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类型捉不住的鼬鼠-时间片论实用课件3.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5137794
  • 上传时间:2023-02-14
  • 格式:PPT
  • 页数:33
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    关 键  词:
    不住 鼬鼠 时间 实用 课件
    资源描述:

    1、捉不住的鼬鼠捉不住的鼬鼠时间片论时间片论鼬鼠鼬鼠时间时间 不经意间,时间正一分一秒地从我们身不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。边流逝。时间是不等人的。时间是不等人的。想挤出时间不容易,但失去时间却很容想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。易。无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。它从不因势而变,因人而异。凡是在事业上取得成功的人,没有一个凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。不是珍惜时间的典范。名人名言名人名言 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人月不待人-晋晋陶

    2、渊明陶渊明 生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀-鲁迅鲁迅 凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是在大量时间中投入大是利用时间的能手,也都是在大量时间中投入大量劳动的人量劳动的人-华罗庚华罗庚 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。知勤学早,白首方悔读书迟。-颜真卿颜真卿名人名言名人名言 光景不待人,须臾发成丝。光景不待人,须臾发成丝。李白李白 时间,

    3、就象海绵里的水,只要愿挤,总还时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。是有的。鲁迅鲁迅 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料间是组成生命的材料.富兰克林富兰克林 放弃时间的人,时间也放弃他。放弃时间的人,时间也放弃他。莎士莎士比亚比亚 教学目标教学目标1 1、通过阅读理解文章的思想内容,整理、通过阅读理解文章的思想内容,整理文中作者描述的有关文中作者描述的有关“时间时间”的特点。的特点。2 2、品味本文语言并总结其特点。、品味本文语言并总结其特点。周涛,周涛,19461946年生,诗人、散文家。祖年生,诗人、散文家。祖籍山西,少年随父迁

    4、徙新疆。籍山西,少年随父迁徙新疆。19691969年毕业年毕业于新疆大学中文系,现为新疆军区创作室于新疆大学中文系,现为新疆军区创作室主任。出有诗集、散文集二十余种,曾获主任。出有诗集、散文集二十余种,曾获全国诗集奖,第一届鲁迅(散文)奖和全全国诗集奖,第一届鲁迅(散文)奖和全军八一奖等。军八一奖等。曾经以写边塞诗而出名的周涛,如今曾经以写边塞诗而出名的周涛,如今却成为了一位名符其实的散文家,其散文却成为了一位名符其实的散文家,其散文的成就已经超越了他的诗歌。的成就已经超越了他的诗歌。作者简介作者简介 自主学习阅读及信息筛选的要求:阅读及信息筛选的要求:摒弃走马观花的浮躁,用一种纯精神的姿态默

    5、读,摒弃走马观花的浮躁,用一种纯精神的姿态默读,针对以下三个问题进行提要钩玄,做旁批针对以下三个问题进行提要钩玄,做旁批,不要交不要交头接耳的沟通。头接耳的沟通。1、在在作者眼里作者眼里,“时间时间”有何特点有何特点?2、从题目、从题目“捉不住的鼬鼠捉不住的鼬鼠”入手,分析其入手,分析其体现了体现了“时间时间”的什么特点?的什么特点?3、作者在对时间的思考和感悟中流露出了、作者在对时间的思考和感悟中流露出了哪些情感?哪些情感?一、默读体会,解读一、默读体会,解读“时间时间”作者借这篇文章想表达什么感情?作者借这篇文章想表达什么感情?对时间的感激、敬畏对时间的感激、敬畏想要探寻时间本质的好奇想要

    6、探寻时间本质的好奇对时间的恐惧、焦虑和无法把握时间的无奈。对时间的恐惧、焦虑和无法把握时间的无奈。对挥霍时间浪费生命者的厌恶、批判对挥霍时间浪费生命者的厌恶、批判对人类能正确认识时间、对待时间的期望。对人类能正确认识时间、对待时间的期望。以学习小组为单位,挑出你们深有感以学习小组为单位,挑出你们深有感触的一两句语言品味并尝试以此来总触的一两句语言品味并尝试以此来总结本文语言的特点。结本文语言的特点。合作探究合作探究二、二、合作交流,重识合作交流,重识“时间时间”仔细聆听,做好笔记仔细聆听,做好笔记1 1、化抽象为形象(抽象道理形象化);化虚、化抽象为形象(抽象道理形象化);化虚为实(运用修辞手

    7、法)。为实(运用修辞手法)。(1 1)“我一出世就沉没在时间里了,时间如我一出世就沉没在时间里了,时间如水我如鱼。水我如鱼。”(P.80(P.80第第1 1段段)形象化的表述中含暗非常深刻的哲理,表形象化的表述中含暗非常深刻的哲理,表现了现了“我我”与时间的不可分、与时间的不可分、“我我”被时被时间包围的特点。间包围的特点。(2 2)“那是烟、雾、空气的包围,浑然不觉如影相那是烟、雾、空气的包围,浑然不觉如影相随,我几乎不能明确是我拥有了它还是我正被它随,我几乎不能明确是我拥有了它还是我正被它裹挟。裹挟。风无形,可是柳枝拂动、树弯腰,我风无形,可是柳枝拂动、树弯腰,我们可以看到它的力量;空气无

    8、状,可是在阳光透们可以看到它的力量;空气无状,可是在阳光透射下,可以看到尘埃浮动、地气上升,目击它模射下,可以看到尘埃浮动、地气上升,目击它模糊的形态。但是时间呢?糊的形态。但是时间呢?”(P.80P.80第第2 2、4 4、5 5段)段)这几句话把抽象的无形无状,不可捉摸的时间描这几句话把抽象的无形无状,不可捉摸的时间描述的非常形象。述的非常形象。用用“烟、雾、空气烟、雾、空气”来比喻;同时还用自然界的来比喻;同时还用自然界的风和空气来对比。风虽无形,但是可以通过风和空气来对比。风虽无形,但是可以通过“柳柳枝拂动、树弯腰,我们可以看到它的力量枝拂动、树弯腰,我们可以看到它的力量”;空;空气虽

    9、无状,但是也气虽无状,但是也“在阳光透射下,可以看到尘在阳光透射下,可以看到尘埃浮动、地气上升,目击它模糊的形态。埃浮动、地气上升,目击它模糊的形态。”而时而时间却不能。间却不能。(3 3)“这个问题是世界柔软的腹部,谁的拳这个问题是世界柔软的腹部,谁的拳头打向这里,谁就会因扑空而迷惘。头打向这里,谁就会因扑空而迷惘。”(P.80P.80第第8 8段)段)因为时间不仅无形无状,更重要的是时间是因为时间不仅无形无状,更重要的是时间是空的,即它无法被我们人类所感知,所以人空的,即它无法被我们人类所感知,所以人类面对时间的问题感到无能为力。类面对时间的问题感到无能为力。(4 4)“它是钟表里的刻度,

    10、是太阳和月亮的它是钟表里的刻度,是太阳和月亮的约会;是由黄转绿暗暗托出春天的一只看不约会;是由黄转绿暗暗托出春天的一只看不见的手,是淹没着宇宙万物的滔滔洪流;是见的手,是淹没着宇宙万物的滔滔洪流;是神秘的意志,神秘的脸,是一切生命的杀手神秘的意志,神秘的脸,是一切生命的杀手和产婆。和产婆。”(P.81P.81)此处用了暗喻,形象且恰当地说明了时间使此处用了暗喻,形象且恰当地说明了时间使得季节轮替;时间使生命消亡和诞生。得季节轮替;时间使生命消亡和诞生。(5 5)“它是宽容的。它不愿意拆穿这种幼稚它是宽容的。它不愿意拆穿这种幼稚的错觉。的错觉。”(P.81P.81第第1111段)段)拟人手法。说

    11、明了人类想抓住时间,珍惜时拟人手法。说明了人类想抓住时间,珍惜时间。但是又事与愿违,但是时间却是宽容了间。但是又事与愿违,但是时间却是宽容了人类。人类。(6 6)“极度的灵活,超自然的伸缩性,不可极度的灵活,超自然的伸缩性,不可思议的变幻速度。是的,鼬鼠一般,短、细思议的变幻速度。是的,鼬鼠一般,短、细长柔韧的身子,光滑的皮毛滴水不沾,豹头,长柔韧的身子,光滑的皮毛滴水不沾,豹头,双眼凝注而有神采。双眼凝注而有神采。”(P.82P.82)这是本文最重要的一句话。运用了比喻手法。这是本文最重要的一句话。运用了比喻手法。形象了表达了时间的变化多端的不可确定性形象了表达了时间的变化多端的不可确定性和

    12、和“无处不可穿越,无处不可逃遁无处不可穿越,无处不可逃遁”的特点。的特点。(7 7)“时间从来就没有公正过。时间从来就没有公正过。”(P.82P.82)似乎是对似乎是对“时间是最公证时间是最公证”这种说法的颠覆,这种说法的颠覆,其实这是站在人类的主观感受上表现对时间其实这是站在人类的主观感受上表现对时间的无奈和难以把握住,以及对生活的感慨。的无奈和难以把握住,以及对生活的感慨。2 2、富有哲理性、富有哲理性(1 1)“我一出世就沉没在在时间里了,时间我一出世就沉没在在时间里了,时间如水我如鱼。如水我如鱼。”(P.80(P.80第第1 1段段)表现的人们一出生就于时间形影不离,形象表现的人们一出

    13、生就于时间形影不离,形象化的表述中含暗刻的哲理。化的表述中含暗刻的哲理。(2 2)“它大到无边无际、无始无终,如宇宙天空,它大到无边无际、无始无终,如宇宙天空,如一切生灵惟一裁判,如神;它小到无影无踪、如一切生灵惟一裁判,如神;它小到无影无踪、无孔不入,它甚至规矩渺小到了可以被任何一位无孔不入,它甚至规矩渺小到了可以被任何一位钟表匠囚禁于方寸之间,如奴隶。它操纵着生命钟表匠囚禁于方寸之间,如奴隶。它操纵着生命而又似乎被人操纵。而又似乎被人操纵。”(P.80(P.80倒数倒数1 1、2 2、3 3段段)“处处有它而无它,处处无它而有它。处处有它而无它,处处无它而有它。”(P.81P.81第第2

    14、2段)段)时间是真实存在却难于把握。时间是真实存在却难于把握。3 3、诗的韵律和气势、诗的韵律和气势 作者是散文家也是诗人,本文散文的语言是诗化的,作者是散文家也是诗人,本文散文的语言是诗化的,很有意蕴和节奏感。一些比喻句形象而巧妙;大量很有意蕴和节奏感。一些比喻句形象而巧妙;大量的排比句,增加了作者追问时间的气势和力度,具的排比句,增加了作者追问时间的气势和力度,具有极大的感染力。有极大的感染力。n光景不待人,须臾发成丝。光景不待人,须臾发成丝。李白李白n时间,就象海绵里的水,只要愿挤,时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。总还是有的。鲁迅鲁迅 n放弃时间的人,时间也放弃他。放弃时间的

    15、人,时间也放弃他。莎士比亚莎士比亚n你热爱生命吗?那么就别浪费时间,你热爱生命吗?那么就别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。因为时间是组成生命的材料。富兰克林富兰克林反馈检测反馈检测三、走出文本,重视三、走出文本,重视“时间时间”中学语文在线免费资源站:http:/1、读了本文,你对时间又有怎样的看法呢?、读了本文,你对时间又有怎样的看法呢?请你也写两句请你也写两句2、预习、预习王好战,请以战喻王好战,请以战喻第第3、4则。则。布置作业四、课后玄想,诠释四、课后玄想,诠释“时间时间”时间是淡定的。时间是淡定的。当我们沉浸在快乐美好的时光里,时间只是当我们沉浸在快乐美好的时光里,时间只是给了我

    16、们一个浅浅的微笑,然后就悄悄地离给了我们一个浅浅的微笑,然后就悄悄地离开了。当我们埋没于悲伤痛苦的日子里,时开了。当我们埋没于悲伤痛苦的日子里,时间也并没有残忍到扼杀我们抹眼泪的勇气。间也并没有残忍到扼杀我们抹眼泪的勇气。时间是有力量的。时间是有力量的。有人曾说时间是个伟大的治疗师。是的,再有人曾说时间是个伟大的治疗师。是的,再深刻的伤痛也会被时间慢慢抚平。时间是个深刻的伤痛也会被时间慢慢抚平。时间是个神奇的杀手,生死都打不败的爱情,最后都神奇的杀手,生死都打不败的爱情,最后都会被时间或生生冲淡。会被时间或生生冲淡。时间是有尺度的。时间是有尺度的。时间可以衡量时间一切变化着的物质。历时间可以衡

    17、量时间一切变化着的物质。历史的发展,生物的进化,人类的一切变化史的发展,生物的进化,人类的一切变化都是可以被时间证明的。所谓都是可以被时间证明的。所谓“路遥知马路遥知马力,日久见人心力,日久见人心”。时间是无始无终的,而每个人的生命却是时间是无始无终的,而每个人的生命却是有限的。如果一个人的生命走到了尽头,有限的。如果一个人的生命走到了尽头,那么他所拥有的生命也将宣告结束。那么他所拥有的生命也将宣告结束。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,这句话真的发人深省。时间比金子这句话真的发人深省。时间比金子 更贵重更贵重。珍惜时间的人,他的生活过得很充实而。珍惜时间的人,

    18、他的生活过得很充实而有意义。浪费时间的人,他的生活空虚又有意义。浪费时间的人,他的生活空虚又无聊,颓废甚至堕落。无聊,颓废甚至堕落。钱花了,可以再挣,可是时间失去了,就钱花了,可以再挣,可是时间失去了,就无法换回。时间的脚步来也匆匆,去也匆无法换回。时间的脚步来也匆匆,去也匆匆。我们不要妄想拦住时间。因为时间不匆。我们不要妄想拦住时间。因为时间不可能为我们停住脚步。所以,珍惜好你现可能为我们停住脚步。所以,珍惜好你现在的所有,并为将来打基础。抓住现在的在的所有,并为将来打基础。抓住现在的每一分钟,为梦想努力。这样的话,我们每一分钟,为梦想努力。这样的话,我们才不会后悔。才不会后悔。66、生命有

    19、如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大

    20、勇大智的人才能够处之泰然;莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生

    21、不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于

    22、这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上,走

    23、过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。托尔斯泰 92、成功,从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不

    24、是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧 1天行健,君子以自强不息。天行健,君子以自强不息。周易 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事

    25、业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之,勿以善小而不为。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。三国志刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及,见不善如探汤。见善如不及,见不善如探汤。论语 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。4躬自厚而薄责于人,则远怨矣。躬自厚而薄责于人,则远怨矣。论语 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多

    26、宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。5君子成人之美,不成人之恶。小人反是。君子成人之美,不成人之恶。小人反是。论语 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。6见贤思齐焉,见不贤而内自省也。见贤思齐焉,见不贤而内自省也。论语 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲,勿施

    27、于人。己所不欲,勿施于人。论语 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事),就不要把它强加到别人身上去。8当仁,不让于师。当仁,不让于师。论语 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。10二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。周易 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。11君子藏器于身,待时而动。君子藏器于身,待时而动。周易

    28、译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损,谦受益。满招损,谦受益。尚书 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。13人不知而不愠,不亦君子乎?人不知而不愠,不亦君子乎?论语 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14言必信言必信,行必果。,行必果。论语 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。15毋意,毋必,毋固,毋我。毋意,毋必,毋固,毋我。论语 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,

    29、不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。16三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。论语 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。17君子求诸己,小人求诸人。君子求诸己,小人求诸人。论语 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡,小人长戚戚。君子坦荡荡,小人长戚戚。论语 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。得快

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