排列课件(自制).ppt
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1、1.21.2排列(一)排列(一)什么是分类计数原理?什么是分类计数原理?什么是分步计数原理?什么是分步计数原理?应用这两个原理时应注意什么问题?应用这两个原理时应注意什么问题?问题一:从甲、乙、丙三名同学中选问题一:从甲、乙、丙三名同学中选出两名参加某天的一项活动,其中一名同出两名参加某天的一项活动,其中一名同学参加上午的活动,一名同学参加下午的学参加上午的活动,一名同学参加下午的活动。有多少种不同的选法?并列出所有活动。有多少种不同的选法?并列出所有不同的选法。不同的选法。问题二:从问题二:从a a、b b、c c、d d这这4 4个字母中,个字母中,每次取出每次取出3 3个按顺序排成一列,
2、共有多少种个按顺序排成一列,共有多少种不同的排法?并列出所有不同的排法。不同的排法?并列出所有不同的排法。一般地,从一般地,从n n个不同的元素中取出个不同的元素中取出m(mn)m(mn)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n n个不同元素中取出个不同元素中取出m m个元素的一个排列。个元素的一个排列。说明:说明:1 1、元素不能重复。、元素不能重复。n n个中不能重复,个中不能重复,m m个中也个中也不能重复。不能重复。2 2、“按一定顺序按一定顺序”就是与位置有关,这是判就是与位置有关,这是判断一个问题是否是排列问题的关键。断一个问题是否是排列问题的
3、关键。3 3、两个排列相同,当且仅当这两个排列中的、两个排列相同,当且仅当这两个排列中的元素完全相同,而且元素的排列顺序也完全相同。元素完全相同,而且元素的排列顺序也完全相同。4 4、m mn n时的排列叫选排列,时的排列叫选排列,m mn n时的排列叫时的排列叫全排列。全排列。5 5、为了使写出的所有排列情况既不重复也不、为了使写出的所有排列情况既不重复也不遗漏,最好采用遗漏,最好采用“树形图树形图”。例例1 1、下列问题中哪些是排列问题?、下列问题中哪些是排列问题?(1 1)1010名学生中抽名学生中抽2 2名学生开会名学生开会(2 2)1010名学生中选名学生中选2 2名做正、副组长名做
4、正、副组长(3 3)从)从2,3,5,7,112,3,5,7,11中任取两个数相乘中任取两个数相乘(4 4)从)从2,3,5,7,112,3,5,7,11中任取两个数相除中任取两个数相除(5 5)2020位同学互通一次电话位同学互通一次电话(6 6)2020位同学互通一封信位同学互通一封信(7 7)以圆上的)以圆上的1010个点为端点作弦个点为端点作弦(8 8)以圆上的)以圆上的1010个点中的某一点为起点,作个点中的某一点为起点,作过另一个点的射线过另一个点的射线(9 9)有)有1010个车站,共需要多少种车票?个车站,共需要多少种车票?(1010)有)有1010个车站,共需要多少种不同的票
5、价?个车站,共需要多少种不同的票价?例例2 2、若从、若从6 6名志愿者中选出名志愿者中选出4 4人分别从事人分别从事翻译、导游、导购、保洁四项不同的工作,则翻译、导游、导购、保洁四项不同的工作,则选派的方案有多少种?选派的方案有多少种?例例3 3、从若干个元素中选出、从若干个元素中选出2 2个进行排列,个进行排列,可得可得210210种不同的排列,那么这些元素共有多种不同的排列,那么这些元素共有多少个?少个?1.2 1.2 排列(二)排列(二)什么叫排列?什么叫排列?判断一个问题是否是排列问题的关键判断一个问题是否是排列问题的关键是什么?是什么?有有a,b,c,d,ea,b,c,d,e共共5
6、 5个火车站,都有往返个火车站,都有往返车,问车站间共需要准备多少种火车票?车,问车站间共需要准备多少种火车票?“排列排列”和和“排列数排列数”有什么区别和联有什么区别和联系?系?从从n n个不同的元素中取出个不同的元素中取出m(mn)m(mn)个元素个元素的所有排列的个数,叫做从的所有排列的个数,叫做从n n个不同的元素中个不同的元素中取出取出m m个元素的排列数。用符号个元素的排列数。用符号 表示。表示。mnA 从从n n个不同元素中取出个不同元素中取出2 2个元素的排列数个元素的排列数 是多少?是多少?2nA呢?呢?mnA呢?呢?3nA排列数公式(排列数公式(1 1):):)*,)(1(
7、)2)(1(nmNnmmnnnnAmn当当m mn n时,时,123)2)(1(nnnAnn正整数正整数1 1到到n n的连乘积,叫做的连乘积,叫做n n的阶乘,用的阶乘,用 表示。表示。!nn n个不同元素的全排列公式:个不同元素的全排列公式:!nAnn排列数公式(排列数公式(2 2):):)!(!mnnAmn说明:说明:1 1、排列数公式的第一个常用来计算,第、排列数公式的第一个常用来计算,第二个常用来证明。二个常用来证明。为了使当为了使当m mn n时上面的公式也成立,规定:时上面的公式也成立,规定:1!0 2 2、对于、对于 这个条件要留意,往往是这个条件要留意,往往是解方程时的隐含条
8、件。解方程时的隐含条件。nm例例1 1、计算:、计算:(1 1)(2 2)(3 3)48A66A316A例例2 2、解方程:、解方程:232100 xxAA 例例3 3、求证:、求证:11mnmnmnmAAA例例4 4、求、求 的个位数的个位数字字100100332211AAAAS例例5 5、求、求 的值的值1432nnnAA1.2 1.2 排列(三)排列(三)什么叫排列?什么叫排列数?什么叫排列?什么叫排列数?判断一个问题是否是排列问题的关键判断一个问题是否是排列问题的关键是什么?是什么?排列数的两个公式分别是什么?排列数的两个公式分别是什么?例例1 1、某年全国足球甲级联赛有、某年全国足球
9、甲级联赛有1414个队参个队参加,每队都要与其余各队在主、客场分别比加,每队都要与其余各队在主、客场分别比赛一场,共进行多少场比赛?赛一场,共进行多少场比赛?例例2 2、(、(1 1)有)有5 5本不同的书,从中选出本不同的书,从中选出3 3本送给本送给3 3位同学每人位同学每人1 1本,共有多少种不同的本,共有多少种不同的选法?选法?(2 2)有)有5 5种不同的书,要买种不同的书,要买3 3本送给本送给3 3名同名同学每人学每人1 1本,共有多少种不同的选法?本,共有多少种不同的选法?例例3 3、5 5个班,有个班,有5 5名语文老师、名语文老师、5 5名数学老名数学老师、师、5 5名英语
10、老师,每班配一名语文老师、一名英语老师,每班配一名语文老师、一名数学老师、一名英语老师,问有多少种不同名数学老师、一名英语老师,问有多少种不同的搭配方法?的搭配方法?例例5 5、计划展出、计划展出1010幅不同的画,其中幅不同的画,其中1 1幅幅水彩画、水彩画、4 4幅油画、幅油画、5 5幅国画,排成一行陈列,幅国画,排成一行陈列,要求同一品种的画必须连在一起,那么不同要求同一品种的画必须连在一起,那么不同的陈列方式有多少种?的陈列方式有多少种?例例4 4、由数字、由数字1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6可以组成可以组成多少个没有重复数字的正整数?多少个没有重复数字的正整数?例例6
11、 6、(、(1 1)将)将1818个人排成一排,不同的个人排成一排,不同的排法有多少种?排法有多少种?(2 2)将)将1818个人排成两排,每排个人排成两排,每排9 9人,不人,不同的排法有多少种?同的排法有多少种?(3 3)将)将1818个人排成三排,每排个人排成三排,每排6 6人,不人,不同的排法有多少种?同的排法有多少种?1.2 1.2 排列(四)排列(四)例例1 1、用、用0 0到到9 9这十个数字,可以组成多少这十个数字,可以组成多少个没有重复的三位数?个没有重复的三位数?例例2 2、5 5人站成一排,(人站成一排,(1 1)其中甲、乙两)其中甲、乙两人必须相邻,有多少种不同的排法?
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