六年级体育教案-跳短绳-全国通用.doc

1、跳短绳课 题1短绳的玩法 2 游戏：捉尾巴 跑跳绳接力 开火车 钻电网 踩蛇尾课 型新 授教 学 目 标认知能力培养目标引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法。.实践能力培养目标 通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣。情感培养目标通过各种游戏、比赛，培养学生的竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。教 学 内 容教 师 活 动组织形式及要求准备部分 一,课堂常规(1)整队(2)师生问好(3)报数(4)宣布本课内容(5)安排见习生二，游戏捉尾巴让学生将短绳别在腰间当作尾巴，然后相互去捉，同时要保证自己的尾巴不被别人捉到，最后比较捉

2、到尾巴的数目。三，热身绳操（1）上肢运动 （2）体转运动（3）腹背运动（4）踢腿运动教师活动:1,口令指挥2,宣布本课内容教师活动:1，组织队形2，讲解并裁判比赛3，哨声指挥教师活动:1，动作示范2，口令指挥组织形式:四列横队要求:精神饱满,注意听讲。组织形式:要求：听从指挥，全力以赴。组织形式:四路横队体操队型要求:动作到位,充分热身。基本部分一,短绳的各种玩法1，训练小测试（1）跳绳的自主练习（2）定数30次单摇单跳（3）30秒钟单摇单跳（4）学生花样跳绳展示（5）自主体验跑跳绳方法教师活动1，讲解“小测试”的具体要求，组织学生进行练习2，讲解指导，提出注意事项组织形式:在规定范围内进行散

3、点式练习要求:尽全力测试，展现自己的特长。基本部分2，游戏跑跳绳接力每4人一组，用其中一人的短绳作为接力的工具，进行往返跑跳绳比赛，先完成跑跳绳比赛的组为胜。重点：摇绳方法难点：摇绳的节奏3，游戏开火车按四人分组，排头和排尾共同拉两根跳绳的两端，余下同学在中间架绳，4人共同前进，先到终点的队获胜。难点：动作协调，步伐一致4，游戏,钻电网将学生分为两大组,没两名学生利用短绳架起“电网”,排头的两人依次从“电网”下俯身钻过到排尾,再迅速架起“电网”.进行单组循环,整体先钻完“电网”的小组获胜.5，游戏踩蛇头将学生分为两人一组，一人手把短绳的一端进行不停的抖动做蛇头，另外一人用脚去努力踩蛇头，最后统

4、计踩到蛇头的次数教师活动：1，游戏讲解2，进行分组3，.裁判比赛4，游戏点评教师活动:1，游戏说明2，比赛分组3，裁判比赛4，游戏点评教师活动:1，游戏讲解2，进行分组3，裁判比赛4，游戏点评教师活动:1，游戏说明2，比赛分组3，裁判比赛4，游戏评价组织形式：要求：积极参与，遵守规则。组织形式：要求：相互配合，步伐一致。组织形式：要求：遵守游戏规则，听从指挥。组织形式：要求：体验游戏，积极投入。结束部分一，集体放松二，总结本课,布置课后练习三，收器材,宣布下课教师活动:1，教师领做,口令指挥.2，教师引导学生回忆本科内容,再次强调本课重点内容.组织形式:四列横队要求:动作到位,认真思考,注意听讲