六年级体育教案-民族民间传统体育太极功夫扇教学设计 全国通用 (2).doc

1、民族民间传统体育太极功夫扇教学设计一、教学指导思想和理念依据体育与健康课程标准精神，坚持健康第一、以人为本的指导思想。认真分析教材特点和学生身心发展特点，选择太极功夫扇作为水平四的教学内容，通过教学、练习，发展学生的协调、灵敏等素质，增强学生体质，提高健康水平，促进学生想象力，合作与创新能力的发展。二、教材内容分析选择太极功夫扇作为教学内容符合水平四学生的身心发展特点。这套功夫扇内容丰富活泼，难度不大、易学易练，它选择生活中常见的扇子作为练习器械，不但贴近生活，而且容易掌握，学生学起来也不会感到陌生，同时扇子的颜色鲜艳、开合有声、造型优美，在加上学生熟悉的中国功夫歌曲旋律，具有很强的欣赏性和较

2、高的锻炼价值，在很大程度上激发了学生的学习兴趣。三、学习目标分析1、认知目标：掌握动作要领及动作名称和动作顺序。提高学生对武术的兴趣。2、技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生做到路线清楚，手形、步形正确到位。发展协调性、力量等素质。3、情感目标：通过太极功夫扇教学，培养学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，促进学生心理健康水平的提高。四、学习对象分析水平四的学生正处于生长发育阶段，具有一定的理解能力、模仿能力强，好奇心强，对功夫扇有很强的学习欲望。在教学中牢牢抓住学生的好奇心和学习兴趣通过教学、引领发展学生的协调、灵敏等素质，提高学生主动思考、自主学习、大胆实践、合作创新

3、的能力。为培养学生终身体育打下良好基础。五、教学重点难点及解决办法重点：太极功夫扇动作的动作路线及特点。解决办法：采用讲解、示范；学生练习；个人探究；分组讨论；集体练习等方法；让学生掌握太极扇的动作要领和解决问题的能力。难点：学练中学生对形神兼备的理解及自主学习和合作探究学习能力的培养。解决办法：采用教师讲解示范，学生模仿，学生想象，然后积极去实践，充分调动学生的积极性，使学生在快乐的气氛中掌握了动作要领，提高了教学效果，更好的解决了教学难点。六、教学方法运用1、教法：根据本课教学内容的特点，结合体育与健康的教学新理念，大胆运用创新教学，一改以往先示范后讲解再练习的常规教学模式，以学生自主探究

4、学习为主线。首先采用情绪激励法（教师展示）进行教学，以激发学生的学习兴趣，促使学生能积极主动地去学习。还采用示范法、镜面示范法，以正确优美的示范动作感染学生，激发学生的兴趣，为学生能更快、更好地掌握组合动作要领而打下基础。2、学法：本课学生主要采用尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法。首先让学生在尝试练习中发现自身动作的问题。而后在练习中，通过学生间相互对比、交流、评价和小组探讨中悟出动作要领，理解含义。最后通过集体表演、小组展示相结合，解决所发现的问题。促进学生积极主动参与学习，提高学习的自主性。七、课的结构学习目标（1）知识目标：初步掌握动作要领及名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，培养崇

5、尚武德的精神。（2）能力目标：通过观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生做到路线清楚，手形、步形正确到位。发展协调性、力量等素质。（3）情感目标：通过太极功夫扇教学，提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，促进学生心理健康水平的提高。培养学生的合作精神，并形成良好的体育道德品格。学习内容太极功夫扇第一套（第二段）教学重点太极功夫扇教学动作的动作路线及特点。教学难点学练中学生对形神兼备的理解及自主学习和合作探究学习能力的培养。课的结构教学内容教学过程与方法教学步骤组织与要求时间次数强度准备部分一、课堂常规1、体委整队，师生相互“抱拳礼”问好；2、检查服装，安排见习生；3、宣布本堂课的内容和任

6、务。*+：男生*：女生跑步路线图81中二、热身练习1、带领学生进行热身跑练习；2、身体关节活动操。基本部分基本部分三、介绍功夫扇（一）介绍“功夫扇”的构造（二）熟悉歌词1、教师讲解扇子构造，学生熟悉器材。2、加强学生对歌词的熟悉程度，为音乐与动作的和谐一致做好准备。*+（一）要求熟悉扇子构造。（二）歌词：卧似一张弓站似一棵松不动不摇坐如钟走路一阵风（三）教法：1、教师进行完整示范演练，2、教师认真讲解动作的要领，3、教师进行正面示范，背面示范。学法：1、观察老师所做的示范动作，进行模仿练习。2、学生认真听老师讲解的要领。（四）教法：1、教师指导学生练习，2、教师巡视，个别辅导学法：1、学生以小

7、组为单位进行练习，相互纠错分四小组进行练习（五、六）要求：动作路线清晰，动作到位学法：学生进行整体强化练习，跟着配乐进行整体练习。（七、八）教师与一名学生进行攻防练习，让学生理解攻防的含义。（九）集体进行达标展示。23015小中/强四、太极功夫扇教学（三）太极功夫扇动作教学一、起势 二、拨云见日 三、流云飞袖 四、上下翻飞 五、迎云捧日 六、落日斜照 （四）学生分组练习（五）学生小组展示练习成果（六）学生跟音乐表演（七）功夫扇动作攻防含义讲解（八）学生进行攻防动作练习（九）集体跟音乐表演结束部分1、身体放松2、课堂小结1、跟着教师进行全身放松2、小结本节课所学内容，布置作业3、组织学生收还器材，下课要求：全身心投入音乐当中，进行身体放松51小场地器材场地：篮球场器材：音响一个，扇子50把负荷预计练习密度30%-35%平均心率100-110次/分安全保障课后小结