部编版道德与法治八年级下册自由平等的追求课件.pptx

1、一、珍视自由：一、珍视自由：第三单元 人民当家作主部编版八年级道德与法治下册 第七课第七课 尊重自由平等尊重自由平等7.2 7.2 自由平等的追求自由平等的追求学 习 目 标：学 习 目 标：认真阅读课本认真阅读课本P102-105P102-105，回答上面问题。（，回答上面问题。（5 5分钟）分钟）1 1、我们应该、我们应该如何珍视自由如何珍视自由？P102P1022 2、特权的、特权的含义、表现、危害含义、表现、危害是什么？是什么？P103-104P103-1043 3、反对（拒绝）反对（拒绝）特权的表现？特权的表现？P103-104P103-104【或如何理解反特权？反特权应如何做？】【

2、或如何理解反特权？反特权应如何做？】4 4、我们应该、我们应该如何践行平等如何践行平等？P103-105P103-105（在日常生活中我们应该（在日常生活中我们应该怎样维护平等怎样维护平等？）？）01PART 1一、珍视自由：一、珍视自由：法法妈妈的苦恼妈妈的苦恼 你为什么总是上学迟到、不做作业？竟你为什么总是上学迟到、不做作业？竟然还抽烟喝酒、向同学索要财物？然还抽烟喝酒、向同学索要财物？孩子的理由孩子的理由 什么时间上学，做不做作业是我的自什么时间上学，做不做作业是我的自由，你无权干涉。抽烟喝酒要钱我都是在由，你无权干涉。抽烟喝酒要钱我都是在校外进行的，这是我的自由！校外进行的，这是我的自

3、由！【畅所欲言畅所欲言】思考：根据思考：根据中华人民共和国中华人民共和国义务教育法义务教育法和和中华人民共和国中华人民共和国预预防未成年人犯罪法防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的言行进行评价。的相关规定，对田某的言行进行评价。一、珍视自由：一、珍视自由：01020304 第五条：凡年满六周岁第五条：凡年满六周岁的儿童的儿童应当入学接受规应当入学接受规定年限的义务教育定年限的义务教育中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 第四十四条：受教育者应当第四十四条：受教育者应当履行下列义务：遵守学生行为规履行下列义务：遵守学生行

4、为规范范完成规定的学习任务完成规定的学习任务 第十四条：未成年人的父第十四条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良教育未成年人不得有下列不良行为行为（四）强行向他人索（四）强行向他人索要财物要财物 第十五条：未成年人的父第十五条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人任何经营场所不得向未成年人出售烟酒出售烟酒一、珍视自由：一、珍视自由：田某具有法律规定的不良行为的情节，是规田某具有法律规定的不良行为的情节，是规则意识、法律意识不强的表

5、现。则意识、法律意识不强的表现。如果不加以引导和抵制，很容易导致严重不如果不加以引导和抵制，很容易导致严重不良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，失去自由。良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，失去自由。行为定性行为定性危害性后果危害性后果正确做法正确做法评价评价 我们要珍视自由，首先要珍惜宪法和法律赋我们要珍视自由，首先要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。予我们的权利。一、珍视自由：一、珍视自由：思考：死刑犯在执行死刑前出现急病重症，到底需不需要救治？向有关部门举报，以免更多的消费者受骗我们应增强平等意识，努力践行平等美国人帕特里克亨利在一次会议上演讲时说“不自由，毋宁死。对漫画禁止搞特权所揭示的法律精神，

6、下列理解正确的是()在现实生活中，仍然存在歧视他人的不平等现象关某应拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。思考三：唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？1、如何做到珍视自由？P102为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。第四十四条：受教育者应当履行下列义务：遵守学生行为规范完成规定的学习任务吃一堑长一智，就当花钱买个教训18”期间,天猫商城交易额不断刷新纪录。A B媒体曾刊登了一则题为一审被判死刑还该不该重金抢救的报道：被告人因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间病情急剧恶化生命垂危，出于人道主义考虑，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用。自由

7、的含义：自由的含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利各项权利。珍视自由，珍视自由，就要就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利珍惜宪法和法律赋予我们的权利一、珍视自由：一、珍视自由：为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上）极行使和维护自己的正当权利。（思想上）言论自由言论自由受教育权受教育权财产权财产权人人格格尊尊严严权权选

8、举权选举权和和被选举权被选举权一、珍视自由：一、珍视自由：010203思考一：思考一：请你评论唐某的言行。请你评论唐某的言行。唐某没有严格按照唐某没有严格按照宪法和法律的规定行使宪法和法律的规定行使言论自由，其言行侵犯言论自由，其言行侵犯了他人的人格尊严权和了他人的人格尊严权和名誉权，需要承担法律名誉权，需要承担法律责任。责任。思考二：思考二：如果你是关某，面对此事如果你是关某，面对此事你会怎么做？你会怎么做？思考三：唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？思考三：唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？关某应拿起法律武关某应拿起法律武器，依法维护自己的合器，依法维护自己的合法权益。关某可找唐某法

9、权益。关某可找唐某协商道歉及赔偿事宜，协商道歉及赔偿事宜，若唐某不同意，可到法若唐某不同意，可到法院起诉维权。院起诉维权。一、珍视自由：一、珍视自由：意大利民众抗议，不要口罩要自由意大利民众抗议，不要口罩要自由疫情之下，你如何看待疫情之下，你如何看待视频中这部分人追求的视频中这部分人追求的“戴口罩自由戴口罩自由”？珍视自由，珍视自由，必须依法行使权利必须依法行使权利。作为公民，应自觉守。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。耻的法治意识。（行动上）（行动上）一、珍视自由：一、珍视自由：1 1、如何做到珍视

10、自由？、如何做到珍视自由？P102P102珍视自由，就要珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（的正当权利。（思想上思想上）珍视自由，珍视自由，必须依法行使权利必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上行动上）02PART 2二、践行平等：二、践行平等：思考：请你评价视频中

11、殷某的行为。思考：请你评价视频中殷某的行为。提示：从殷某的言行能够看出其提示：从殷某的言行能够看出其妄图利用自己弟弟的特殊权力，追求自己的一己妄图利用自己弟弟的特殊权力，追求自己的一己私利。私利。最终殷某因违反法律受到处罚，表明任何人都没有超越法律的最终殷某因违反法律受到处罚，表明任何人都没有超越法律的特权特权。二、践行平等：二、践行平等：思考：特权的表现有哪些呢？思考：特权的表现有哪些呢？只享受权利，只享受权利，不履行义务不履行义务 利用手中的权力以权谋私利用手中的权力以权谋私 利用社会关系追逐一已之利，利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁并想方设法逃避法律的制裁特权的表现特权

12、的表现二、践行平等：二、践行平等：每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。媒体曾刊登了一则题为一审被判死刑还该不该重金抢救的报道：被告人因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间病情急剧恶化生命垂危，出于人道主义考虑，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用。第四十四条：受教育者应当履行下列义务：遵守学生行为规范完成规定的学习任务特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。吃一堑长一智，就当花钱买个教训中华人民共和国义务教育法作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的

13、法治意识。”对此理解正确的是 （）理力争，必要时依法维权关某可找唐某协商道歉及赔偿事宜，若唐某不同意，可到法院起诉维权。践行平等，就要反对特权中学生李某热衷网购，结果所购某知名品牌运动鞋竟然是假冒货，他应该()应据理力争，必要时依法维权。A B关某应拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利在现实生活中，仍然存在歧视他人的不平等现象作为公民应该()增强维权意识，拿起法律武器维护自己的合法权益思考：这个案例启示我们如何践行平等？思考：这个案例启示我们如何践行平等？大连防控疫情的志愿者，在盘查一名进入小区的女子时，该女子不配合做好疫大连防控疫情的志

14、愿者，在盘查一名进入小区的女子时，该女子不配合做好疫情防控的登记，并打电话给社区情防控的登记，并打电话给社区“卢书记卢书记”放行，这一情况被现场志愿者拍摄下来放行，这一情况被现场志愿者拍摄下来放到网上，引起了广泛关注。放到网上，引起了广泛关注。大连纪委监委：大连纪委监委：“王主任王主任“受到党内严重警告处分、免职处理，受到党内严重警告处分、免职处理，“卢书记卢书记”受受到党内警告处分到党内警告处分提示：践行平等，首先要反对特权。提示：践行平等，首先要反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担平等的承担法律规定的义务法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权

15、不得享有不受法律约束的特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚受到制裁和惩罚。还记得我们前边提到过的还记得我们前边提到过的“大连卢书记大连卢书记”事件吗？事件吗？二、践行平等：二、践行平等：特权的含义：所谓特权，就是特权的含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外法律、制度规定之外的特殊权利。的特殊权利。特权的表现：有的人或特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务只享受权利不承担义务，利，利用手中的权力以权谋用手中的权力以权谋私私，利，利用社会关系追逐一己之利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。，并想方设法逃

16、避法律制裁。反对特权的原因：特权是平等的大敌。每个公民都应反对特权的原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规平等的承担法律规定的义务定的义务，不得享有不受法律约束的特权不得享有不受法律约束的特权。追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将将受到制裁和惩罚受到制裁和惩罚。2 2、特权的、特权的含义、表现、危害含义、表现、危害是什么？是什么？P103-104P103-104二、践行平等：二、践行平等：思考：与同学们交流社会上存在的就业歧视事例。思考：与同学们交流社会上存在的就业歧视事例。招聘限制性别招聘

17、限制性别招聘限制身高招聘限制身高招聘限制学历招聘限制学历学历歧视学历歧视身高歧视身高歧视性别歧视性别歧视二、践行平等：二、践行平等：3 3、反对、反对(拒绝拒绝)特权的表现？特权的表现？P103P103 【或如何理解反特权？反特权应如何做？】【或如何理解反特权？反特权应如何做？】法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。制裁和惩罚。权利与义务是一致的权利与义务是一致的，每个公民都应平等地承担法律规定的，每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。义务，不得享有不受法律约束的特权。践行平等，就要反对特

18、权践行平等，就要反对特权二、践行平等：二、践行平等：媒体曾刊登了一则题为一审被判死刑还该不该重金抢救的报道：被媒体曾刊登了一则题为一审被判死刑还该不该重金抢救的报道：被告人因犯抢劫罪告人因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间病情急剧恶化生命垂危一审被判处死刑，上诉期间病情急剧恶化生命垂危，出，出于人道主义考虑，于人道主义考虑，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用费用。当时，此案引起激烈争论，很多人认为这是在作秀，不应该浪费。当时，此案引起激烈争论，很多人认为这是在作秀，不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯。国家有限的财力去救治一个死刑

19、犯。思考：思考：死刑犯死刑犯在执行死刑前在执行死刑前出现急病重症，到底需不需要救治？出现急病重症，到底需不需要救治？践行平等，就要平等对待他人的合法权利践行平等，就要平等对待他人的合法权利死刑犯虽然被判处死刑，但从法律角度看，剥夺的是他们的生命死刑犯虽然被判处死刑，但从法律角度看，剥夺的是他们的生命权及政治权利，在执行死刑前仍然享有生命的权利和基本人格权。权及政治权利，在执行死刑前仍然享有生命的权利和基本人格权。二、践行平等：二、践行平等：陈陈XXXX被公司被公司以以“是女孩是女孩子子”为由拒收为由拒收后，后，向法院向法院提起诉讼，要求该公司遵提起诉讼，要求该公司遵循男女平等的国家规定循男女平

20、等的国家规定。法院判决，要求该公司法院判决，要求该公司作出赔偿，并不得拒收女作出赔偿，并不得拒收女性。性。可见，如何践行平等？可见，如何践行平等？践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。应据理践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。应据理力争，必要时依法维权。力争，必要时依法维权。把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。的社会制度。二、践行平等：二、践行平等：需要每个公民把需要每个公民把平等原则平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要落实到日常的生活、学

21、习和工作中。我们要增增强平等意识，努力践行平等强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。，共同建构平等有序的社会制度。敢于抵制不平等的行为敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。应据理力争，必要时依法维权。践行平等，就要践行平等，就要平等对待他人的合法权利。平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。践行平等，就要反对特权。践行平等，就要反对特权。4 4、我们应该、我们应该如何

22、践行平等如何践行平等？课 堂 小 结：课 堂 小 结：课堂 练习美国人帕特里克美国人帕特里克亨利在一次会议上演讲时说亨利在一次会议上演讲时说“不自由，毋宁死。不自由，毋宁死。”对对此理解正确的是此理解正确的是 （）自由是一种价值追求自由是一种价值追求 人活着太不自由了人活着太不自由了 自由能增强个人的幸福感自由能增强个人的幸福感 如果活着却不自由，那和死了没什么区别如果活着却不自由，那和死了没什么区别A.A.B.B.C.C.D.D.课堂 练习珍视自由，必须依法行使权利。作为公民应该珍视自由，必须依法行使权利。作为公民应该()()依照宪法和法律的规定行使权利依照宪法和法律的规定行使权利不得超越法

23、定范围和界限不得超越法定范围和界限不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利为满足自己的需要不择手段为满足自己的需要不择手段A A B B C C D D课堂 练习需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。死刑犯虽然被判处死刑，但从法律角度看，剥夺的是他们的生命权及政治权利，在执行死刑前仍然享有生命的权利和基本人格权。当时，此案引起激烈争论，很多人认为这是在作秀，不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯。3、反对(拒绝)特权的表现？P10

24、3对漫画禁止搞特权所揭示的法律精神，下列理解正确的是()应据理力争，必要时依法维权。珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利在现实生活中，仍然存在歧视他人的不平等现象大连防控疫情的志愿者，在盘查一名进入小区的女子时，该女子不配合做好疫情防控的登记，并打电话给社区“卢书记”放行，这一情况被现场志愿者拍摄下来放到网上，引起了广泛关注。不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利人活着太不自由了对漫画禁止搞特权所揭示的法律精神，下列理解正确的是()我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。A B作为公民，应自觉守法、遇事找

25、法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。第十四条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为（四）强行向他人索要财物践行平等，就要平等对待他人的合法权利。右面漫画拒载中的行为表明右面漫画拒载中的行为表明()()在现实生活中，仍然存在歧视他人的不平等现象在现实生活中，仍然存在歧视他人的不平等现象歧视他人不仅损害他人的人格尊严权，而且违背歧视他人不仅损害他人的人格尊严权，而且违背了法律面前人人平等的原则了法律面前人人平等的原则我们应增强平等意识，努力践行平等我们应增强平等意识，努力践行平等面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据面对这些不平等现象，我们不能听

26、之任之，应据理力争，必要时依法维权理力争，必要时依法维权A A B B C C D D课堂 练习对漫画禁止搞特权所揭示的法律精神，下列理解正确的是对漫画禁止搞特权所揭示的法律精神，下列理解正确的是()()A A领导干部的义务要多于权利领导干部的义务要多于权利 B B禁止领导干部利用手中的权力以权谋私禁止领导干部利用手中的权力以权谋私 C C应保障每个公民的一切权利应保障每个公民的一切权利D D平等就是平均平等就是平均 课堂 练习“6 6.1818”期间期间,天猫商城交易额不断刷新纪录。中学生李某热衷网购，结天猫商城交易额不断刷新纪录。中学生李某热衷网购，结果所购某知名品牌运动鞋竟然是假冒货，他

27、应该果所购某知名品牌运动鞋竟然是假冒货，他应该()()利用网络对该商家的售假行为大肆渲染利用网络对该商家的售假行为大肆渲染向有关部门举报，以免更多的消费者受骗向有关部门举报，以免更多的消费者受骗吃一堑长一智，就当花钱买个教训吃一堑长一智，就当花钱买个教训增强维权意识，拿起法律武器维护自己的合法权益增强维权意识，拿起法律武器维护自己的合法权益A A B B C C D D学 习 目 标：学 习 目 标：自由能增强个人的幸福感践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。思考三：唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？媒体曾刊登了一则题为一审被判死刑还该不该重金抢救的报道：被告人因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉

28、期间病情急剧恶化生命垂危，出于人道主义考虑，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用。利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁第十五条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。你为什么总是上学迟到、不做作业？竟然还抽烟喝酒、向同学索要财物？第十五条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。我们应增强平等意识，努力践行平等珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。中华人民共和国义务教育法不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利最终殷某因违反法律受到处罚，表明任何人都没有超越法律的特权。特权的表现：有的人或只享

29、受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。可见，如何践行平等？珍视自由，必须依法行使权利。第三单元 人民当家作主每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。关某可找唐某协商道歉及赔偿事宜，若唐某不同意，可到法院起诉维权。2、特权的含义、表现、危害是什么？P103-104需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。歧视他人不仅损害他人的人格尊严权，而且违背思考：与同学们交流社会上存在的就业歧视事例。中华人民共和国义务教育法思考：根据中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的言行进

30、行评价。关某可找唐某协商道歉及赔偿事宜，若唐某不同意，可到法院起诉维权。1、如何做到珍视自由？P102A B C D第十四条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为（四）强行向他人索要财物珍视自由，必须依法行使权利。最终殷某因违反法律受到处罚，表明任何人都没有超越法律的特权。认真阅读课本P102-105，回答上面问题。第三单元 人民当家作主第十四条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为（四）强行向他人索要财物特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。A B意大利民众抗议，不要口罩要自由需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。