(道德与法治)法律为我们护航课件完美版1.ppt
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1、 我国法律规定,凡未满18周岁的公民都是未成年人。从下列图片中,你感受到了未成年人的哪些特点?少年儿童是我们少年儿童是我们伟大祖国的希望、我伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。们伟大民族的希望。习近平习近平空袭来临,抱着书本奔跑的儿童空袭来临,抱着书本奔跑的儿童二战时,英国儿童正在二战时,英国儿童正在演练使用防毒面具。演练使用防毒面具。叙利亚战争时,儿童在叙利亚战争时,儿童在炮弹打中的教室上课。炮弹打中的教室上课。开始关注儿童权利首次提出概念;诞生第一份儿童权利宣言联合国大会通过儿童权利宣言儿童权利公约形成世界共识萌芽初始发展推广P97相关链接(1)未成年人身心发育)未成年人身心发育尚不成熟尚
2、不成熟,自我保护,自我保护能力能力较弱较弱;辨别是非能力和自我控制能力;辨别是非能力和自我控制能力不不强强;容易受到不良因素的;容易受到不良因素的影响影响和和不法侵害不法侵害。(2)未成年人的生存和发展)未成年人的生存和发展事关人类的未来事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类共识人类共识。保护未成年人的合法权益,是人保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的类文明和社会进步的应有之义应有之义。未成年人受到哪些法律保护?专门保护未成年人健康成长的法律有哪些?考考你专门法律未成年人保护法预防未成年人犯罪法宪法婚姻法义务教育法等 没有违背
3、没有违背“法律面前一律平等法律面前一律平等”的原则,因为的原则,因为未成年人身心未成年人身心发育不成熟,不具备承担责任的能力发育不成熟,不具备承担责任的能力,对他们给予特殊保护,对他们给予特殊保护,体现了对他们的关爱之情,给予他们特殊保护,从长远来看,体现了对他们的关爱之情,给予他们特殊保护,从长远来看,更有利于社会的公平。更有利于社会的公平。思考:思考:身边有侵害身边有侵害主 体要 求地 位家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 对未成年人进行教对未成年人进行教育,促进未成年人育,促进未成年人发展,维护人身权发展,维护人身权利,保障生命安全利,保障生命安全学校等教育机构学校等教育机构(学校教
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