捉不住的鼬鼠-时间片论实用课件3.ppt
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- 不住 鼬鼠 时间 实用 课件
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1、捉不住的鼬鼠捉不住的鼬鼠时间片论时间片论鼬鼠鼬鼠时间时间 不经意间,时间正一分一秒地从我们身不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。边流逝。时间是不等人的。时间是不等人的。想挤出时间不容易,但失去时间却很容想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。易。无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。它从不因势而变,因人而异。凡是在事业上取得成功的人,没有一个凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。不是珍惜时间的典范。名人名言名人名言 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人月不待人-晋晋陶
2、渊明陶渊明 生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀-鲁迅鲁迅 凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是在大量时间中投入大是利用时间的能手,也都是在大量时间中投入大量劳动的人量劳动的人-华罗庚华罗庚 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。知勤学早,白首方悔读书迟。-颜真卿颜真卿名人名言名人名言 光景不待人,须臾发成丝。光景不待人,须臾发成丝。李白李白 时间,
3、就象海绵里的水,只要愿挤,总还时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。是有的。鲁迅鲁迅 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料间是组成生命的材料.富兰克林富兰克林 放弃时间的人,时间也放弃他。放弃时间的人,时间也放弃他。莎士莎士比亚比亚 教学目标教学目标1 1、通过阅读理解文章的思想内容,整理、通过阅读理解文章的思想内容,整理文中作者描述的有关文中作者描述的有关“时间时间”的特点。的特点。2 2、品味本文语言并总结其特点。、品味本文语言并总结其特点。周涛,周涛,19461946年生,诗人、散文家。祖年生,诗人、散文家。祖籍山西,少年随父迁
4、徙新疆。籍山西,少年随父迁徙新疆。19691969年毕业年毕业于新疆大学中文系,现为新疆军区创作室于新疆大学中文系,现为新疆军区创作室主任。出有诗集、散文集二十余种,曾获主任。出有诗集、散文集二十余种,曾获全国诗集奖,第一届鲁迅(散文)奖和全全国诗集奖,第一届鲁迅(散文)奖和全军八一奖等。军八一奖等。曾经以写边塞诗而出名的周涛,如今曾经以写边塞诗而出名的周涛,如今却成为了一位名符其实的散文家,其散文却成为了一位名符其实的散文家,其散文的成就已经超越了他的诗歌。的成就已经超越了他的诗歌。作者简介作者简介 自主学习阅读及信息筛选的要求:阅读及信息筛选的要求:摒弃走马观花的浮躁,用一种纯精神的姿态默
5、读,摒弃走马观花的浮躁,用一种纯精神的姿态默读,针对以下三个问题进行提要钩玄,做旁批针对以下三个问题进行提要钩玄,做旁批,不要交不要交头接耳的沟通。头接耳的沟通。1、在在作者眼里作者眼里,“时间时间”有何特点有何特点?2、从题目、从题目“捉不住的鼬鼠捉不住的鼬鼠”入手,分析其入手,分析其体现了体现了“时间时间”的什么特点?的什么特点?3、作者在对时间的思考和感悟中流露出了、作者在对时间的思考和感悟中流露出了哪些情感?哪些情感?一、默读体会,解读一、默读体会,解读“时间时间”作者借这篇文章想表达什么感情?作者借这篇文章想表达什么感情?对时间的感激、敬畏对时间的感激、敬畏想要探寻时间本质的好奇想要
6、探寻时间本质的好奇对时间的恐惧、焦虑和无法把握时间的无奈。对时间的恐惧、焦虑和无法把握时间的无奈。对挥霍时间浪费生命者的厌恶、批判对挥霍时间浪费生命者的厌恶、批判对人类能正确认识时间、对待时间的期望。对人类能正确认识时间、对待时间的期望。以学习小组为单位,挑出你们深有感以学习小组为单位,挑出你们深有感触的一两句语言品味并尝试以此来总触的一两句语言品味并尝试以此来总结本文语言的特点。结本文语言的特点。合作探究合作探究二、二、合作交流,重识合作交流,重识“时间时间”仔细聆听,做好笔记仔细聆听,做好笔记1 1、化抽象为形象(抽象道理形象化);化虚、化抽象为形象(抽象道理形象化);化虚为实(运用修辞手
7、法)。为实(运用修辞手法)。(1 1)“我一出世就沉没在时间里了,时间如我一出世就沉没在时间里了,时间如水我如鱼。水我如鱼。”(P.80(P.80第第1 1段段)形象化的表述中含暗非常深刻的哲理,表形象化的表述中含暗非常深刻的哲理,表现了现了“我我”与时间的不可分、与时间的不可分、“我我”被时被时间包围的特点。间包围的特点。(2 2)“那是烟、雾、空气的包围,浑然不觉如影相那是烟、雾、空气的包围,浑然不觉如影相随,我几乎不能明确是我拥有了它还是我正被它随,我几乎不能明确是我拥有了它还是我正被它裹挟。裹挟。风无形,可是柳枝拂动、树弯腰,我风无形,可是柳枝拂动、树弯腰,我们可以看到它的力量;空气无
8、状,可是在阳光透们可以看到它的力量;空气无状,可是在阳光透射下,可以看到尘埃浮动、地气上升,目击它模射下,可以看到尘埃浮动、地气上升,目击它模糊的形态。但是时间呢?糊的形态。但是时间呢?”(P.80P.80第第2 2、4 4、5 5段)段)这几句话把抽象的无形无状,不可捉摸的时间描这几句话把抽象的无形无状,不可捉摸的时间描述的非常形象。述的非常形象。用用“烟、雾、空气烟、雾、空气”来比喻;同时还用自然界的来比喻;同时还用自然界的风和空气来对比。风虽无形,但是可以通过风和空气来对比。风虽无形,但是可以通过“柳柳枝拂动、树弯腰,我们可以看到它的力量枝拂动、树弯腰,我们可以看到它的力量”;空;空气虽
9、无状,但是也气虽无状,但是也“在阳光透射下,可以看到尘在阳光透射下,可以看到尘埃浮动、地气上升,目击它模糊的形态。埃浮动、地气上升,目击它模糊的形态。”而时而时间却不能。间却不能。(3 3)“这个问题是世界柔软的腹部,谁的拳这个问题是世界柔软的腹部,谁的拳头打向这里,谁就会因扑空而迷惘。头打向这里,谁就会因扑空而迷惘。”(P.80P.80第第8 8段)段)因为时间不仅无形无状,更重要的是时间是因为时间不仅无形无状,更重要的是时间是空的,即它无法被我们人类所感知,所以人空的,即它无法被我们人类所感知,所以人类面对时间的问题感到无能为力。类面对时间的问题感到无能为力。(4 4)“它是钟表里的刻度,
10、是太阳和月亮的它是钟表里的刻度,是太阳和月亮的约会;是由黄转绿暗暗托出春天的一只看不约会;是由黄转绿暗暗托出春天的一只看不见的手,是淹没着宇宙万物的滔滔洪流;是见的手,是淹没着宇宙万物的滔滔洪流;是神秘的意志,神秘的脸,是一切生命的杀手神秘的意志,神秘的脸,是一切生命的杀手和产婆。和产婆。”(P.81P.81)此处用了暗喻,形象且恰当地说明了时间使此处用了暗喻,形象且恰当地说明了时间使得季节轮替;时间使生命消亡和诞生。得季节轮替;时间使生命消亡和诞生。(5 5)“它是宽容的。它不愿意拆穿这种幼稚它是宽容的。它不愿意拆穿这种幼稚的错觉。的错觉。”(P.81P.81第第1111段)段)拟人手法。说
11、明了人类想抓住时间,珍惜时拟人手法。说明了人类想抓住时间,珍惜时间。但是又事与愿违,但是时间却是宽容了间。但是又事与愿违,但是时间却是宽容了人类。人类。(6 6)“极度的灵活,超自然的伸缩性,不可极度的灵活,超自然的伸缩性,不可思议的变幻速度。是的,鼬鼠一般,短、细思议的变幻速度。是的,鼬鼠一般,短、细长柔韧的身子,光滑的皮毛滴水不沾,豹头,长柔韧的身子,光滑的皮毛滴水不沾,豹头,双眼凝注而有神采。双眼凝注而有神采。”(P.82P.82)这是本文最重要的一句话。运用了比喻手法。这是本文最重要的一句话。运用了比喻手法。形象了表达了时间的变化多端的不可确定性形象了表达了时间的变化多端的不可确定性和
12、和“无处不可穿越,无处不可逃遁无处不可穿越,无处不可逃遁”的特点。的特点。(7 7)“时间从来就没有公正过。时间从来就没有公正过。”(P.82P.82)似乎是对似乎是对“时间是最公证时间是最公证”这种说法的颠覆,这种说法的颠覆,其实这是站在人类的主观感受上表现对时间其实这是站在人类的主观感受上表现对时间的无奈和难以把握住,以及对生活的感慨。的无奈和难以把握住,以及对生活的感慨。2 2、富有哲理性、富有哲理性(1 1)“我一出世就沉没在在时间里了,时间我一出世就沉没在在时间里了,时间如水我如鱼。如水我如鱼。”(P.80(P.80第第1 1段段)表现的人们一出生就于时间形影不离,形象表现的人们一出
13、生就于时间形影不离,形象化的表述中含暗刻的哲理。化的表述中含暗刻的哲理。(2 2)“它大到无边无际、无始无终,如宇宙天空,它大到无边无际、无始无终,如宇宙天空,如一切生灵惟一裁判,如神;它小到无影无踪、如一切生灵惟一裁判,如神;它小到无影无踪、无孔不入,它甚至规矩渺小到了可以被任何一位无孔不入,它甚至规矩渺小到了可以被任何一位钟表匠囚禁于方寸之间,如奴隶。它操纵着生命钟表匠囚禁于方寸之间,如奴隶。它操纵着生命而又似乎被人操纵。而又似乎被人操纵。”(P.80(P.80倒数倒数1 1、2 2、3 3段段)“处处有它而无它,处处无它而有它。处处有它而无它,处处无它而有它。”(P.81P.81第第2
14、2段)段)时间是真实存在却难于把握。时间是真实存在却难于把握。3 3、诗的韵律和气势、诗的韵律和气势 作者是散文家也是诗人,本文散文的语言是诗化的,作者是散文家也是诗人,本文散文的语言是诗化的,很有意蕴和节奏感。一些比喻句形象而巧妙;大量很有意蕴和节奏感。一些比喻句形象而巧妙;大量的排比句,增加了作者追问时间的气势和力度,具的排比句,增加了作者追问时间的气势和力度,具有极大的感染力。有极大的感染力。n光景不待人,须臾发成丝。光景不待人,须臾发成丝。李白李白n时间,就象海绵里的水,只要愿挤,时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。总还是有的。鲁迅鲁迅 n放弃时间的人,时间也放弃他。放弃时间的
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