文言文实词推断剖析课件.ppt

1、文言文实词推断剖析文言文实词推断剖析【文言实词考查的主要类别文言实词考查的主要类别】1、通假字；、通假字；2、古今异义；、古今异义；3、一词多义；、一词多义；4、偏义复词；、偏义复词；5、词类活用。、词类活用。一、代入检验法一、代入检验法(还原法还原法)（2）对下列句中词语的解释不正确的一项是对下列句中词语的解释不正确的一项是（）（）A.致能歌者致能歌者 致：使致：使到来到来B.徒行见公曰徒行见公曰 徒：步行徒：步行C.兼于途而不能逮兼于途而不能逮 逮：赶上逮：赶上D.委之百姓委之百姓 委：任命委：任命“寡人请奉齐国之粟米财货寡人请奉齐国之粟米财货,委之百姓委之百姓,多寡轻多寡轻重重,唯夫子之

2、令。唯夫子之令。”答案：答案：D，交给，交给5l下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（湖南）（湖南）lA而考亭先生尝病其俗而考亭先生尝病其俗 病：批评病：批评lB深叹其能矫然拔俗也深叹其能矫然拔俗也 拔：拔除拔：拔除 lC远绍绝学，流风未远远绍绝学，流风未远 绍：继承绍：继承lD不又加于古人一等乎不又加于古人一等乎 加：超过加：超过l答案：答案：Bl解析：解析：本题考查对文言文实词在文中意思的理解。本题考查对文言文实词在文中意思的理解。注意语境代入法。注意语境代入法。“拔拔”解释为解释为“拔除拔除”明显不通。明显不通。联系成语联系成语“出类拔萃出类拔

3、萃”，此处，此处“拔拔”应是应是“超出超出”之之义。势义。势拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城6l方法二、语境推断法：方法二、语境推断法：7高考真题演练高考真题演练l下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（江苏）分）（江苏）lA.一县大耸一县大耸 耸：震惊。耸：震惊。lB以公少年易之以公少年易之 易：更换。易：更换。lC甲不能戟士甲不能戟士.戟：约束。戟：约束。lD转运使调里胥米而蠲其役转运使调里胥米而蠲其役 蠲：免除。蠲：免除。l公捕置诸法，一县大耸。去为雩都。老吏曾腆侮公捕置诸法，一县大耸。去为雩都。老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之。公视事之日，首得其重

4、法粥狱，以公少年易之。公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血，原自新。罪，腆扣头出血，原自新。l【答案答案】Bl【解析解析】易，轻视，看不起。易，轻视，看不起。8l下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（湖北下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（湖北卷）卷）l 陛下慈仁笃美甚厚，聪明疏达盖世，宜弘汉家之德，陛下慈仁笃美甚厚，聪明疏达盖世，宜弘汉家之德，崇刘氏之美，光昭五帝三王，而顾与暴秦乱君竞为奢崇刘氏之美，光昭五帝三王，而顾与暴秦乱君竞为奢侈，比方丘陇，违贤知之心，亡万世之安，臣窃为陛侈，比方丘陇，违贤知之心，亡万世之安，臣窃为陛下羞之。下羞之。lA外被项籍之灾，内离牧竖之祸外被项籍之灾，

5、内离牧竖之祸 离：遭受离：遭受lB期日迫卒，功费大万百余期日迫卒，功费大万百余 迫卒：急促迫卒：急促lC物故流离以十万数物故流离以十万数 物故：死亡物故：死亡lD而顾与暴秦乱君竞为奢侈而顾与暴秦乱君竞为奢侈 顾：回头顾：回头l【参考答案参考答案】D 顾：只是顾：只是l顾：终以不顾顾：终以不顾 回头看回头看l对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是是2012新课标新课标)l淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。属燧，以未历县，遂除左司谏。lA丞相有子就举，欲以属公丞相有子就举，欲以属公

6、 属：托付属：托付lB.桧怀之，既而被檄秀州桧怀之，既而被檄秀州 怀：衔恨。怀：衔恨。lC.就院易一员往漕闱就院易一员往漕闱 易：更换。易：更换。lD察官阙，朝论多属燧察官阙，朝论多属燧 阙：失职。阙：失职。l根据文意根据文意“阙阙”在此处应当理解为：缺失，空在此处应当理解为：缺失，空缺缺910丰则贵籴丰则贵籴d，歉则贱粜，歉则贱粜tio 借借助助字字形形11方法三：借助字形推断方法三：借助字形推断文言实词含义推断12 ，双目失明双目失明砍砍131、旦日不可不蚤自来谢项王、旦日不可不蚤自来谢项王 l（“蚤蚤”通通“早早”，早点），早点）l你能推断出你能推断出 “蚤蚤”的意思吗？的意思吗？l你是

7、用什么巧妙的方法解决的？你是用什么巧妙的方法解决的？辨辨明明通通假假14文言实词含义的推断l方法四、通假推断法：方法四、通假推断法：l 有时对文言文中某个实词无法理解时，根有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。通的字代入试解来推断词义。l倍倍德德l2.风吹草低风吹草低见见牛羊牛羊l3.张良出，张良出，要要项伯项伯通通“背背”，背叛，背叛通通“现现”，出现，出现通通“邀邀”，邀请，邀请15学以致用l1、崔家顾人刺我

8、，请以闻。、崔家顾人刺我，请以闻。l2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。l3、昌宗从旁趣、昌宗从旁趣说说（人名），使速言。（人名），使速言。（“顾顾”通通“雇雇”，雇佣），雇佣）（“翼翼”通通“翌翌”，第二天），第二天）（“趣趣”通通“促促”，催促），催促）161720102010年高考语文试题年高考语文试题(宁夏陕西、海南宁夏陕西、海南)l（节选自（节选自明史明史花云传花云传）l4 4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（项是（3 3分）分）A A杖剑谒太祖于临濠杖剑谒太祖于临濠 杖：拿着杖：拿着 B B猝遇贼数千，云翼太

9、祖猝遇贼数千，云翼太祖 翼：保护翼：保护 C C徇镇江、丹阳、丹徒、金坛徇镇江、丹阳、丹徒、金坛 徇：掠取徇：掠取 D D贼非吾主敌，盍趣降贼非吾主敌，盍趣降 趣：归顺趣：归顺 v【答案答案】D D 【解析解析】趣：通趣：通“促促”，副词，马上、迅速，副词，马上、迅速。18下列句子中加点词语的解释，不正确的一项下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（是（2010年浙江）年浙江）时以执法平恕时以执法平恕方方戴胄戴胄后拜侍中，兼太子宾客。诸后拜侍中，兼太子宾客。诸囚闻其迁，皆垂泣，其得人心如此囚闻其迁，皆垂泣，其得人心如此lA.第明经第明经 第：考取。第：考取。lB.子无为嫌子无为嫌 嫌：疑忌。

10、嫌：疑忌。lC.俾其守约束俾其守约束 俾俾：使：使lD.时以执法平恕方戴胄时以执法平恕方戴胄 方：仿效方：仿效l【答案答案】D “方方”通通“仿仿。l本义本义:相似相似相仿。堪比相仿。堪比19 1 1、文过饰非、文过饰非 2 2、前倨后恭、前倨后恭 你能推断出你能推断出“文文”及及“倨倨”的意思吗？的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？你是用什么巧妙的方法解决的？文，掩饰文，掩饰倨，傲慢倨，傲慢借助句式结构分析法借助句式结构分析法20文言实词含义推断文言实词含义推断l方法五、句式结构观察法方法五、句式结构观察法：l利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对利用文言句法特点推断。即利用上下文中

11、对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。往往在意义上相反，相近（相同）。l1、方其破荆州，、方其破荆州，下下江陵江陵l2、吾尝终日而思矣，不如、吾尝终日而思矣，不如须臾须臾之所学也之所学也l3、奉之、奉之弥弥繁，侵之愈急繁，侵之愈急破破下，攻破下，攻破终日终日须臾，片刻须臾，片刻愈愈弥，更加弥，更加2122真题演练真题演练23高考真题高考真题l下列语句中，加点的词解释不正确的一项是下列语句中，加点的词解释不正确的一项是（

12、北京）（北京）lA.有难成而易败者有难成而易败者 败：毁坏败：毁坏lB.河上之丘冢不可胜数，犹之为易也河上之丘冢不可胜数，犹之为易也 易：平易：平坦坦lC.三战所亡，一朝而反之三战所亡，一朝而反之 反：返回，这里反：返回，这里指收回指收回lD.不计其大功，总其略行不计其大功，总其略行 略：简略略：简略l【答案答案】D大致的，小节大致的，小节24将军身披将军身披坚坚执执锐锐从句子成分看，从句子成分看，“坚坚”“”“锐锐”分别充当分别充当“披披”和和“执执”的宾语，的宾语，“坚坚”解解“”，“锐锐”解解“”才能搭配。才能搭配。六、想一想六、想一想借助语法知识借助语法知识25方法六：借助句子语法推断

13、方法六：借助句子语法推断 文言实词含义的推断文言实词含义的推断26信誉信誉句句“犹犹”是副词，作状语，是副词，作状语，“信信”处在谓语处在谓语的位置上，是形容词，为的位置上，是形容词，为“”之意。之意。信知生男恶，反是生女好信知生男恶，反是生女好(兵车行兵车行)今以蒋氏观之，犹信今以蒋氏观之，犹信(捕蛇者说捕蛇者说)信义著于四海信义著于四海 (赤壁之战赤壁之战)句句“信信”处在谓语动词处在谓语动词“知知”之前，作状语；之前，作状语；既作状语，那么一定是副词，进而推断它为既作状语，那么一定是副词，进而推断它为“”之意。之意。确实确实句句“著著”为谓语动词，为谓语动词，“信义信义”处在主语的处在主

14、语的位置上，为名词，故位置上，为名词，故“信信”为为“”之意。之意。真实真实20122012福建卷福建卷l2、对下列加点词的解释，不正确的一项是、对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分分)（）lA、杳无穷极、杳无穷极 杳：深远杳：深远 lB、修篁干霄、修篁干霄 干：冲干：冲 lC、延坐后堂、延坐后堂 延：延请延：延请 lD、履苍莽中、履苍莽中 履：鞋子履：鞋子lD D项项履在本句中应该解释为动词踏，而非名词履在本句中应该解释为动词踏，而非名词鞋子。鞋子。2728七、想一想七、想一想相如因持璧却立相如因持璧却立相如张目叱之，左右皆靡相如张目叱之，左右皆靡 (后退后退)望而却步望而却步(倒下倒下

15、,后退后退)望风披靡；所向披靡望风披靡；所向披靡29 成语是古汉语遗留在现代汉语中的成语是古汉语遗留在现代汉语中的“活化石活化石”，保留了古代汉语中的众，保留了古代汉语中的众多语言现象。多语言现象。方法七、方法七、借助成语推断借助成语推断文言实词含义的推断文言实词含义的推断30 1 1、斯言虽小，可以、斯言虽小，可以喻喻大大2 2、（、（0707年福建）今姑年福建）今姑贷贷汝汝联系：成语联系：成语“家喻户晓家喻户晓”、“不言而喻不言而喻”明白，明白，通晓通晓联系：成语联系：成语“严惩不贷严惩不贷”，宽恕、饶恕宽恕、饶恕真题演练真题演练31薄薄而观之而观之3、若、若贷贷而不诛，则天下大义不明，大

16、法不立矣。而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。4、“治治平至百余年，可谓久矣平至百余年，可谓久矣”32 1 1、除除南清河太守南清河太守联系课内：李密联系课内：李密陈情表陈情表“除臣冼马除臣冼马”，八、想一想八、想一想2.乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘城。乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘城。联系课内：乘彼垝垣，以望复关。联系课内：乘彼垝垣，以望复关。诗经诗经.氓氓-登登授予官职授予官职33 我们要善于根据课内学过的知识举一我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决文言反三，相互比照，辨其异同，以解决文言阅读和试题中的实词词义问题。阅读和试题中的实词词义问题。文言实词含义的推断文言实

17、词含义的推断方法八：借助课文，联想推断方法八：借助课文，联想推断九、合体拆分法九、合体拆分法单音节词与双音节词的辨识单音节词与双音节词的辨识 有些词在文言文中使用，在现代汉语中也使用，但词义已发有些词在文言文中使用，在现代汉语中也使用，但词义已发生变化，有的扩大或缩小了，有的已发生了转移，翻译的时候就生变化，有的扩大或缩小了，有的已发生了转移，翻译的时候就要使用拆分对译。针对古今异义词。如：要使用拆分对译。针对古今异义词。如：率妻子邑人来此绝境。（率妻子邑人来此绝境。（桃花源记桃花源记）“妻子妻子”在这里就要拆分成在这里就要拆分成“妻子儿女妻子儿女”。迁迁移练习：移练习：1 1、山人之亭，适当

18、其缺、山人之亭，适当其缺 适当：恰好挡住适当：恰好挡住2 2、重法不用，而民自治、重法不用，而民自治自治自治:自然得太平自然得太平3、至于成立、至于成立成立：成人自立成立：成人自立4、臣之辛苦、臣之辛苦辛苦：辛酸悲苦辛苦：辛酸悲苦35三、字形推断法三、字形推断法四、通假推断法四、通假推断法五、句式结构推断五、句式结构推断法法七、成语推断法七、成语推断法六、句子语法推断法六、句子语法推断法二、语境推断法二、语境推断法八、课文推断八、课文推断九、合体拆分法九、合体拆分法一、代入检验法一、代入检验法l20082008年海南卷试题年海南卷试题l4.4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是对下列句

19、子中加点的词的解释，不正确的一项是lA A山涛领选，启武帝山涛领选，启武帝 启：禀告。启：禀告。lB B如卿所言，乃堪为丞如卿所言，乃堪为丞 堪：能够。堪：能够。lC C尚书左仆射裴颁亦深器之尚书左仆射裴颁亦深器之 器：看重。器：看重。lD D时人许以远致时人许以远致 许：答应。许：答应。l相关语句：沛国戴晞少有才智，时人许以远致，绍相关语句：沛国戴晞少有才智，时人许以远致，绍以为必不成器。晞后为司州主簿，以无行被斥，州以为必不成器。晞后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。党称绍有知人之明。l答案：答案：D D赞许。赞许。l20082008年北京卷试题年北京卷试题l下列语句中加点的词语

20、的解释，不正确的一项是下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是lA A或欺负之者，延寿痛自刻责或欺负之者，延寿痛自刻责 欺负：压迫、侮欺负：压迫、侮辱辱lB B略依古礼，不得过法略依古礼，不得过法 过法：逾越法规过法：逾越法规lC C霍光擢延寿为谏大夫霍光擢延寿为谏大夫 擢：提拔擢：提拔lD D门卒当车，愿有所言门卒当车，愿有所言 愿：希望愿：希望l相关语句：接待下吏，恩施甚厚而约誓明。或欺相关语句：接待下吏，恩施甚厚而约誓明。或欺负之者，延寿痛自刻责：负之者，延寿痛自刻责：“吾岂其负之，何以至吾岂其负之，何以至此？此？”吏闻者自伤悔，门下掾自刭。吏闻者自伤悔，门下掾自刭。l答案：答案：A

21、A欺骗、辜负。欺骗、辜负。38l1、运用这几种方法时要结合语境，多角度思、运用这几种方法时要结合语境，多角度思考，仔细推敲，相互验证，作出选择。考，仔细推敲，相互验证，作出选择。l2 2、所有的方法都是以深厚的积累为基础的。、所有的方法都是以深厚的积累为基础的。39湖南之为邦，北枕大江，南湖南之为邦，北枕大江，南薄薄五岭，西接黔五岭，西接黔蜀（蜀（0909年湖南卷）年湖南卷）DD、北枕大江，南薄五岭、北枕大江，南薄五岭 薄：接近薄：接近 日薄西山：薄，迫近，接近。太阳快落山了。日薄西山：薄，迫近，接近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡

22、。课后练习课后练习40张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：曰：“恐天下以吾恐天下以吾私私广国。广国。”吾妻之美我者，吾妻之美我者，私私我也。邹忌讽齐王纳谏我也。邹忌讽齐王纳谏（偏爱、偏私）（偏爱、偏私）41绩曰：绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜胜杖，杖，姑涅臂以戒，亦可已。姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能争不变，使者不能夺夺。对下列词语的解释，不正确的一项是对下列词语的解释，不正确的一项是 A A不足胜杖，姑涅臂以戒胜：能承受不足胜杖，姑涅臂以戒胜：能承受B B绩力争不变，使者不能夺夺：强迫绩力争不变，使者不能夺夺：强迫沛公不沛公不胜胜杯杓，不能辞。杯杓，不能辞。鸿门宴鸿门宴行年四岁，舅行年四岁，舅夺夺母志。母志。陈情表陈情表B改变改变