人教版小学道德与法治课件《万里一线牵》第二课时说课.pptx

1、 13 万里一线牵说课第 二 课 时学情分析学情分析教材分析教材分析教学目标教学目标教学过程教学过程教材分析教材分析通信发展与交往教材分析教材分析学情分析学情分析 经过上一课时的学习，学生已经初步感受了神通广大的现代通信，并且能根据自己的需要选择合适的通信方式。通过课前调查、采访，发现学生对日新月异的通信发展感受不够全面深刻，能用各种通信方式传递信息，但容易忽视通信交往中的道德礼仪和法律法规，亟待引导与学习。学情分析学情分析教学目标教学目标教学目标教学目标 1.1.了解改革开放以来通信方式的变迁，体会现了解改革开放以来通信方式的变迁，体会现代通信的飞速发展；代通信的飞速发展；2.2.知道公民的

2、通信自由和通信秘密受法律保护，知道公民的通信自由和通信秘密受法律保护，懂得并遵守通信懂得并遵守通信交往交往中的中的道德道德礼仪和法律法规。礼仪和法律法规。教学重难点：感受现代通信日新月异的发展，养教学重难点：感受现代通信日新月异的发展，养成文明通信的好习惯。成文明通信的好习惯。教学过程教学过程活动一：探究发展，通信方式日新月异活动一：探究发展，通信方式日新月异活动二：小组交流，通信应用领域广泛活动二：小组交流，通信应用领域广泛活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动四：畅想未来，通信生活更加美好活动四：畅想未来，通信生活更加美好教学过程教学过程活动一：探究发展活

3、动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异教学过程教学过程活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异复习导入：复习导入：师生交流：改革开放四十年来我国通信的发展变化师生交流：改革开放四十年来我国通信的发展变化调查对象：调查时间：年代常用的通信方式使用的感受我现在爸爸妈妈小时候爷爷奶奶小时候活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异操作越来越方便活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异普及越来越广泛活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异选择越来越多样活动一：探究发展活动一：探究发

4、展，通信方式日新月异，通信方式日新月异 创设情境：假如今天你在同学家玩，要晚点回家，你会用哪些方式联系你家人并告知？超越空间界限活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异习主席和航天员习主席和航天员 天地通话天地通话 通过对改革开放四十年来通信方式发展通过对改革开放四十年来通信方式发展的探究，对比中你有什么发现？的探究，对比中你有什么发现？活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异通信变化调查表师生交流聚焦内涵操作越来越方便选择越来越多样超越空间界限日新月异飞速发展活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异普及越来越

5、广泛教学过程教学过程活动二：小组交流，通信应用领域广泛活动二：小组交流，通信应用领域广泛活动二：小组交流活动二：小组交流，通信应用领域广泛，通信应用领域广泛“空中世界”欢迎你！云 活动二：小组交流活动二：小组交流，通信应用领域广泛，通信应用领域广泛 云运动会 1.1.交流回忆，贴贴云运动会流程图；交流回忆，贴贴云运动会流程图；2.2.思考讨论：与传统运动会相比，云运思考讨论：与传统运动会相比，云运动会具有哪些不同点？动会具有哪些不同点？小组合作学习要求：活动二：小组交流活动二：小组交流，通信应用领域广泛，通信应用领域广泛“空中世界”欢迎你！云 云运动会 云购物 云课堂？活动二：小组交流活动二：

6、小组交流，通信应用领域广泛，通信应用领域广泛 云医疗 云会诊云会诊云手术云手术活动二：小组交流活动二：小组交流，通信应用领域广泛，通信应用领域广泛 云 教 育 企 业 娱 乐 旅 游云计算云办公云招聘云旅游云宣传云会议云音乐会云游戏 .医 疗 服务业云课堂云家长会云闪付云会诊云体育节云手术深化新认识畅谈新技术活动二：小组交流活动二：小组交流，通信应用领域广泛，通信应用领域广泛体会新发展“云+”模式唤醒生活经验教学过程教学过程活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨析思考，通信交往文明守法情境辨析：看看下面这些同学在通信交往中的做法合适吗？为什么？活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨

7、析思考，通信交往文明守法找谁啊？不在家！喂！我在看电影。活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨析思考，通信交往文明守法请把你的手机关机请把你的手机关机或或调调成静音模式！成静音模式！你在哪些场合中你在哪些场合中也看到或听到过这样也看到或听到过这样的温馨提醒？有什么的温馨提醒？有什么好处？好处？活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨析思考，通信交往文明守法 爸爸去洗澡了，此时放在餐桌上的手机“叮咚”响了，是短信来了，真好奇是谁发来的，又会和爸爸说些什么呢？我来看看你同意他的做法吗？说说你的理由。中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。中华人民共和国宪法 第四十条法律讲堂活

8、动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨析思考，通信交往文明守法有关通信的法律法规（摘录）活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨析思考，通信交往文明守法 冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。中华人民共和国治安管理处罚法第四十八条 邮政人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的，处两年以下有期徒刑或者拘役。中华人民共和国刑法第二百五十三条问题情境辨析思考模拟表演解读法规活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨析思考，通信交往文明守法知法、守法、懂法、用法，知法、守法、懂法、用法，养成文明通信的好习惯！养成文明通信的好习惯！教学过程教学过程活动四：畅想未来，通信生活更加美好活动四：畅想未来，通信生活更加美好 这节课我们这节课我们乘坐时光机，了乘坐时光机，了解了改革开放四十年来我国通信解了改革开放四十年来我国通信的发展变化，你有什么感受？的发展变化，你有什么感受？课堂总结活动四：畅想未来，通信生活更加美好活动四：畅想未来，通信生活更加美好 未来通信更美好活动四：畅想未来，通信生活更加美好活动四：畅想未来，通信生活更加美好课 堂总 结借 助视 频升 华情 感活动四：畅想未来，通信生活更加美好活动四：畅想未来，通信生活更加美好