局下,国际经济秩序长期得不到改善国际经济秩序长期得不到改善,给广大发展中国家的给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。经济发展带来不利影响。【问题问题】结合材料一、二分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有结合材料一、二分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同。何不同。(2019广东卷广东卷,38改编改编)【解答解答】(1)明问题明问题,找方向找方向:要求回答要求回答“对马歇尔计划的认识对马歇尔计划的认识”的不同的不同,根据根据电影和漫画的创作者分别是美国和苏联的国籍的角度思考。电影和漫画的创作者

34、分别是美国和苏联的国籍的角度思考。(2)定时空定时空,找关联找关联:马歇尔计划决不仅是一项经济援助计划马歇尔计划决不仅是一项经济援助计划,实际上是美国通实际上是美国通过经济手段达到稳定资本主义秩序、控制西欧、遏制苏联的目的。过经济手段达到稳定资本主义秩序、控制西欧、遏制苏联的目的。(3)提信息提信息,找关键找关键:反映出马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复。反映出马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复。反映出马歇尔计划是美国控制西欧的工具。反映出马歇尔计划是美国控制西欧的工具。【答案答案】不同不同:电影描述法国小镇在美国财政援助下生活逐渐好转电影描述法国小镇在美国财政援助下生活逐渐好转,创作者认创作者认为马

35、歇尔计划有利于欧洲经济的恢复为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复;漫画中欧洲人被漫画中欧洲人被“绑绑”在美国的战车在美国的战车上上,追逐美国的财政贷款追逐美国的财政贷款,创作者认为马歇尔计划是美国控制西欧的工具。创作者认为马歇尔计划是美国控制西欧的工具。【深化拓展深化拓展】马歇尔计划的影响马歇尔计划的影响1.稳定了西欧的资本主义制度稳定了西欧的资本主义制度,有利于西欧经济的恢复和政局的稳定有利于西欧经济的恢复和政局的稳定,客观上客观上有利于推动欧洲走向一体化。有利于推动欧洲走向一体化。2.遏制了苏联共产主义势力对西欧的渗透遏制了苏联共产主义势力对西欧的渗透,固化了国家间意识形态的对抗。固化了国家间

36、意识形态的对抗。3.为美国控制西欧铺平了道路为美国控制西欧铺平了道路,同时也拉动了美国经济的增长同时也拉动了美国经济的增长,有利于美国资有利于美国资本主义世界霸主地位的确立。本主义世界霸主地位的确立。【问题问题】根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识,概括法国积极推进欧洲联合的原因。概括法国积极推进欧洲联合的原因。【解答解答】(1)明问题明问题,找方向找方向:题目要求概括题目要求概括“原因原因”,提取材料信息经济发提取材料信息经济发展、缓和矛盾等展、缓和矛盾等,结合所学知识从美苏结合所学知识从美苏“冷战冷战”对欧洲的影响的角度分析。对欧洲的影响的角度分析。(2)定时空定时空,找关联找关联

37、:二战后二战后,西方国家为振兴经济西方国家为振兴经济,并在美苏两极对抗中维护并在美苏两极对抗中维护自己的国际地位自己的国际地位,走上了联合的道路。欧洲走向联合走上了联合的道路。欧洲走向联合,促进了欧洲各国的发促进了欧洲各国的发展展,推动了世界格局的变化。推动了世界格局的变化。(3)提信息提信息,找关键找关键:说明随着经济发展说明随着经济发展,欧洲联合成为一种需要。欧洲联合成为一种需要。反映出消除战争的威胁反映出消除战争的威胁,消除法、德两国的矛盾。消除法、德两国的矛盾。反映出法德的和解和共同推动。反映出法德的和解和共同推动。【答案答案】原因原因:推动欧洲稳定与经济发展的需要推动欧洲稳定与经济发

38、展的需要;防止德国重新武装防止德国重新武装,化解化解法德矛盾法德矛盾;对抗美国的控制和苏联威胁的需要。对抗美国的控制和苏联威胁的需要。【深化拓展深化拓展】欧洲走向联合的特点和影响欧洲走向联合的特点和影响1.特点特点(1)由单一经济领域向多种经济领域扩展。由单一经济领域向多种经济领域扩展。(2)成员国不断增加成员国不断增加,规模不断扩大。规模不断扩大。(3)欧洲合作从经济领域扩大到政治领域。欧洲合作从经济领域扩大到政治领域。(4)合作方式由单纯的政府间合作到公众自下而上的参与。合作方式由单纯的政府间合作到公众自下而上的参与。2.影响影响(1)促进了欧洲经济的发展促进了欧洲经济的发展,提高了西欧国

39、家的政治地位提高了西欧国家的政治地位,促使欧洲各国长期保持合促使欧洲各国长期保持合作和欧洲的和平发展。作和欧洲的和平发展。(2)加强了同美苏抗衡的实力加强了同美苏抗衡的实力,促使世界格局朝多极化方向发展。促使世界格局朝多极化方向发展。(3)加强了区域经济集团化加强了区域经济集团化,推动了世界经济全球化的发展趋势。推动了世界经济全球化的发展趋势。(4)改善和加强了同第三世界国家的关系改善和加强了同第三世界国家的关系,以获得固定的原料来源和广大的市场。以获得固定的原料来源和广大的市场。高考教材连线高考教材连线 透析高考透析高考教材补缺教材补缺角度一美国等国对苏联的遏制角度一美国等国对苏联的遏制【典

40、例典例1】(2019全国全国卷卷,34)如图是苏联时期的一幅漫画如图是苏联时期的一幅漫画又是斯大林又是斯大林格勒格勒。该漫画表明。该漫画表明()A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败外国对苏俄的武装干涉彻底失败B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化苏联在帝国主义包围中仍实现工业化C.二战期间苏联经济建设并未停滞二战期间苏联经济建设并未停滞D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展遏制政策未能阻止苏联经济的发展【试题分析试题分析】斯大林格勒之所以有名是因为著名的斯大林格勒战役斯大林格勒之所以有名是因为著名的斯大林格勒战役,该战该战役是第二次世界大战的转折点役是第二次世界大战的转折点,“水力发电站水力发电站”是经

41、济建设上的成就是经济建设上的成就,由此由此可以判断出漫画的时间应该是二战以后可以判断出漫画的时间应该是二战以后,苏联的战后经济恢复苏联的战后经济恢复,让某些人气让某些人气急败坏急败坏,二战后二战后,美苏美苏“冷战冷战”,对苏联经济建设气急败坏的是以美国为首对苏联经济建设气急败坏的是以美国为首的资本主义国家的资本主义国家,D项正确。项正确。答案答案:D角度二马歇尔计划对欧洲联合的促进角度二马歇尔计划对欧洲联合的促进【典例典例2】(2019全国全国卷卷,35)1947年年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划兴计划,并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划并敦促欧洲方

42、面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计划即使不要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策现出来的美国对欧政策()A.有利于煤钢联营的建立有利于煤钢联营的建立B.促成了欧美平等伙伴关系促成了欧美平等伙伴关系C.导致欧洲出现对峙导致欧洲出现对峙 D.成为德国分裂的根源成为德国分裂的根源【试题分析试题分析】马歇尔计划和欧洲的一体化进程都是教材讲述的重点马歇尔计划和欧洲的一体化进程都是教材讲述的重点,考生需要将考生需要将政治史和经济史结合起来政治史和经济史结合起来,马歇尔计划的目的是

43、援助、控制西欧马歇尔计划的目的是援助、控制西欧,联合以共同对抗联合以共同对抗苏联苏联,故要求欧洲以联合的形式接受援助故要求欧洲以联合的形式接受援助,在客观上有利于欧洲的一体化在客观上有利于欧洲的一体化,而煤钢联而煤钢联营的建立是一体化的开端营的建立是一体化的开端,A项正确。马歇尔计划有利于美国对西欧的控制项正确。马歇尔计划有利于美国对西欧的控制,B项错项错误。德国分裂的根源是美苏误。德国分裂的根源是美苏“冷战冷战”,D项错误。项错误。本题最模糊也最有争议的选项是本题最模糊也最有争议的选项是C项。马歇尔计划最初的范围包括整个欧洲项。马歇尔计划最初的范围包括整个欧洲,苏联苏联和东欧也在其中。但马歇

44、尔计划实施的前提和东欧也在其中。但马歇尔计划实施的前提,如市场经济等是苏联无法接受的如市场经济等是苏联无法接受的,一一些专家认为其实是美国的一个阴谋些专家认为其实是美国的一个阴谋,因此苏联拒绝接受因此苏联拒绝接受,也不允许东欧国家接受也不允许东欧国家接受,为为此此,苏联和东欧国家组建了苏联和东欧国家组建了“经互会经互会”,这样就导致东西欧在经济上的分裂这样就导致东西欧在经济上的分裂,C项中项中的的“对峙对峙”一词显然并不符合这种局面一词显然并不符合这种局面,一般认为欧洲对峙的标志是一般认为欧洲对峙的标志是“北约北约”和和“华约华约”的形成。的形成。答案答案:A角度三美苏在非洲的争夺角度三美苏在

45、非洲的争夺【典例典例3】(2019全国全国卷卷,35)20世纪世纪50年代中期年代中期,美国一位著名黑人爵士乐演唱家美国一位著名黑人爵士乐演唱家,在美国新闻署的资助和安排下在美国新闻署的资助和安排下,多次赴非洲等地巡演多次赴非洲等地巡演,赢得了大量歌迷赢得了大量歌迷,很多人通过很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是()A.争取国内黑人选民支持争取国内黑人选民支持 B.展示美国的经济实力展示美国的经济实力C.抵制不结盟运动的发展抵制不结盟运动的发展 D.与苏联争夺中间地带与苏联争夺中间地带【试题分

46、析试题分析】美苏争夺不仅仅在政治、军事领域美苏争夺不仅仅在政治、军事领域,也包括经济、文化领域也包括经济、文化领域,这是能这是能够顺利解答本题的关键。材料中美国所作所为的目的是展示美国文化的优越性够顺利解答本题的关键。材料中美国所作所为的目的是展示美国文化的优越性,利利用黑人演唱家来拉近与非洲的距离用黑人演唱家来拉近与非洲的距离,结合美苏结合美苏“冷战冷战”的背景分析的背景分析,D项正确。从材项正确。从材料中料中“非洲等地非洲等地”可以看出当时美国争取的不是国内的黑人选民支持可以看出当时美国争取的不是国内的黑人选民支持,A项错误。项错误。爵士乐展示的是美国的文化实力爵士乐展示的是美国的文化实力

47、,不是经济实力不是经济实力,B项错误。不结盟运动兴起于项错误。不结盟运动兴起于1961年年,C项错误。项错误。答案答案:D【教材补缺教材补缺】美苏争霸中在世界范围内的全面争夺美苏争霸中在世界范围内的全面争夺1.第二次世界大战结束后第二次世界大战结束后,美苏美苏“冷战冷战”对峙对峙,在世界范围内激烈争夺在世界范围内激烈争夺,教材教材重点叙述了美苏在欧洲的争夺重点叙述了美苏在欧洲的争夺,也涉及亚洲的部分活动也涉及亚洲的部分活动,进入进入20世纪世纪50年代年代中期以后中期以后,美苏争夺开始具有全球意义美苏争夺开始具有全球意义,在非洲、阿拉伯地区、拉丁美洲都在非洲、阿拉伯地区、拉丁美洲都有美苏争夺的

48、影子。有美苏争夺的影子。2.美苏的争夺手段包括经济、政治、思想、科技、文艺、宗教等美苏的争夺手段包括经济、政治、思想、科技、文艺、宗教等,其目的其目的是展示自己社会制度的优越性是展示自己社会制度的优越性,丑化对方的形象丑化对方的形象,最终击败对手最终击败对手,美苏争霸美苏争霸在当时已经渗透到世界的角角落落。在当时已经渗透到世界的角角落落。3.美苏的争夺带有强烈的意识形态色彩美苏的争夺带有强烈的意识形态色彩,苏联代表着社会主义阵营苏联代表着社会主义阵营,而美国而美国代表着资本主义阵营代表着资本主义阵营,两国关系既有争霸的一面两国关系既有争霸的一面,也有两种社会制度竞争的也有两种社会制度竞争的一面

49、。一面。角度四第三世界的兴起角度四第三世界的兴起【典例典例4】(2019海南卷海南卷,21)一般认为一般认为,1952年法国学者在分析当时世界格局时年法国学者在分析当时世界格局时,提提出出“第三世界第三世界”一词。这里的一词。这里的“第三世界第三世界”是指是指()A.不属于社会主义阵营和资本主义阵营的国家不属于社会主义阵营和资本主义阵营的国家B.两个超级大国及其他发达国家之外的国家两个超级大国及其他发达国家之外的国家C.既不属于既不属于“北约北约”也不属于也不属于“华约华约”的国家的国家D.尚未获得独立的亚非拉地区国家尚未获得独立的亚非拉地区国家【试题分析试题分析】解答本题的关键是将法国学者的

50、观点放在解答本题的关键是将法国学者的观点放在1952年的大背景下分年的大背景下分析析,1952年美苏年美苏“冷战冷战”对峙对峙,社会主义阵营和资本主义阵营针锋相对社会主义阵营和资本主义阵营针锋相对,世界被一分世界被一分为二为二,这是理解这是理解“第三世界第三世界”的知识依托。的知识依托。在历史上在历史上“第三世界第三世界”曾被赋予不同的内涵曾被赋予不同的内涵,1952年正是两大阵营分裂之际年正是两大阵营分裂之际,所以所以“第三世界第三世界”主要指的是两大阵营之外的国家主要指的是两大阵营之外的国家,A项正确。项正确。答案答案:A【教材补缺教材补缺】美苏美苏“冷战冷战”中中“中间地带中间地带”崛起