二年体育教案体育- 足球脚背正面运球全国通用.docx

1、小学体育足球:脚背正面运球教案 教材内容1.学习足脚背正面运球技术2.游戏：绕过曲折通道教学目标1. 激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。2. 通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧直线运球和脚背正面运球技术。3. 通过游戏锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。教学重难点重点：脚背正面运球：脚背正面推拨球的动作。难点：行进间控球的灵活性。课程结构教学内容组织教法与要求思想教育时间开始部分1、 集合整队2、 师生问好3、宣布本节课内容及要求4、安排见习生1. 教师提前到场准备器材。2. 体育委员报告人数。3. 教师提出教学目标及要求。4. 学生认真听讲，思考目标，

2、树立安全意识。组织： 要求：精神饱满，注意力集中。组织纪律2准备部分1、原地伸拉2、启动跑练习3、熟悉球性练习：（1）脚踩球练习（2）脚内侧交替碰球1.教师带领学生共同热身。2.教师语言引导，提示注意事项。3.学生在教师指导下做启动跑练习，并熟悉球性。组织： 要求：积极热身，气氛活跃态度端正8基本部分一、学习脚背正面运球技术要领：身体保持正常跑动姿势，上体稍微前倾，步幅适中；运球腿屈膝提起，髋部前送，脚背紧绷，脚尖向下，用脚背正面部位接触球的后中部，推送运行。1、自主尝试，发现问题2、观察模仿，解决问题3、分组练习，巩固学习1.教师引导学生进行自主尝试。2. 学生根据自己的理解进行练习，小组讨

3、论练习中存在的问题。3.学生带着问题听教师讲解。4.学生再次练习，解决问题。5.教师邀请学生展示，师生共同评价。6.学生巩固练习。7.教师总结性评价。组织： (1) (2)认真思考积极练习团结互助共同进步15二、游戏：绕过曲折通道方法：全班分为四组，分甲乙两方，各两组，分别站在标志物两侧，甲方队员采用脚背正面运球连续绕过通道内的障碍（即标志物），将球运到乙方队员脚下，乙方队员再将球原路运回甲方，游戏一次进行，每人一次，率先昨晚的队伍获胜。规则：游戏中不能出现替跑，先完成一组为胜方。1.教师讲解游戏规则。2.学生认真听讲，积极参与。3.每组之间进行评价，教师最后总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。组织： 要求：积极参与， 遵守秩序。团结协作积极拼搏10结束部分1、整理放松2、对本课进行小结3、回收器材4、宣布下课 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教法：指挥学生集体放松要求：1.认真听教师讲评总结2.身心愉悦良好习惯5场 地器 材1、足球场2、足球40个3、标志物若干安全措施：1、保持场地平整2、准备活动充份3、注意练习时的位置间隙练习密度：40%练习强度：中等场 地器 材