人教版道德与法治七年级下册我们的情感世界课件3.ppt

1、看视频，谈感受看完视频，你内心有什么样的情感体验呢？病毒无人间有家书有 大无疆都是指 情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等。情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。”这告诉我们（）C.2、情感和情绪之间有什么关系？（区别和联系）问题：张定宇的事迹传递了哪些情感正能量？情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。张定宇，金银潭医院的院长、党委副书记。联系：2情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知这说明（）我们每个人的内心都有一个情感世界。两情若是

2、久长时,又岂在朝朝暮暮。儿子眼中的父亲情感发生了怎样的变化？它对我们有何启示？丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感是人最基本的精神需求问题：张定宇的事迹传递了哪些情感正能量？必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完。夜晚，眺望远方璀璨的星空。为什么会发生这些变化？必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完。当我们看到有人遭受欺辱，当人民的英雄被人辱骂，当正义的力量被践踏我们会为此感到愤怒。武汉金银潭医院院长张定宇的故事情绪与情感有什么区别与联系?1情感让我们的内心世界更加丰富。我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人

3、传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。人非草木，孰能无情。第二单元第五课 品出情感的韵味第1课时 我们的情感世界nan 学习目标1、我们为什么需要情感？2、情感和情绪之间有什么关系？（区别和联系）3.情感如何分类？4.情感有什么作用？一一丰富的情感我们为什么需要丰富的情感呢？我对我对南南宁宁的情的情感感我对我对体体强强的情的情感感我对我对亲亲人人的情的情感感我对我对老老师师的情的情感感我对我对同同学学的情的情感感结合自己的经历说说自己的情感体验？中学生生活是五彩斑斓的，其中一定有许多人事景物曾经拨动过你的心弦，其中也一定有许多情感让你久久不能忘怀。我们的生活是否需要这样的情感呢？一一丰富的情

4、感1 1我们我们需要需要与人交往，与人交往，渴望渴望人与人之间的人与人之间的真挚情谊真挚情谊。1 1我们通过情感来我们通过情感来体验生命、体验生活体验生命、体验生活。1 1情感让我们的情感让我们的内心世界更加丰富内心世界更加丰富。1、我们为什么需要丰富的情感呢？P43情绪与情感有什么区别与联系?李二狗和王佳是同村的孩子。这学李二狗和王佳是同村的孩子。这学期开学时，王佳走在上学的路上，看见期开学时，王佳走在上学的路上，看见李二狗一身流里流气的装扮，嘴里骂骂李二狗一身流里流气的装扮，嘴里骂骂咧咧，王佳对李二狗心生讨厌。开学后咧咧，王佳对李二狗心生讨厌。开学后的第二周，王佳发现李二狗在路上欺负的第二

5、周，王佳发现李二狗在路上欺负学校同学，王佳非常厌恶李二狗这一做学校同学，王佳非常厌恶李二狗这一做法，及时报告了老师。一个月后，李二法，及时报告了老师。一个月后，李二狗因抢劫被公安机关抓获。王佳对李二狗因抢劫被公安机关抓获。王佳对李二狗产生了严重的憎恶感。狗产生了严重的憎恶感。分析材料中，哪些是情绪？哪些分析材料中，哪些是情绪？哪些是情感？它们之间存在什么关系是情感？它们之间存在什么关系？情绪情绪情感情感积累发展积累发展王佳由当时特定王佳由当时特定情境对于二狗行情境对于二狗行为表现出一种厌为表现出一种厌恶的情绪恶的情绪积累和发展积累和发展憎恨感（情感）憎恨感（情感）情感与情绪紧密相关情感与情绪紧

6、密相关情感与情绪有区别情绪情绪短暂短暂不稳定不稳定随情境改变而随情境改变而变化变化情感情感在生活中在生活中不断强化不断强化逐渐累积逐渐累积的的相对相对稳定稳定2.情感和情绪之间的联系与区别(关系)P43联系：2情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展。区别：2情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。2情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。下列诗句体现了怎样的情感呢？长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。1.忧国忧民的爱国情

7、感。2.忧国忧民、以天下为己任的责任感。3.不畏艰难、不怕牺牲的报国壮志。4.为国尽忠的自豪感，坚贞不屈的大无畏精神。5.对爱的信任和坚守。正义感正义感（情感）（情感）当我们看到有人遭受欺辱，当当我们看到有人遭受欺辱，当人民的英雄被人辱骂，当正义的力人民的英雄被人辱骂，当正义的力量被践踏量被践踏我们会为此感到我们会为此感到愤怒愤怒。说一说生活中你知道的词语“感”在全国新型冠状病毒疫情严峻之时，全国各地递交一封封请战书，一支支医疗队奔赴湖北，共同抗击疫情。体育健儿顽强拼搏胜任感、胜任感、使命感使命感责任感荣誉感更多的逆行者（情感）（情感）正义感胜任感责任感请将以上的情感做一下分类？道德感爱的情感

8、安全感恐惧感敬畏感情感是复杂的 -基础性基础性情感：如安全感情感：如安全感高级高级情感：如道德感情感：如道德感 正面正面情感：如爱的情感情感：如爱的情感负面负面情感：如恐惧感情感：如恐惧感（3 3）两面混杂两面混杂的情感：如敬畏感的情感：如敬畏感（1 1）（2 2）P44P442情 感 的 作 用我非常喜欢道德与法治这门课程，可上课时老师好像总是无视我的存在，我一想起这一点就感觉心里空落落的。这说明在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。渴望得到 爱与关怀。我们需要安全感、信任感；渴望得到爱与关怀；需要责任感、胜任感、自尊感、荣誉感、知耻感等。1.情感是满足人最基本的精神需求。张定宇，金银潭医

9、院的院长、党委副书记。隐瞒身患渐冻症的病情，顾不上同为医务人员、被新冠病毒感染的妻子，尽管他腿部的肌肉正在萎缩、坏死，他也一直坚守在抗击疫情的最前沿，与时间赛跑。他用渐冻的生命，托起信心与希望，为武汉春天的到来拼搏着武汉金银潭医院院长张定宇的故事武汉金银潭医院院长张定宇的故事 此次肺炎疫情，张院长的处理很“硬核”。但谁曾想到，平日里雷厉风行的院长在面对自己的身体时，也一样“硬核“。在接受面对面节目的采访时，张定宇表现出出人意料的乐观和坦然：“性子急，是因为生命留给我的时间不多了。必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完。“问题：张定宇的事迹传递了哪些情感正能量？这些情感对他有什么影响？2.

10、情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。3.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。看视频，谈感受4.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。儿子儿子眼中的父亲情感发生了怎样的变化？它对我们有何启示？眼中的父亲情感发生了怎样的变化？它对我们有何启示？为什么会发生这些变化？为什么会发生这些变化？依赖依赖崇拜崇拜不理解不理解想念想念理解理解爱的情感爱的情感4.情感的作用P444在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。P444情感反映着我们对人和对事的态度、观念

11、，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。P444丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。p454情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。情感更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。P46板书设计板书设计上21世纪教育网 下精品教学资源丰富的情感我们的情感世界情感的作用我们需要情感情绪与情感的关系情感是人最基本的精神需求情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动情感有助于我们发挥想像力和创造力情感随生活经历不断积累、发展情感的分类课堂练习课堂练习1.下列描述，属于情感的有()中国奥运健儿获得金牌，我很自豪 我们班级荣获先进集体称号，我有荣

12、誉感这家饭店的菜很好吃，我特别高兴 犯了错误时，我有羞愧的感受A B C DC 可以通过情感来体验生命、体验生活1我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。少年时期是情感发展的关键时期情感是复杂的 -C.武汉金银潭医院院长张定宇的故事黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。C.1情感让我们的内心世界更加丰富。在全国新型冠状病毒疫情严峻之时，全国各地递交一封封请战书，一支支医疗队奔赴湖北，共同抗击疫情。李二狗和王佳是同村的孩子。这说明在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。儿子眼中的父亲情感发生了怎样的变化？它对我们有何启示？开学后的第二周，王佳发现李二狗在路上欺负学校同学，王佳非常厌恶李二狗这一做法

13、，及时报告了老师。夜晚，眺望远方璀璨的星空。武汉金银潭医院院长张定宇的故事情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动开学后的第二周，王佳发现李二狗在路上欺负学校同学，王佳非常厌恶李二狗这一做法，及时报告了老师。必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完。情感随生活经历不断积累、发展为国尽忠的自豪感，坚贞不屈的大无畏精神。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。第五课 品出情感的韵味2、“清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我们获得了智慧和力量。”这告诉我们（）情感是复杂多样的情感与情

14、绪紧密相关丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知可以通过情感来体验生命、体验生活A.B.C.D.D3、如果与某个同学建立了真挚的友情，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重的对立情绪。这说明（）A.培养健康高尚的情感，就不会产生不良情绪B.少年时期是情感发展的关键时期C.培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪D.情感的培养和情绪的产生是两回事，两者没有联系C课堂总结课堂总结 我们每个人的内心都有一个情感世界，我们都渴望积极而美好的情感体验，我们也正是通过这些情感来体验生命，体验生活，这样我们的生命才更有意义。我们要发挥情感的作用，培养爱国感、民族自豪感，在行动中践行责任感，传递正能量，共筑中国梦。