新人教版三年级下册（数学）四单元第5课时两位数乘两位数的笔算乘法-教案.doc

1、 第 5 课时 两位数乘两位数的笔算乘法 课题 ：两位数乘两位数的笔算乘法 教学目标 让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数 乘两位数的进位乘法，在学习过程中感受数学与生活的密切关系。 教学重点 能够正确计算两位数乘两位数的进位乘法。 教学难点 能运用所学知识解决生活中的问题 教学过程 ： 一、 学前准备 1、口算（两位数乘整十数） 38 10 20 14 91 40 81 60 72 30 50 31 62 30 70 21 2、笔算。 35 7= 23 21= 让学生集体完成并指名两位同学到黑板上完成， 做完后请同学说一说 计算过程，全班集体订正。 二、探究新知 1、学习教材第

2、 49 页例 2. 出示例 2. 教师：读一读题，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。 师：要求一共需要多少盒酸奶，也就是求 37 个 48 是多少，怎样列式 呢？ 学生回答，老师板书：3748 老师：怎样计算呢？同学们可以根据以前学过的乘法计算方法去想， 也可以小组讨论，看看怎样得出得数，各组代表向全班同学汇报本组 的各种计算方法。 （1）估算方法：4850 3740 5040=2000（盒） 大约有 2000 盒。 （2）笔算方法：先用第二个因数个位上的 7 去乘第一个因数各数位 上的数，方法与两位数乘一位数的笔算方法相同。7 乘 8 得 56，在个 位上写 6，向十位进 5；7 再乘第一

3、个因数十位上的 4，得 28 个十， 加上个位进上来的 5 个十，得 33 个十，所以在十位上写 3，百位上 也写 3；再用第二个因数十位上的 3 去乘 48，所得的积的末位和十位 对齐，最后把两次乘得的积相加。 列式解答：4837=1776（盒） 答：一共需要 1776 盒酸奶。 教师引导学生讨论： 因数是两位数的乘法怎样计算。 学生讨论后总结。 两位数乘两位数进位乘法的笔算方法： 进位乘法和不进位乘法的计算 过程相同， 第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相 乘时，与哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，然后把两次乘 得的积相加，相加时不要忘记加进位的数。 教师总结：今天学习

4、的是两位数乘两位数的进位乘法。 2、指导完成下面的练习。 23 34 54 13 39 27 17 28 可以让学生按组做，哪几个组做哪个题，做完后让同学们互相说一说 笔算的过程，互相改正补充，然后指名学生发言，集体订正笔算的过 程和结果。 3、巩固练习。 24 41 22 74 44 59 15 21 53 27 在黑板上出示计算卡片，让学生从中任选一题在练习本上完成笔算， 老师把写的正确的和书写规范的同学的练习本拿来展示， 得到同学们 的认可后把对应的卡片送给这位同学以示表扬。 三、课堂作业新设计 1、 1 6 2 5 1 8 2 4 1 6 1 3 1 7 1 9 2、一辆汽车每小时行驶 85 千米，从甲地到乙地要用 14 小时，甲地 到乙地的路程有多少千米？ 3、有 36 行苹果树，每行 17 棵，一共有多少棵苹果树？ 四、思维训练 1、你能直接写出得数吗？ 24 19 38 9 76 99 12 11 11 47 38 21 2、商店特价出售成套茶具，每套茶具里有 6 个茶杯和一个茶壶，售 价 34 元，今天工作人员共卖出 38 套这种茶具，一共买了多少元？你 还能提出什么数学问题？ 反思：