第二讲-现代国际政治学的主要理论流派课件.ppt

1、第二讲 现代国际政治学的主要理论流派 主要观点：主要观点：崇尚理性和良知，人性本善崇尚理性和良知，人性本善战争和冲突是可以避免战争和冲突是可以避免主张充分发挥国际法和国际组织的作用主张充分发挥国际法和国际组织的作用倡导并实践集体安全的原则倡导并实践集体安全的原则（一）理想主义学派（Idealism）起源：第一次世界大战的惨痛教训起源：第一次世界大战的惨痛教训 思想渊源：思想渊源：格劳秀斯、格劳秀斯、孟德斯鸠、狄德罗、边沁孟德斯鸠、狄德罗、边沁 代表人物：美国第代表人物：美国第28届总统托马斯届总统托马斯伍德罗伍德罗威尔逊威尔逊 现实主义对理想主义的批判：现实主义对理想主义的批判：不研究国际关系

2、的不研究国际关系的“是是”，只臆想，只臆想“应当应当”解决国际问题的乌托邦主义解决国际问题的乌托邦主义 忽视国际关系中的权力因素忽视国际关系中的权力因素 第三节 西方国际政治学主要流派 一、理想主义学派 理想主义对国际关系的影响：理想主义对国际关系的影响：意识形态的输出和较量意识形态的输出和较量人权观的冲突人权观的冲突世界秩序的构想世界秩序的构想 主要观点：主要观点：国家在国际体系中占据绝对主导地位，国家在国际体系中占据绝对主导地位，人性恶是国际冲突的根源人性恶是国际冲突的根源对外政策的决定因素是国家利益而不是国际法对外政策的决定因素是国家利益而不是国际法均势是维护国际和平的最佳选择均势是维护

3、国际和平的最佳选择 作为个人的行为准则不适于评判国家；作为个人的行为准则不适于评判国家；二、现实主义流派（Realism）背景：第二次世界大战的严峻现实背景：第二次世界大战的严峻现实(战后战后-60年代年代)思想渊源思想渊源:修昔底德、尼科洛修昔底德、尼科洛.马基雅维利、托马斯马基雅维利、托马斯.霍布斯霍布斯 代表人物：汉斯代表人物：汉斯摩根索摩根索 爱德华爱德华H卡尔、卡尔、雷蒙雷蒙阿隆、昆西阿隆、昆西赖特等、亨利赖特等、亨利基辛格基辛格第三节 西方国际政治学主要流派 人性恶，本性难人性恶，本性难改，欲豁难平改，欲豁难平人性善，至少通过人性善，至少通过修养可以达到善修养可以达到善人性认识以权

4、力和利益为以权力和利益为轴心，不可调和轴心，不可调和基础是道义、民主、基础是道义、民主、公正公正国家关系蔑视法律，离开蔑视法律，离开权力均势就没有权力均势就没有国际体系的稳定国际体系的稳定重要，是维护国际重要，是维护国际关系秩序的唯一有关系秩序的唯一有效工具效工具国际组织 与国际法1.现实主义与理想主义的区别现实主义与理想主义的区别理想主义理想主义现实主义现实主义第三节 西方国际政治学主要流派世界和社会“应该如何”，乐观实证原则，斗争未来看法利他主义，实现普遍裁军和建立世界政府利己主义，人性的权欲未来目标只能部分实现 你如何理解现实主义六原则？结合国际社会你如何理解现实主义六原则？结合国际社会

5、的实际谈谈你的看法的实际谈谈你的看法第三节 西方国际政治学主要流派 2.现实主义对国际关系的影响现实主义对国际关系的影响：实力的抗衡与对比实力的抗衡与对比军备竞赛与核军备竞赛军备竞赛与核军备竞赛对国家利益的全球界定和领有对国家利益的全球界定和领有军事同盟的组建军事同盟的组建地区的争夺地区的争夺 现实主义：现实主义：以国家利益为核心执行外交政策以国家利益为核心执行外交政策 在对客观事实分析基础上得出结论在对客观事实分析基础上得出结论 对人类社会命运的悲观主义观念对人类社会命运的悲观主义观念 将道德划分不同标准，政治家可以牺牲道德将道德划分不同标准，政治家可以牺牲道德 理想主义：强调国际关系中的理

6、性与道德性理想主义：强调国际关系中的理性与道德性 公众对外交决策的参与公众对外交决策的参与 忽视了国家利益分歧忽视了国家利益分歧 3.对理想主义和现实主义的评价对理想主义和现实主义的评价：第三节 西方国际政治学主要流派 主要观点：主要观点：（结构现实主义）（结构现实主义）国际冲突的根本原因是无政府状态国际冲突的根本原因是无政府状态权力不是目的，而是维护国家安全的手段。权力不是目的，而是维护国家安全的手段。国际政治的因果关系是双向的国际政治的因果关系是双向的国际合作是可能的，但却是脆弱的国际合作是可能的，但却是脆弱的三、新现实主义学派（Neo-realism 70-80s）背景：背景：1973年

7、的中东战争年的中东战争 代表人物：肯尼思代表人物：肯尼思沃尔兹（沃尔兹（Kenneth Waltz）1979年出版年出版国际政治理论国际政治理论 第三节 西方国际政治学主要流派案例：中越战争 中国军队在即将拿下越南首府河内的情况下，突中国军队在即将拿下越南首府河内的情况下，突然停止进攻，全部撤回的原因是什么？然停止进攻，全部撤回的原因是什么？发动战争的国际形势：发动战争的国际形势：中国和美国与西方的关系改善中国和美国与西方的关系改善 中国与苏联关系持续恶化中国与苏联关系持续恶化 中国和越南因经济援助问题、华侨问题和边界问中国和越南因经济援助问题、华侨问题和边界问题产生矛盾，题产生矛盾，越南和苏

8、联关系迅速接近越南和苏联关系迅速接近 中国撤军的考虑中国撤军的考虑 苏联因素：派军舰到菲律宾沿海临近中国海域示威苏联因素：派军舰到菲律宾沿海临近中国海域示威 启动空中援助越南行动，派遣军事顾问团到越南启动空中援助越南行动，派遣军事顾问团到越南 动员卫星国谴责中国动员卫星国谴责中国 中苏、中蒙边境陈兵百万中苏、中蒙边境陈兵百万 美国因素：美国因素：表明中立表明中立 实际支持实际支持 简言之，中国突然撤军是综合考虑了当时国际环境作出的简言之，中国突然撤军是综合考虑了当时国际环境作出的决定。决定。主要观点：主要观点：相互依存是国际关系的根本特征相互依存是国际关系的根本特征非国家行为体的作用明显加强非

9、国家行为体的作用明显加强国际机制在整合、规范国际关系方面起着重要作用国际机制在整合、规范国际关系方面起着重要作用军事力量的作用在减小，国际合作前景广军事力量的作用在减小，国际合作前景广经济利益与国家安全同样重要经济利益与国家安全同样重要 四、新自由主义学派（Neo-liberalism）背景：全球化趋势的加强背景：全球化趋势的加强 代表人物：罗伯特代表人物：罗伯特基欧汉、约瑟夫基欧汉、约瑟夫奈奈 权力与相互依存权力与相互依存1977年出版年出版 第三节 西方国际政治学主要流派 经济、社会与生态经济、社会与生态问题上的合作问题上的合作国家利益、安全国家利益、安全主要动机国家行为体与非国国家行为体

10、与非国家行为体家行为体单位（民族国家）单位（民族国家）主要角色全球社会复合相互全球社会复合相互依存依存结构无政府状态结构无政府状态国际体系1.新现实主义与新自由主义的区别新现实主义与新自由主义的区别新自由主义新现实主义第三节 西方国际政治学主要流派 在传统现实主义与自由主义根基上生长出来，在传统现实主义与自由主义根基上生长出来，反映了国际社会的发展变化反映了国际社会的发展变化 2.对新现实主义与新自由主义的评价：对新现实主义与新自由主义的评价：为美国等西方国家制定对外战略产生了重大影响。为美国等西方国家制定对外战略产生了重大影响。提提供了新的思维方法和手段。（国际政治经济学、合作论、供了新的思

11、维方法和手段。（国际政治经济学、合作论、霸权稳定论、国际机制论等）霸权稳定论、国际机制论等）为研究和观察国际问题提供了新的方法和视角为研究和观察国际问题提供了新的方法和视角 第三节 西方国际政治学主要流派 主要观点：主要观点：国际体系的结构有物质结构和社会结构两个层面，后者国际体系的结构有物质结构和社会结构两个层面，后者 对国家具有重要意义；对国家具有重要意义；行为体之间的互动导致结构的形成行为体之间的互动导致结构的形成认同（认同（Identity）结构（文化）也构建行为体的身份和利益，进而影响行为体结构（文化）也构建行为体的身份和利益，进而影响行为体 五、建构主义学派（Constructiv

12、ism20世纪90年代）背景：冷战结束背景：冷战结束 代表人物：亚历山大代表人物：亚历山大温特、温特、国际政治的社会理论国际政治的社会理论1999年出版年出版 第三节 西方国际政治学主要流派 根本因素是共有知识根本因素是共有知识安全困境：行为体间的猜疑，最坏的估计对方的安全困境：行为体间的猜疑，最坏的估计对方的意图和动机，导致安全困境形成意图和动机，导致安全困境形成安全共同体：行为体间的信任，导致冲突的和平安全共同体：行为体间的信任，导致冲突的和平解决，安全共同体形成解决，安全共同体形成 建构主义的三个重要因素 物质性因素的作用物质性因素的作用 物质性因素的作用十分有限，通过社会性结构物质性因

13、素的作用十分有限，通过社会性结构 才能产生意义才能产生意义第三节 西方国际政治学主要流派 社会结构存在的条件社会结构存在的条件 行为体的互动造就了社会结构行为体的互动造就了社会结构 行为体的实践活动、观念发生变化，国际体系变行为体的实践活动、观念发生变化，国际体系变化化 建构主义的三个重要因素 不同的体系文化确定了国家不同的角色身份，不同的身份确定了不同的国家利益。结论：无政府主义是国家造就的结论：无政府主义是国家造就的B B第三节 西方国际政治学主要流派 学术意义学术意义 将哲学和社会学引入国际关系研究领域质疑主流学将哲学和社会学引入国际关系研究领域质疑主流学派的派的 理性主义分析，从社会学

14、的角度认识国际社会从哲理性主义分析，从社会学的角度认识国际社会从哲学本体论的角度出发，解答学本体论的角度出发，解答“我是谁？我是谁？”“它是谁它是谁”的问题的问题 建构主义的基本评价 局限性：局限于社会学的角度，视野狭窄局限性：局限于社会学的角度，视野狭窄 文化和共有知识高于物质的唯心主义文化和共有知识高于物质的唯心主义第三节 西方国际政治学主要流派案例：美国对中苏结盟的认识 在中苏结盟的过程中，美国人认为莫斯科和中国的最基本的目标是相对立的，中苏冲突不可避免。原因是：美国人认为毛泽东没有像东欧卫星国领导人那样向莫斯科表示顺从，认为毛泽东是民族主义者，艾奇逊认为民族主义力量是强大的，朝鲜战争爆

15、发后，美国政府认为，在可预见的将来，中苏之间的紧密关系会持续下去，不会产生严重分歧。美国为什么在很短的时间内会有如此截然相反地观点？这是不是说美国一开始没有考虑到中国和这是不是说美国一开始没有考虑到中国和苏联都是信仰马克思列宁主义，具有共同苏联都是信仰马克思列宁主义，具有共同意识形态的国家吗？事实上，可能美国并意识形态的国家吗？事实上，可能美国并非没有考虑到这一因素，但是他们从民族非没有考虑到这一因素，但是他们从民族国家的生存安全和利益的角度出发，会认国家的生存安全和利益的角度出发，会认为中苏之间冲突将是不可避免的，从而忽为中苏之间冲突将是不可避免的，从而忽略了意识形态的作用。略了意识形态的作

16、用。中苏两国具有相类似的意识形态观念就为中苏之间的什么是利益和权力之所在，产生了一些变化。由于共产主义的意识形态，使得双方再考虑各自国家利益的同时不得不考虑一些所谓国际共产主义运动的某些利益。在这个过程中，传统的一些利益可能就会被模糊掉了。比如在1950年代，在中苏边界问题基本上处于搁置，且保持着和睦的状态。如果在传统的主权利益观念中，对于国家领土边界如此懈怠，这定是难以想象的。当当19601960年年8 8月，苏联全面撤出在华专家时，可以看月，苏联全面撤出在华专家时，可以看出中苏的分歧已经十分巨大，但是中苏同盟不会出中苏的分歧已经十分巨大，但是中苏同盟不会破裂。原因：破裂。原因：中国和苏联之

17、间有许多强有力的联系纽带。两国中国和苏联之间有许多强有力的联系纽带。两国领导人都拥有共同的思想核心，并面对一个共同领导人都拥有共同的思想核心，并面对一个共同敌人，对中国来说情况尤为如此，因为中国在军敌人，对中国来说情况尤为如此，因为中国在军事和经济方面依然依赖于苏联，他们可能感到，事和经济方面依然依赖于苏联，他们可能感到，在维持与苏联的同盟问题上别无选择。在维持与苏联的同盟问题上别无选择。但是中苏同盟的分裂恰恰率先是从意识形态层次但是中苏同盟的分裂恰恰率先是从意识形态层次上变化的。而根本上说，这反映出中苏关系中对上变化的。而根本上说，这反映出中苏关系中对于什么是他们的利益之所在的观念已经发生了

18、变于什么是他们的利益之所在的观念已经发生了变化。而观念变化的原因，我认为主要是出于中国化。而观念变化的原因，我认为主要是出于中国对于自身身份的认同出现了新改变。对于自身身份的认同出现了新改变。波匈事件后，中国认为自己在意识形态上占据了波匈事件后，中国认为自己在意识形态上占据了正统地位，自然拥有了领导国际共运的领导权。正统地位，自然拥有了领导国际共运的领导权。5、认知心理学派 认知学派是从心理学角度阐述国际政治理论。其认知学派是从心理学角度阐述国际政治理论。其主要代表人物：美国哥伦比亚大学国际政治学教主要代表人物：美国哥伦比亚大学国际政治学教授罗伯特授罗伯特杰维斯（杰维斯（ROBERTJERVI

19、S 1940-ROBERTJERVIS 1940-），代），代表作表作国际政治的知觉与错误知觉国际政治的知觉与错误知觉 主要观点：主要观点：为什么在行为体双方都不希望发生冲突的情境中、为什么在行为体双方都不希望发生冲突的情境中、在本来是可以合作的条件下，会发生冲突和争斗，在本来是可以合作的条件下，会发生冲突和争斗，会拒绝合作而走向战争？会拒绝合作而走向战争？-错误的认知导致错误的决策，并夸大对方的敌错误的认知导致错误的决策，并夸大对方的敌意，导致冲突的爆发意，导致冲突的爆发 错误机制生成的原因：错误机制生成的原因：首先是认知相符现象。即人们对世界的事物总有首先是认知相符现象。即人们对世界的事物

20、总有一定的认识，这些认识保存在他们的记忆中，形一定的认识，这些认识保存在他们的记忆中，形成了人在接受新的信息之前的原有认识。从心理成了人在接受新的信息之前的原有认识。从心理学角度来看，人都有保持自己原有认识的趋向，学角度来看，人都有保持自己原有认识的趋向，当他们接受到新的信息的时候，总是下意识地使当他们接受到新的信息的时候，总是下意识地使新的信息与自己原有的认识保持一致，如果决策新的信息与自己原有的认识保持一致，如果决策者接受到的信息与自己原有的认识不一致，他们者接受到的信息与自己原有的认识不一致，他们就有可能对新的信息或是视而不见，或是曲解误就有可能对新的信息或是视而不见，或是曲解误断，使其

21、能够与自己原有的认识一致起来。断，使其能够与自己原有的认识一致起来。其次是诱发定势。人们在接受到信息的时候，会其次是诱发定势。人们在接受到信息的时候，会以自己当时集中关注和考虑的问题为定势，据此以自己当时集中关注和考虑的问题为定势，据此解读自己接受到的信息。解读自己接受到的信息。第三是历史包袱。历史可以教会我们很多东西，第三是历史包袱。历史可以教会我们很多东西，但历史也可以是沉重的包袱。他会使人们简单机但历史也可以是沉重的包袱。他会使人们简单机械地将现实与历史相比，结果就会完全错误地认械地将现实与历史相比，结果就会完全错误地认识现实。识现实。常见的错误知觉：常见的错误知觉：首先，国家决策者往往

22、将对手想象为内部团结一首先，国家决策者往往将对手想象为内部团结一致、令行禁止的行为体。这样任何巧合的事件都致、令行禁止的行为体。这样任何巧合的事件都被看成是精心策划的战略行动。被看成是精心策划的战略行动。其次，决策者往往过高估计自己的影响力和被影其次，决策者往往过高估计自己的影响力和被影响的程度。响的程度。第三，愿望思维。人们在接受信息的时候，总是第三，愿望思维。人们在接受信息的时候，总是趋于避开自己不愿听到或看到的事情，总是希望趋于避开自己不愿听到或看到的事情，总是希望接受到自己愿意听到或看到的消息。这就是心理接受到自己愿意听到或看到的消息。这就是心理学上的愿望思维认知失调。学上的愿望思维认

23、知失调。如何避免错误知觉呢？如何避免错误知觉呢？杰维斯认为，决策者移位思考，或多了解杰维斯认为，决策者移位思考，或多了解对方国内政治和社会过程，以便防止以自对方国内政治和社会过程，以便防止以自己的国内政治和社会进程的习惯定势去判己的国内政治和社会进程的习惯定势去判断对方的行为和对策。断对方的行为和对策。该理论也存在自身的局限性。该理论也存在自身的局限性。1 1、微观研究的缺点是对整个国际政治、微观研究的缺点是对整个国际政治的发展趋势和国际关系的格局把握不足。的发展趋势和国际关系的格局把握不足。2 2、其研究避开了不同文化和社会背景、其研究避开了不同文化和社会背景对人的知觉的影响。事实上，不同文化的对人的知觉的影响。事实上，不同文化的个人对同一事件会产生根本不同的知觉。个人对同一事件会产生根本不同的知觉。