湘艺版三年级下册《音乐》第八课-(演唱)我是小音乐家-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:728fc).doc
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1、 我是小音乐家三年级音乐教案我是小音乐家三年级音乐教案 教学目标:教学目标: 1.知识目标:学唱歌曲,并初步认识吉他、小提琴和法国号。 2.能力目标:在创编中,能根据自己收集的乐器资料,来进行歌 词创编。 3.情感目标:聆听我是小音乐家,感受歌曲轻松活泼情绪, 激发学习兴趣。 教学重点:教学重点: 在轻松活泼的律动中学会歌曲, 感受歌曲活泼欢快的情绪。 教学难点:教学难点: 正确演唱第四乐句, 对比第四乐句与其他乐句的不同之处。 教学过程:教学过程: 一、一、 创设情境,激趣导入。创设情境,激趣导入。 1.播放春天举行音乐会,师生同唱同表演。 2.导语:春雨、春风、春雷和春水都举行了音乐会,今
2、天我们也要 举行一场快乐的音乐会,你们想不想参加呢?(学生回答:想。) 不过,想得到音乐会的入场券,还需要经过考验。同学们,你们 有信心吗?(学生回答:有) 3.现在就让我们来迎接第一个考验吧! (出示难点节奏条,指导学生将节奏难点拍击正确。) 4.同学们真能干!我们现在已经顺利通过了第一个考验。接下来难 度增加,我们进入第二个考验,老师给我们已经能够熟读的节奏 添上音符,你们能跟着老师的琴唱一唱吗?我们来试试吧! 二、讲授新课二、讲授新课 1.师:同学们今天表现的真棒,我们已经获得了入场券。 经过重重的考验,看得出来你们个个都是小小音乐家,今天开 的音乐会, 老师还请了外国小音乐家来参加,
3、是谁呢?下面我们一 起来听一听这首我是小音乐家(播放音乐) 听完歌曲,小音乐家说了,如果能猜出他们演奏的乐器,他 们就会现身。现在就让我们仔细聆听他们的演奏。 2.初步认识吉他、小提琴和法国号 (1)第一段:播放课件中吉他的音乐。 生:吉他(如果学生回答不出,教师可以提示,出示“吉他图 片”) 师:那么你知道吉他是怎样演奏的吗?谁能模仿吉他的演 奏姿势?(学生开始有模有样地摆出吉他的演奏姿势。) (2)第二段:播放小提琴的音乐片段生:这是小提琴!(出示小 提琴图片) 小提琴属弓弦乐器,音色明亮柔美接近人声。你们可要记住 它的音色。 模仿小提琴的演奏姿势。 (提示要左手拿琴右手拉弓) (3)师:
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