七级下道德与法治期末复习试题精选-优秀课件.ppt

1、道德与法治（七年级下）期末复习测试题一、单项选择题(每小题3分,共48分)1.小明进入青春期后,在家总爱和父母“顶牛”对着干,在学校也经常和同学闹矛盾,发生冲突。为此,他感到很苦恼。为了摆脱苦恼,他的正确做法有()A.我行我素,唯我独尊B.相信自己,排斥他人C.学会当自己的“心理医生”D.自我封闭,少与他人交往【解析】选C。本题考查的知识点是调控青春期心理矛盾。分析题干材料可知,C符合题意;A、B、D三项观点表述错误,应排除。2.男女同学正常交往,就可能建立纯真的异性友谊。下列选项中属于男女同学正常交往的有()A.八年级(3)班的男女同学经常在一起探讨问题B.张强和同桌王丽在课桌上画“三八线”

2、C.刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步D.李军拒绝和女生一起参加文艺演出【解析】选A。本题考查的知识点是男女同学交往。男生女生交往应互相帮助,共同进步,要言谈得当,举止得体。因此,A符合题意;B、C、D三项与题意不符。3.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。下列选项符合这一要求的是()A.害人之心不可无,防人之心不可有B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为C.忍一时风平浪静,退一步海阔天空D.一花独放不是春,百花齐放春满园【解析】选B。本题考查学生对“行己有耻”的理解。分析题干材料可知,B符合题意;A观点错误,C、D观点表述正确,但与题意不符。4.“一

3、切对人不利的影响中,最能使人短命夭亡的是不好的情绪,如忧愁、颓废”“生命的潮汐因快乐而升,因痛苦而降。”上述名言说明()A.不同的情绪会对人的身体健康产生不同的影响B.情绪产生的原因是多方面的C.不同的情绪有不同的表现形式D.人的情绪是无法控制的【解析】选A。本题考查的知识点是情绪的影响。分析题干中“生命的潮汐因快乐而升,因痛苦而降”等关键信息可知,A是对其的正确理解,符合题意;B、C观点表述正确,但不符合题意;D观点错误,情绪是可以控制的。5.情由心生,我们每个人的内心都有一个情感世界。下列对情感认识正确的是()情感是短暂的,不稳定的丰富而深刻的情感有助于激发我们的创造力负面的情感体验对我们

4、有害无利传递情感正能量会让生命更有意义A.B.C.D.【解析】选D。本题考查学生对情感的认识和理解。错误,情感是相对稳定的;错误,负面的情感对我们的成长也具有意义,可以丰富我们的人生阅历;是对情感的正确理解,符合题意。故选D。6.下面是初中生小红的日记片段。这段日记启示我们()个人的成长只能靠集体集体生活可以培养负责任的态度集体生活有助于人际交往集体生活有助于完善自我 A.B.C.D.【解析】选D。本题考查学生对集体成就我的理解。分析题干中“提高了我的生活自理能力”等关键信息可知,符合题意;观点错误,观点表述正确,但与题意无关。7.你想对漫画公私一家中的主人公说的是()个人利益和集体利益是完全

5、一致的我们要以集体利益为重,自觉服从集体利益个人利益的实现,会促进集体利益的发展为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A.B.C.D.【解析】选D。漫画中的主人公在企业经济效益亏损的情况下,自己却依旧拿百万年薪,说明他没有正确处理好集体利益与个人利益的关系。说法错误,个人利益与集体利益不是完全一致的,而是在根本上一致;与题意不符;符合题意。218.在一个集体中,如果每一个人都是“圆球”,那么就永远融合不到一起。这启示我们要想共奏和谐乐章,就要()www-2-1-cnjy-com善于团结合作敢于直面竞争学会关怀与友爱处理好个人与集体关系A.B.C.D.【解析】选D。本题考查学生对材料的理解分

6、析能力。题干中关键信息“在一个集体中,如果每一个人都是圆球,那么就永远融合不到一起”启示我们要善于团结合作,学会关爱他人,正确处理好个人与集体的关系,故符合题意,与材料不符。9.我们在义务教育阶段上学不用交学费、杂费,这是义务教育法的有关规定;我们的父母有劳动法等法律保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法行为会受到法律制裁。这说明()A.日常生活需要法律B.法律与我们每个人相伴一生C.法律是统治阶级意志的体现D.闯红灯容易导致交通事故的发生【解析】选A。本题考查的知识点是生活需要法律。题干材料说明了生活与法律息息相关,因此,A符合题意;B、C、D观点表述正确

7、,但与题意不符。10.2016年7月25日,军事法院依法对中央军委原副主席郭伯雄受贿案进行了一审宣判,认定郭伯雄犯受贿罪,判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产,追缴的赃款赃物上缴国库,剥夺上将军衔。这充分体现了()A.法律是由国家制定或认可的B.不注重道德修养必然会走向违法犯罪的道路C.人们的日常生活离不开法律D.法律对全体社会成员具有普遍约束力【解析】选D。本题考查学生对法律特征的理解。题干中“中央军委原副主席”等关键信息说明,法律面前人人平等,D符合题意;A、C观点正确,但与题意不符;B观点绝对化。11.(2016内江学业考)中华人民共和国反家庭暴力法的正式实施,让清官难断

8、的“家务事”有了国法可依。首部反家暴法的实施有利于()彻底预防和制止家庭暴力保护家庭成员的合法权益维护平等、和睦、文明的家庭关系加大对违法犯罪的惩治力度,促进社会和谐稳定A.B.C.D.【解析】选B。本题考查学生对材料的理解分析能力。中华人民共和国反家庭暴力法的正式实施,有利于保护家庭成员的合法权益,有利于维护和谐的家庭关系,也能够惩治违法犯罪,有利于促进和谐社会的建设,符合题意;观点绝对化,应排除。12.从2016年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来,“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突

9、出“法治”()是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻表明中小学生比成人更需要接受法治教育体现了国家重视从小培养公民的法治观念表明了国家积极全面推进依法治国A.B.C.D.【解析】选B。本题考查学生对法治的认识和理解。观点错误,应排除;是对在义务教育阶段突出“法治”教育的正确理解。故选B。13.下列关于法律的认识,正确的是()法律是由国家制定或认可的行为规范法律是仅对违法犯罪人员具有约束力的行为规范法律同道德、纪律一样,都是靠国家强制力保证实施的行为规范法律是通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们合法权益的行为规范A.B.C.D.【解析】选C。本题考查学生对法律特征和作用的认识。法律对全体社会成员具

10、有普遍的约束力,因此,观点错误;靠国家强制力保证实施,这是法律区别于道德、纪律的最主要特征,因此,观点错误;是对法律的正确理解,符合题意。14.在第21个全国中小学生安全教育日,教育部发出通知,要求全国中小学利用教育日开展系列安全教育活动。学校开展系列安全教育活动()A.能确保增强未成年人的法治观念B.体现了对未成年人的社会保护C.有利于增强未成年人的自我保护意识D.能避免未成年人受到意外伤害【解析】选C。本题考查学生对未成年人的特殊保护的知识。学校开展系列安全教育活动,体现了对未成年人的学校保护,目的在于提高学生的自我保护意识和能力。依此可知A项与材料无关;B项错误,是学校保护;C项正确且符

11、合题意;D项错误,是过于绝对的说法。15.(2016河南中考)近期,中国青少年研究中心对12个省份的调查显示,未成年人犯罪率有所下降,但低龄化、暴力化趋势却很明显,1418周岁未成年人罪犯中,14周岁人群所占比重已达20.11%,而在2001年这一比例仅为12.3%。这警示我们()A.社会戾气在影响,消除犯罪无良方B.少年犯罪危害大,全民执法重处罚C.问题少年有问题,家校合力全解决D.道德法律进课堂,防微杜渐助成长【解析】选D。本题考查学生对材料的理解分析能力。解答本题可以用排除法。A消除犯罪无良方,观点错误;B全民执法重处罚,观点表述错误;C观点绝对化;提高道德修养和增强法治意识,有利于青少

12、年的健康成长。因此,D符合题意。16.(2016定西中考)“CCTV2015年度法治人物”李竹奎,积极组织参与法制宣传教育,广泛宣传法律法规,把干部的政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合,提高了干部的法制观念。李竹奎的事迹启示我们青少年应该()树立法治观念,做懂法的人维护法律尊严,做守法的人敢于并善于同违法犯罪行为作斗争,做护法的人宣传法律知识,做普法的人A.B.C.D.【解析】选D。本题考查学生对材料的理解分析能力。题干中“积极组织参与法制宣传教育,广泛宣传法律法规”等关键信息说明符合题意;观点表述正确,但与题意不符。二、简答题(共10分)17.看!某中学的春季运动会上,七年级(1)

13、班的运动员有的在运动场上飞跑,为争夺第一努力,同学们为他加油;有的同学在跳高,中间休息时,同学送水给他,并向他提出建议或注意事项;文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿。虽然大家都很辛苦,但是一想到班级的荣誉,他们都干劲十足在同学们的共同努力下,七年级(1)班获得了团队总分第一名的好成绩。(1)七年级(1)班获得好成绩的力量来源于什么?(4分)(2)向七年级(1)班学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量?(6分)【解析】本题考查学生对集体力量和关爱集体的认识和理解。第(1)问,结合材料中同学们的行为和设问角度分析可知,应是共同目标和团结协作。第(2)问,结合材料中同学们的具体表现和建设美好集体的

14、要求直接回答即可。答案:(1)同学们的共同目标和团结协作。(2)每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。悉心呵护集体的荣誉和利益。在集体生活中勇于承担责任,并落实到具体的事情里。学会关爱他人,互相帮助等。(回答出三点即可)三、情境分析题(共12分)18.请阅读下列某班级论坛中的两个帖子,分别回答问题。青春飞扬我发现脸上的痘痘又多了,丑死了!学校又严令穿校服,可是,校服的款式我实在不喜欢,我还是喜欢穿奇特服装,扮“酷”!(1)你认同他的观点和做法吗?并简要说明理由。(6分)网中的鱼在今天的中考模拟考场上,一个女同学在考数学时,因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来,她一怒之下把试卷撕了,并哭

15、着离开了考场。(2)该女同学表现出怎样的情绪?这样的情绪给她带来怎样的影响?你认为她应该如何调控自己的情绪?(6分)【解析】本题考查学生对青春期、班集体和情绪的认识和理解。第(1)问,结合材料中“痘痘又多了,丑死了”“严令穿校服”“扮酷”等关键信息和设问角度分析可知,应围绕悦纳青春期生理变化、正确处理个人意愿与集体规则等作答即可;第(2)问,结合材料中女同学的表现和设问的角度,围绕消极情绪的影响和调控情绪的方法等作答即可。答案:(1)不认同。长青春痘是青春期的正常现象,我们要学会悦纳生理变化,在追求外在美的同时,也要体现青春的内在美。我们要理解集体要求的合理性,让个人意愿服从集体的共同要求。(

16、2)愤怒(或焦虑)。消极的情绪会使人难受,降低自控能力等。她应该合理地调控情绪,用恰当的方式表达情绪。如提醒自己避免情绪失控、考试结束后与老师交流找出问题的原因等。四、材料分析题(共14分)19.材料一最高人民法院公布的关于审理毒品犯罪案件适用法律若干问题的解释规定:向在校学生贩卖毒品的,利用、教唆未成年人非法持有毒品的被认定为刑法规定的“情节严重”加重处罚。材料二明星张某容留他人吸毒一案在朝阳法院开庭审理。法院认为,张某实际容留他人吸毒,主观恶性较大,一审依据刑法以容留他人吸毒罪判处其有期徒刑10个月,处罚金2000元。(1)法律为什么规定“利用、教唆未成年人非法持有毒品”要加重处罚?(6分

17、)(2)法院对明星张某的判决给我们什么启示?(8分)【解析】本题考查学生对材料的理解分析能力。第(1)问,结合题干中法律规定和设问角度分析可知,应围绕未成年人受特殊保护的原因作答;第(2)问,结合材料中法院依据刑法对明星张某的判决等关键信息和设问角度分析可知,应围绕法律的特征和作用、法治意识等组织答案,答案具有一定的开放性。答案:(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。(2)法律由国家强制力保证实施。法律面前人人平等,任何人不论

18、职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。法律通过制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。法治社会里,人人要遵守法律,依法办事。法律是判断是非曲直、处理社会矛盾和纠纷的标尺等。(回答出4点即可,其他符合题意的答案也可)五、实践探究题(共16分)20.为进一步提高中小学生法治意识,预防违法犯罪,2016年,全国多地市检察院联合学校共同开展了“送法下乡”进校园活动。某实验中学七年级决定借这次法制宣传之“风”,在学生中开展一次“我与法律同行”的主题探究活动,培养学生做学法尊法守法护法的合格公民。现在邀请你一起参与。【时政解读】(1)开展“送法下乡”进校园活动体现了

19、对中小学生的什么保护?(4分)【活动策划】下面是你们探究小组拟定的关于“青少年合法权益侵害与维护现状”社会调查的程序:多途径、多形式地搜集相关资料;整理分析资料;撰写调查报告;制定调查计划;得出调查结论并提出建议。(2)老师认为社会调查活动程序混乱,请你按照正常合理的程序重新排序(只填序号):(2分)【调查汇报】通过调查,探究小组发现生活中存在着一些侵犯未成年人合法权益的现象。(3)请例举两例这样的现象。(4分)【调查建议】(4)在撰写调查报告时,为更好地保护同龄人的合法权益,请你在调查报告里提几点建议。(6分)【解析】本题以实践探究题的形式考查对材料的分析理解以及实践探究能力。第(1)问考查

20、对未成年人保护的理解,题干中“检察院联合学校”等关键信息说明是社会保护和学校保护;第(2)问,对打乱了的调查程序进行重新整理,学生只要亲自实际调查,就能得出科学的顺序,本问较简单;第(3)问,考查学生观察问题、发现问题的能力,可从家庭暴力、校园体罚、食品和饮食安全等方面作答。第(4)问考查学生解决问题的能力,解答时要抓住“保护未成年人合法权益”,从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、自我保护等角度作答即可。答案:(1)社会保护和学校保护。(2)(3)例如:家庭暴力;校园体罚或变相体罚;校园周围存在营业性网吧;食品和饮食安全;校舍安全等。(开放性答案,答出符合题意的两点即可)(4)父母或其他

21、监护人要依法履行家庭保护的职责,增强未成年人的自我保护能力。学校等教育机构要依法履行学校保护的职责,培养学生依法维权意识。全社会要树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心爱护未成年人。公检法等部门要依法履行司法保护的职责,保护尊重违法犯罪未成年人的合法权益。未成年人要养成学法尊法守法用法的习惯,增强法治意识。当自己的合法权益受到侵害时,未成年人要通过法治方式,表达合法的诉求和愿望等。(答案具有一定的开放性,回答出三点即可)1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而

22、易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱

23、车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们

24、人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一

25、切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是

26、摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给

27、你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造

28、性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗

29、使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。