探究欧姆定律6(3份)-粤教沪科版课件.ppt

1、14.114.1怎样认识电阻怎样认识电阻-+水流在水管中流动受到阻力作用，水流在水管中流动受到阻力作用，那么在导体中的电流是否也受到导体那么在导体中的电流是否也受到导体对它的阻碍作用呢？对它的阻碍作用呢？电流在导线中会不会受到阻碍呢？电流在导线中会不会受到阻碍呢？把不同的导体分别连入电路中，闭合开关，把不同的导体分别连入电路中，闭合开关，观察小灯泡的亮度。你看到的现象对我们有观察小灯泡的亮度。你看到的现象对我们有什么启示？什么启示？活动活动1 1：比较不同导体对电流的阻碍作用：比较不同导体对电流的阻碍作用 你看到的现象对我们有什么启示？你看到的现象对我们有什么启示？灯泡亮度不同灯泡亮度不同通过

2、的电流不同通过的电流不同导体对电流有阻碍作用导体对电流有阻碍作用一、什么是导体的电阻一、什么是导体的电阻 1 1、概念：、概念：电阻电阻表示导体对电流阻碍作用表示导体对电流阻碍作用的大小。的大小。2 2、符号：、符号：电阻用电阻用 R R 表示表示一般说来，任何一般说来，任何 用电器用电器 都有电阻都有电阻 导体电阻越大表示导体对电流的阻碍作用越大，导体电阻越大表示导体对电流的阻碍作用越大，电路中的电流越小；电路中的电流越小；导体电阻越小表示导体对电流的阻碍作用越小，导体电阻越小表示导体对电流的阻碍作用越小，电路中的电流越大。电路中的电流越大。3 3、电阻的单位：、电阻的单位：国际单位：国际单

3、位：欧姆（欧姆（），欧），欧其他单位：其他单位：千欧（千欧（k k）、兆欧（）、兆欧（M M）1 M1 M=1 000 000 =1 000 000 =10=106 6 它们的换算关系是：它们的换算关系是：4 4、电阻是导体本身的一种、电阻是导体本身的一种性质。性质。1 k1 k=1 000=1 000 =10=103 3 欧姆欧姆(1787-1854)乔治乔治西蒙西蒙欧姆，德国物欧姆，德国物理学家。理学家。17871787年年3 3月月1616日出生于日出生于德国埃尔兰根。欧姆是家里七个德国埃尔兰根。欧姆是家里七个孩子中的长子，他的父亲是一位孩子中的长子，他的父亲是一位熟练的锁匠，爱好哲学和

4、数学。熟练的锁匠，爱好哲学和数学。欧姆从小就在父亲的教育下学习欧姆从小就在父亲的教育下学习数学，这对欧姆以后的发展起了数学，这对欧姆以后的发展起了一定的作用。一定的作用。欧姆在物理学中的主要贡欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。另外，欧献是发现了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻与导线的长度及姆还发现了电阻与导线的长度及横截面的关系。为纪念他，电阻横截面的关系。为纪念他，电阻的单位的单位“欧姆欧姆”，以他的姓氏命，以他的姓氏命名。名。观察与思考观察与思考观察：观察：下图是我们常用的导线下图是我们常用的导线 1 1、生活中常见的导线多是铜芯或铝芯，为、生活中常见的导线多是铜芯或铝芯，为什么不

5、用铁芯？什么不用铁芯？2 2、不同规格的电炉，为什么有的电炉丝长，有、不同规格的电炉，为什么有的电炉丝长，有的电炉丝比较短？的电炉丝比较短？3 3、为什么有的导线芯比较粗？、为什么有的导线芯比较粗？思考：思考：二、电阻与哪些因素有关二、电阻与哪些因素有关 电阻可能跟导体的电阻可能跟导体的材料材料有关；还可能与导有关；还可能与导体的体的粗细粗细、长短长短有关；也许与有关；也许与温度温度也有关。也有关。活动活动2 2：探究导体的电阻跟哪些因素有关探究导体的电阻跟哪些因素有关由活动由活动1我们知道导体的电阻是有大小的。我们知道导体的电阻是有大小的。那么你知道导体电阻的大小与哪些因素有关呢？那么你知道

6、导体电阻的大小与哪些因素有关呢？猜想：猜想：利用利用控制变量控制变量的方法去研究每一个因素对电阻的方法去研究每一个因素对电阻大小的影响大小的影响 制定计划与设计实验：制定计划与设计实验：（1 1）、在实验中采用什么方法去研究？）、在实验中采用什么方法去研究？（2 2）、在实验中怎样探知电阻的大小？）、在实验中怎样探知电阻的大小？通过比较通过比较灯的灯的亮暗亮暗来判断，来判断，如灯如灯亮亮，则对，则对电流阻碍作用电流阻碍作用小，小，电阻小电阻小。通过比较通过比较电流表电流表中电流的大小中电流的大小，如如电流大电流大，则对，则对电流的阻碍作用电流的阻碍作用小，小，电阻小。电阻小。既可比较既可比较灯

7、灯的亮暗的亮暗，也，也可比较可比较电流电流的大小。的大小。（3 3）、实验器材：）、实验器材：进行实验与收集证据：进行实验与收集证据：（1）探究导体电阻与探究导体电阻与长度的长度的关系。关系。控制不变的量控制不变的量有有、。材料横截面积温度材料横截面积温度你会选择哪两根导体做实验？你会选择哪两根导体做实验？实验实验1 1：探究导体探究导体电阻电阻与与长度长度的关系的关系实验实验1 1：电阻是否与：电阻是否与导体的长度导体的长度有关有关材料材料长度长度（m）横截面积横截面积（mm2）电流电流（A）对电流的对电流的阻碍作用阻碍作用电阻电阻镍铬合金镍铬合金0.5S镍铬合金镍铬合金1S实验实验1 1的

8、结论：的结论：导体的电阻与导体的电阻与长度长度有关。有关。材料材料、横截面积横截面积相同，导体越长，电阻越大。相同，导体越长，电阻越大。（2）、研究导体的电阻与）、研究导体的电阻与横截面积横截面积的关系的关系控制不变的量控制不变的量有、。有、。材料长度温度材料长度温度你会选择哪两根导体做实验？你会选择哪两根导体做实验？实验实验2 2：探究导体的电阻与探究导体的电阻与横截面积横截面积的关系的关系实验实验2 2：电阻与：电阻与导体横截面积导体横截面积是否有关是否有关材料材料长度长度（m）横截面积横截面积（mm2）电流电流（A）对电流的对电流的阻碍作用阻碍作用电阻电阻镍铬合金镍铬合金1S镍铬合金镍铬

9、合金12S实验实验2 2的结论：的结论：导体的电阻与导体的电阻与横截面积横截面积有关；有关；材料材料、长度长度相同，导体的横截面积越大，电阻相同，导体的横截面积越大，电阻越小。越小。（3）探究导体电阻与）探究导体电阻与材料材料的关系。的关系。控制不变的量控制不变的量有、有、。、。长度横截面积温度长度横截面积温度你会选择哪两根导体做实验？你会选择哪两根导体做实验？实验实验3 3：探究导体电阻与探究导体电阻与材料材料的关系。的关系。实验实验3 3：电阻是否与：电阻是否与导体的材料导体的材料有关有关材料材料长度长度（m）横截面积横截面积（mm2）电流电流（A）对电流的对电流的阻碍作用阻碍作用电阻电阻

10、锰铜合金锰铜合金1S镍铬合金镍铬合金1S实验实验3 3的结论：的结论：导体的电阻与导体的电阻与材料材料有关。有关。（4）探究导体电阻与）探究导体电阻与温度温度的关系。的关系。控制不变的量控制不变的量有、有、。、。长度长度 横截面积材料横截面积材料将细铁丝绕制成线圈连入电路。将细铁丝绕制成线圈连入电路。结论：结论：导体的电阻还跟导体的电阻还跟温度温度有关。对大多数导体有关。对大多数导体而言，温度越高，电阻越大。而言，温度越高，电阻越大。实验实验4 4：探究导体电阻与探究导体电阻与温度温度的关系。的关系。分析论证、得出结论：分析论证、得出结论：(1)(1)导体的电阻跟导体的长度有关，当导体的材导体

11、的电阻跟导体的长度有关，当导体的材料和粗细相同时，导体越长，电阻越大。料和粗细相同时，导体越长，电阻越大。(2)(2)导体的电阻跟导体的粗细有关，当导体的材导体的电阻跟导体的粗细有关，当导体的材料和长度相同时，导体越粗，电阻越小。料和长度相同时，导体越粗，电阻越小。(3)(3)导体的电阻跟材料有关，当导体的粗细和长导体的电阻跟材料有关，当导体的粗细和长度相同时，不同材料的导体，其电阻不同。度相同时，不同材料的导体，其电阻不同。(4)(4)进一步研究表明，导体的电阻还跟温度有关，进一步研究表明，导体的电阻还跟温度有关，多数金属的电阻随温度的升高而增大。多数金属的电阻随温度的升高而增大。几种长几种

12、长1 1米，横截面积米，横截面积1 1平方毫米的平方毫米的金属线在金属线在2020摄氏度时的电阻值摄氏度时的电阻值 导线导线 电阻电阻R/R/银银 0.0160.016 铜铜 0.0170.017 铝铝 0.0270.027 铁铁 0.0960.096 镍铬合金镍铬合金 0.10.1一些电器正常工作时的电阻一些电器正常工作时的电阻名称（规格）电阻R/白炽灯泡(25W)1936白炽灯泡(40W)1210白炽灯泡(100W)484电熨斗(75W)64.5实验用小灯泡550 由右表可知，由右表可知，100W的白炽灯泡的电的白炽灯泡的电阻比阻比25W的白炽灯泡的白炽灯泡的电阻小，表明灯泡的电阻小，表明

13、灯泡的亮度与灯丝的电阻的亮度与灯丝的电阻有关。请观察一下，有关。请观察一下，这两个灯泡的灯丝的这两个灯泡的灯丝的长短、粗细一样吗？长短、粗细一样吗？超导体的知识：超导体的知识：金属的电阻随温度的升高而增大，当金属的电阻随温度的升高而增大，当金属的温度降低时，它的电阻减小金属的温度降低时，它的电阻减小19111911年年，荷兰物理学家荷兰物理学家昂内斯昂内斯在测定水银在低温下的在测定水银在低温下的电阻值时发现，当温度降到电阻值时发现，当温度降到-269-269左右时，左右时，水银的电阻变为零，这种现象叫水银的电阻变为零，这种现象叫超导现象超导现象 超导体超导体：能够发生超导现象的物质，叫：能够发

14、生超导现象的物质，叫做超导体（注意：不是所有物体都会发生做超导体（注意：不是所有物体都会发生超导现象）超导现象）1 1、将一根金属导线对折后并成一条，它的、将一根金属导线对折后并成一条，它的电阻将变电阻将变_（选填（选填“大大”、“小小”），原因是），原因是导线的导线的_不变，不变，_ 变大，变大，_变小所致变小所致.2 2、将一根金属导线均匀拉长后，它的电阻、将一根金属导线均匀拉长后，它的电阻将变将变_（选填（选填“大大”、小、小”）原因是导线的）原因是导线的_不变，不变，_变大，变大，_ 变小所致变小所致小小材料材料横截面积横截面积 长度长度大大材料材料长度长度横截面积横截面积课堂练习课堂

15、练习 3 3、同种材料制成的甲、乙、丙三根电阻、同种材料制成的甲、乙、丙三根电阻线，已知甲比乙长，但横截面积相等，丙比乙线，已知甲比乙长，但横截面积相等，丙比乙粗，但长度相等，则甲、乙、丙三根电阻线的粗，但长度相等，则甲、乙、丙三根电阻线的电阻大小是电阻大小是 A A甲最大甲最大 B B乙最大乙最大 C C丙最大丙最大 D D乙最小乙最小A A定值电阻定值电阻滑动变阻器滑动变阻器电位器电位器三、电阻器三、电阻器 具有一定电阻值的元件具有一定电阻值的元件 在电子技术中，经常用到具有一定阻值的在电子技术中，经常用到具有一定阻值的元件元件电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电阻器，也叫做定值电阻，简称

16、电阻。定值电阻定值电阻定值电阻在电路图中的符号是：定值电阻在电路图中的符号是：变阻器变阻器电位器电位器滑动变阻器滑动变阻器电阻箱电阻箱活动活动3 3：认识滑动变阻器：认识滑动变阻器（1 1）、滑动变阻器的构造：）、滑动变阻器的构造：（2 2）、滑动变阻器的结构示意图和符号）、滑动变阻器的结构示意图和符号ABCDP结构示意图结构示意图（3 3）、滑动变阻器的标牌）、滑动变阻器的标牌“50，1.5A”表示什么意思呢？图形符号图形符号 “50“50”表示：表示：最大阻值为最大阻值为5050；“1.5A”1.5A”表示表示允许允许通过的最大电通过的最大电流为流为1.5A1.5A。（4 4）、滑动变阻器

17、的原理）、滑动变阻器的原理 通过改变通过改变连入连入电路电路中电阻丝的长度来中电阻丝的长度来改变改变电阻，从而改变电流或电阻，从而改变电流或电压电压.滑动变阻器有四个接线柱滑动变阻器有四个接线柱 ，但是连入电路中只，但是连入电路中只要其中的两个接线柱，那么如何连接呢？要其中的两个接线柱，那么如何连接呢？ABCD讨论与交流讨论与交流结构示意图结构示意图滑片向右滑片向右 移动移动滑片向滑片向 左移动左移动阻值变化阻值变化电流变化电流变化阻值变化阻值变化电流变化电流变化滑动变阻器几种接法比较滑动变阻器几种接法比较变大变大变小变小变小变小变大变大变小变小变小变小变小变小 变大变大变小变小变大变大变大变

18、大变小变小变大变大变大变大变大变大变小变小ABCDABCD 同时连接上面两个接线柱相当于接入同时连接上面两个接线柱相当于接入一一根导线根导线 同时连接下面两个接线柱相当于接入一个同时连接下面两个接线柱相当于接入一个定值电阻定值电阻同时连接同时连接A A、B B或或C C、D D呢？呢？ABCDABCD分析论证：分析论证：BDAPCBDAPC 滑片滑片远离下接线柱远离下接线柱时，接入电路的时，接入电路的电阻增大电阻增大，滑，滑片片靠近下接线柱靠近下接线柱时，接入电路的时，接入电路的电阻减小电阻减小。2 2、不能超过允许通过的最大电流，否、不能超过允许通过的最大电流，否则烧坏滑动变阻器。则烧坏滑动

19、变阻器。归纳：归纳：滑动变阻器的正确连接方法：滑动变阻器的正确连接方法：1 1、串联串联接在电路中；接在电路中；2 2、连接、连接“一上一下一上一下”两个接线柱。两个接线柱。闭合开关前应将滑片闭合开关前应将滑片远离下接线柱远离下接线柱，使接入电路阻值最大使接入电路阻值最大（目的是（目的是保护电路保护电路）。）。活动活动4:4:用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流三、旋盘式电阻箱:滑动变阻器与电阻箱的比较：滑动变阻器与电阻箱的比较：联系：都能改变连入电路的电阻值；联系：都能改变连入电路的电阻值；区别：滑动变阻器能够区别：滑动变阻器能够逐渐逐渐地改变地改变连入电连入电路

20、中的电阻值路中的电阻值，但不能表示出但不能表示出连入电路的电连入电路的电阻值阻值；电阻箱恰好相反。电阻箱恰好相反。调光台灯调光台灯调温电熨斗调温电熨斗调速器等调速器等 油面油面上升上升时，杠杆左端上翘，变阻器时，杠杆左端上翘，变阻器R R连入电路连入电路中的电阻中的电阻 ，油量表（电流表）的示数，油量表（电流表）的示数 。变小变小变大变大大大小小暗暗课堂练习课堂练习 1 1、如图示，开关闭合后，滑动变阻器的、如图示，开关闭合后，滑动变阻器的滑片滑片P P向右移动时，连入电路的电阻，电向右移动时，连入电路的电阻，电路中的电流变，灯泡变。路中的电流变，灯泡变。ABCDP甲甲ABCDP乙乙ABCDP

21、丙丙ABCDP丁丁D D 2.2.如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片滑片P P向左移动时，都能使电路中的电流变大的是向左移动时，都能使电路中的电流变大的是 （）A A、甲和乙、甲和乙 B B、丙和丁、丙和丁 C C、甲和丙、甲和丙 D D、甲和丁、甲和丁 3 3、如图，将两个滑动变阻器串联后连入、如图，将两个滑动变阻器串联后连入电路，要使电路中的电流最小，则滑片电路，要使电路中的电流最小，则滑片p p1 1，p p2 2的位置应该放在（的位置应该放在（）A AP P1 1在最右端，在最右端，P P2 2在最左端在最左端 B BP P1 1在最左

22、端，在最左端，P P2 2在最右端在最右端 C CP P1 1在最左端，在最左端，P P2 2在最左端在最左端 D DP P1 1在最右端，在最右端，P P2 2在最右端在最右端B 4.4.下列关于导体的电阻的说法中正确的下列关于导体的电阻的说法中正确的是（是（）A A、导体中有电流时，导体才有电阻、导体中有电流时，导体才有电阻 B B、导体的电阻大小取决于导体中电流的、导体的电阻大小取决于导体中电流的大小大小 C C、导体的电阻是导体本身的一种性质，、导体的电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关与通过它的电流大小无关 D D、导体的电阻大小取决于导体两端电压、导体的电阻大小取决于导

23、体两端电压的大小的大小C 5 5、根据要求设计电路图，并完成实物图的接线，、根据要求设计电路图，并完成实物图的接线，器材如图示，另有导线若干，滑动变阻器的滑片开始器材如图示，另有导线若干，滑动变阻器的滑片开始置于最左端。要求用滑动变阻器调节小灯泡中的电流，置于最左端。要求用滑动变阻器调节小灯泡中的电流，用电流表和电压表测小灯泡中的电流和电压。用电流表和电压表测小灯泡中的电流和电压。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：

24、“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚

25、荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。

26、前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学

27、的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎

28、，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。

29、胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子

30、人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的

31、位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！