人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习课件.pptx

1、青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。朗费罗说：“青春是多么美丽啊！发光发热，充满了色彩与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。”就像歌词里唱到的“青春有太多的未知猜测、因为自信才能把我照亮”，请大家记住：现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。所以青春时光的你们，需要用你们的汗水书写让你们难忘的故事，编织属于自己的青春梦想。人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件复 习 总 结复 习 总 结第一单元第一单元 青春时光青春时光表表 现现表现、作用、怎么做表现、作用、怎么做怎么做怎

2、么做榜样的作用第一单元第一单元 思维导图思维导图认识、发现和欣赏不自卑不自傲相互理解、帮助、学习，共同进步格作用、怎么做作用、怎么做01011.1 1.1 悄悄变化的我悄悄变化的我知识小结知识小结我们要我们要正视正视身体变化，身体变化，欣然接受欣然接受青春花蕾的绽放青春花蕾的绽放不自卑不自卑，不嘲弄不嘲弄同伴的生理变化，同伴的生理变化，是我们对同伴的是我们对同伴的尊重尊重。青春的矛盾心理青春的矛盾心理主要表现反抗与依赖反抗与依赖 闭锁与开放闭锁与开放勇敢与怯懦勇敢与怯懦为什么要正确处理青春期的矛盾心理 正常的心理现象正常的心理现象 有时让我们有时让我们烦恼烦恼，但也，但也为我们的成长提供了契机

3、为我们的成长提供了契机 积极面对和正确处理积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能这些心理矛盾，我们才能健康成长健康成长正确做法参加集体活动参加集体活动求助他人求助他人，学习化解烦恼的方法学习化解烦恼的方法培养兴趣爱好转移注意力培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理，接纳和调适青春期的矛盾心理学习自我调节，成为自己的学习自我调节，成为自己的“心理保健医生心理保健医生”02021.21.2成长的不仅仅是身体成长的不仅仅是身体知识小结知识小结1.2 1.2 成长的不仅仅是身体成长的不仅仅是身体独立思考的表现不等同于一味追求独特不等同于一味追求独特 不人云亦云不人云亦云有自己独到的见解有

4、自己独到的见解接纳他人合理、正确的意见接纳他人合理、正确的意见批判精神表现对事情有自己的看法 敢于表达不同观点敢于对不合理的事情说“不”敢于向权威挑战作用 有助于我们有助于我们发现问题发现问题、提出问题提出问题，并从，并从不同角度思考问不同角度思考问题，探索解决方案。题，探索解决方案。能调动我们的能调动我们的经验经验，激发我们新的，激发我们新的学习动机学习动机，促使我，促使我们们解决问题，改进现状解决问题，改进现状1.2 1.2 成长的不仅仅是身体成长的不仅仅是身体批判精神做法 要有要有质疑的勇气质疑的勇气，有，有表达自己观点、提出合理化建议的表达自己观点、提出合理化建议的能力能力 要要考虑他

5、人的感受考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。接受，更有利于解决问题。要要注意技巧注意技巧，对事不对人，要具有一定的建设性，对事不对人，要具有一定的建设性创造潜力做法我们要我们要敢于打破常规敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。创前人未走之路。我们要我们要关注他人与社会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践创造离不开实践。用自己的。用自己的智慧和双手去尝试、探索、智慧和双手去尝试、探索、实践实

6、践，通过劳动改变自己，影响世界。通过劳动改变自己，影响世界。人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件03032.1 2.1 男生女生男生女生知识小结知识小结人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件男生女生男生女生男女生男女生的性别的性别差异差异表现生理方面的差异生理方面的差异在社会文化的影响下，男女生在在社会文化的影响下，男女生在性格特征性格特征、兴趣爱好、兴趣爱好、思维方式思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点（心理方等方面，越来越多地表

7、现出各自的特点（心理方面的差异）面的差异）正确正确认识认识 男生女生的生理性别特征是男生女生的生理性别特征是与生俱来的，与生俱来的，我们应我们应平静而平静而欣然的接受欣然的接受 正确对待性别角色，不要过于受正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印性别刻板印象象 的影响。的影响。影响影响 可以帮助我们可以帮助我们了解了解自己与异性的自己与异性的不同特点不同特点，学会如何塑学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在性别刻板印象也可能在某种程度上某种程度上影响影响我们自身我们自身潜能的发挥。潜能的发挥。人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课

8、件人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件男生女生男生女生男生女生男生女生如何做到如何做到优势互补优势互补认识认识自己的优势，自己的优势，欣赏、发现欣赏、发现对方的优势，对方的优势，相互相互取长补短。取长补短。不因自己某一方面的优势而自傲，不因自己不因自己某一方面的优势而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑（某一方面的欠缺而自卑（不自傲不自卑不自傲不自卑）男女生应男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。共同进步。人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件04042.2

9、 2.2 青春萌动青春萌动知识小结知识小结人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件2.2 2.2 青春萌动青春萌动青春期心青春期心理萌动理萌动表现表现在异性面前，我们有在异性面前，我们有自我表现的欲望自我表现的欲望，更加在更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。异性交往异性交往作用作用有助于我们有助于我们了解了解异性的异性的思维方式、情感特征思维方式、情感特征。与异性交往，并不仅仅因为性别的吸引，更是因为我们与异性交往，并不仅仅因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些

10、能从对方身上看到某些优秀品质优秀品质，这些品质吸引着我们。，这些品质吸引着我们。与异性交往是我们与异性交往是我们成长成长的一个的一个重要方面重要方面，也是对我们的，也是对我们的考验考验要求要求内心坦荡内心坦荡 言谈得当言谈得当 举止得体举止得体人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件2.2 2.2 青春萌动青春萌动怎样认识怎样认识和处理青和处理青春期对异春期对异性的朦胧性的朦胧情感？情感？相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的的情感，这是青春成长中的正常

11、现象正常现象。（认识）。（认识）在与异性交往的过程中，我们容易把对异性在与异性交往的过程中，我们容易把对异性的的欣赏欣赏和和向往向往理解为爱情。其实，理解为爱情。其实，这并不是真正这并不是真正的爱情的爱情。（澄清）。（澄清）面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理慎重对待，理智处理。（态度）。（态度）人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件05053.1 3.1 青春飞扬青春飞扬知识小结知识小结人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件人教版道德与法

12、治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件3.13.1青春飞扬青春飞扬自信自信作用作用自信让我们充满自信让我们充满激情激情。有了自信，我们才能怀着。有了自信，我们才能怀着坚定的坚定的信心和希望信心和希望，开始伟大而光荣的事业。，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气自信的人有勇气交往与表达交往与表达，有信心，有信心尝试与坚持尝试与坚持，能够展现能够展现优势与才华优势与才华，激发，激发潜能与活力潜能与活力，获得更多，获得更多的的实践机会与创造可能实践机会与创造可能。做法做法自强可以让我们更自信自强可以让我们更自信相信自己，勇敢尝试，不断进步。相信自己，勇敢尝试，不断进步。人教版道德与法治七年级下

13、册第一单元青春时光单元复习精品课件人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件3.13.1青春飞扬青春飞扬自强自强作用作用自强可以让我们更自强可以让我们更自信自信自强让青春奋进的步伐自强让青春奋进的步伐永不停息永不停息做法做法需要我们需要我们克服惰性、抵制不良诱惑、克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。战胜自我。需要不需要不断断克服自己的弱点克服自己的弱点，战胜自己、超越自己战胜自己、超越自己。需要需要坚强的意志、进取的精神坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。和不懈的坚持。人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品

14、课件06063.2 3.2 青春有格青春有格知识小结知识小结人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件3.23.2青春有格青春有格行己有耻行己有耻的要求的要求我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。我们要真诚面对自己，闻过而终礼，知耻而后勇。我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力止于至善止于至善的要求的要求我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。从点滴小事做起，积少成多，积善成德。寻找“贤”，将他

15、们作为榜样。我们要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件3.2 3.2 青春有格青春有格榜样的榜样的作用作用榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单

16、元复习精品课件和平年代里他们是身披铠甲的勇士和平年代里他们是身披铠甲的勇士安稳现世里他们是戎装斗火的英雄安稳现世里他们是戎装斗火的英雄英雄，不朽！英雄，不朽！珍惜珍惜 敬畏敬畏人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件 第一单元 青春时光 练习题人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习精品课件1.七年级学生芳芳发现，今年与去年相比，自己的身高增长了八厘米，体重增加了六公斤。芳芳的变化属于()A.身体外形的变化 B.内部器官的完善 C.性机能的成熟 D.运

17、动系统的成熟盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高举，时而烦恼；时而自信，时而又很自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独.”据此回答2-3题2.盈盈的这种心理()是青春期矛盾心理的表现 是成长过程中的正常现象需要我们积极面对和正确处理 每个都会经历的，顺其自然就好A.B.C.D.A AC C3.盈盈写日记这种自我调节的方法属于()A.自我暗示 B.宣泄自己的感受 C.自我解嘲 D.转移注意力4.多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。原因是()男女同学之间可以优势互补、取长补短 有助于同学们的身心健康发展 有益于

18、了解自己与异性的不同特点 有助于更好地塑造自我形象A.B.C.D.B BD D5.青春期我们身体都在发生变化，但是受遗传、营养、锻炼等多种因素的影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。进入青春期，我们还会出现一些特殊的生理现象。对此下列做法不可取的是A.适应这些变化，悦纳这些变化B.学习生理卫生知识，增强自我保健能力C.学会自我调控，促进生理与心理的协调发展D.经常和别人比较，找出差距和不足6.爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”对于青少年来说()A.只要提出问题，不用解决问题 B.质疑比学习重要 C.培养批判精神十分重要 D.在生活中对一切事情都要提出质疑D DC C7.“求

19、知是多角度的，因此，批判性思维应该是必要的、无处不在的。”下列做法有利于培养批判性思维的是()A.小智为了提高学习成绩，总是盲目模仿其他同学的学习方法B.小勇觉得老师的说法欠妥，却没有向老师提问的勇气C.自主探究时，学生课堂上激烈争论，发表自己的见解D.小斌因为数学老师一次讲课的失误，总是在背后议论老师8.小明所在的班级新转来一名男生，名字虽然叫小刚，但说话总是“娘娘腔”，同学们对此非常不适应。同学们不适应的原因在于()A.小刚是新转来的同学，还不太熟悉 B.我们认识同学经常受性别刻板印象的影响 C.小刚是个非常有个性的同学 D.小刚有严重性别取向问题C CB B9.下面对男生女生性别优势认识

20、错误的是()因自己某个方面而自傲 欣赏对方的优势、完善自己因自己某一个方面欠缺而自卑 欣赏对方的优势，完全模仿对方A.B.C.D.10.初中生最大的心理特点是处于半成熟期，心理学家称之为“心理断乳期”。下列属于这一心理现象的是A.有逆反心理，也有创新精神B.善于处理人际关系，乐于人际交往C.把父母的教诲看作是唠叨，渴望独立D.保持与父母沟通，主动与家人交流D DC C11.对“止于至善”理解正确的是()A.别人的好坏与我无关 B.做善事没有什么了不起的C.帮助他人会让自己吃亏 D.积少成多，积善成德12.厦门大学自1921年由爱国华侨陈嘉庚创办以来，始终秉承着“自强不息，止于至善”的校训。止于

21、至善()是人的一种精神境界 要求革除自己身上的陋习要求不断完善自己 是一种向往美好、永不言弃的精神状态A.B.C.D.D DA A13.“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有自己的“至善”追求。下列同学的行为能体现“止于至善”的有（）王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门 小明为了追求至善，把自己的作业借给同学抄以完成老师任务 林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇 若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人A.B.C.D.C C14.“人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的；而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念，那个滋味，即使坐拥财富还是

22、苦。”这启示我们()规划青春路径，探索青春之路 展现青春才华，激发潜能活力 克服自身弱点，力求十全十美 激荡青春热情，助力青春成长A B C DC C15.作家冯骥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是A.要富有主见，敢于表达B.要激发潜能，超越自我C.要磨砺意志，培养品格D.要珍惜当下，抓住机遇D D16.不经意间，青春期向我们走来，在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年级某班的同学想创建一个关于青春期的网页，请你帮他们完善网页内容。（1）请你为网页设计一条标语。（2分）如“青春不烦恼”“美好青春共同创造”“欢快

23、的青春节拍”等。（2）板块一：奇妙的变化青春期的身体变化主要表现哪些方面？（3分）身体外形的变化、性机能的成熟、内部器官的完善（3）板块二：青春的烦恼照镜子：想一想，你有哪些青春期的烦恼？（1分）渴望独立，但家长总把我当小孩看；想和异性同学交往，又担心别人说闲话；做事易冲动，事后又后悔等.（符合题意即可）小窍门：当你内心充满矛盾时，解决的办法有哪些？（8分）参加集体活动 求助他人，学习化解烦恼的方法培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”如何正确处理如何正确处理青春期的矛盾心理？青春期的矛盾心理？（4）板块三：青春的目标青春期，我的奋斗目标是？

24、（2分）如：在学习上成绩进入年级前三名，在生活上做一个乐于助人、品质优良的人。（5）板块四：青春的祝福请你用几句简短的话祝福青春？（2分）如：青春是一首诗，雅丽奇秀，青春是付出，青春是快乐、是拼搏、是奋斗。17.凝聚力量，扬起青春风帆七年级某班开展了“我们的青春应该怎样度过”的主题班会，小青同学搜集到以下两则材料，引起了同学们的热烈讨论，请你参与其中。材料一：柯洁，凭借“永不服输”的劲头，千锤百炼，不断超越自己，终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时，比赛虽然输给了机器人，但是他毫不气馁，说道：“我是柯洁，永不服输的柯洁！”（1）【青春力量】柯洁的身上体现了哪些优秀品质

25、？（2分）这些品质对我们的成长有何重要意义？（4分）答案：品质：自信、自强答案：品质：自信、自强意义：自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。与活力，获得更多的实践机会与创造可能。自强可以让我们更加自信。自强可以让我们更加自信。自强，让青春奋进自强，让青春奋进的步伐永不停息。的步伐永不停息。材

26、料二：今年3月份，全国各地纷纷迎来花期，随着赏花大军的涌入，各种不文明：攀爬、折枝、乱扔垃圾、“下花瓣雨”的赏花行为也频频登上了报纸、新闻的头条。（2）【青春历练】行己有耻是做人之格，这需要我们怎么做？（8分）我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。我们要真诚面对自己，闻过而终礼，知耻而后勇。我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力18.有这样一种情况越来越普遍男孩遇事娇滴滴，女孩反而行事狂野。围绕这种现象，七年级（4）班开展了主题探讨活动。请你参与：活动一：观点争论面对这种

27、现象，刘强说：“这是私人问题，应该尊重。”张晓说：“这些人性别取向有问题，需要帮助。”（1）对此你的观点是什么?说说你的理由。（6分）我的观点是：一方面要尊重、宽容这种现象;另一方面，也要加强性别角色教育，引导孩子正确认识性别差异。因为对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。因此，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。活动二：我眼中的男生女生（2）结合自己的认识，谈谈你心目中的男生或女生是什么样的。（2分）答案：如我心目中的男生是富有冒险和竞争精神的，勇敢而坚毅;

28、我心目中的女生则是温柔、善解人意、心思细密的，但有时也会敏感、易哭。活动三：阳光少年计划（3）从男生女生交往的角度，争做阳光少年，你有何打算?（6分）考查男女生如何对待性别优势，可从认识自己、发现对方优势以及共同进步等角度进行回答。要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，有助于我们不断完善自己。我们既不能因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。19.材料一：扶老奶奶过马路；真诚面对自我；信守承诺；闻过而终礼；知耻而后勇；勿以善小而不为（1）上述行为中，属于“行己有耻”的是（）属于“止于至善”的是（）（填写序号）（4分）材料二：材料二：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”刘备（2）在学习生活中，你做过哪些“善举”，说出两个即可（2分）植树种草、去敬老院看望孤寡老人、扶起摔倒老人等（3 3）在生活中我们怎么做到在生活中我们怎么做到“止于至善止于至善”。（8 8分分）我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。从点滴小事做起，积少成多，积善成德。寻找“贤”，将他们作为榜样。我们要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。I am myself下节课见