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类型拉库卡拉查-课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5136960
  • 上传时间:2023-02-14
  • 格式:PPTX
  • 页数:20
  • 大小:747.34KB
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    关 键  词:
    卡拉 课件
    资源描述:

    1、唱歌唱歌 拉库卡拉查拉库卡拉查谁知道谁知道“拉库卡拉查拉库卡拉查”是什么意思?是什么意思?“拉库卡拉查拉库卡拉查”本意是本意是“蟑螂蟑螂”,现,现在在作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。歌曲背景简介歌曲背景简介 拉库卡拉查拉库卡拉查是在墨西哥广为流是在墨西哥广为流传的一首民歌。墨西哥民间舞蹈多热烈传的一首民歌。墨西哥民间舞蹈多热烈奔放,活泼欢快,轻松诙谐,感染力极奔放,活泼欢快,轻松诙谐,感染力极强。舞蹈为多组变化的男女对舞,男舞强。舞蹈为多组变化的男女对舞,男舞者头戴宽沿帽边舞边甩动帽子;女舞者者头戴宽沿帽边舞边甩动帽子;女舞者衣裙颜色绚丽,裙边宽肥,双手舞动裙衣裙颜

    2、色绚丽,裙边宽肥,双手舞动裙子。墨西哥人的性格和生活态度子。墨西哥人的性格和生活态度快快乐、开朗热情、热爱生活、热爱音乐。乐、开朗热情、热爱生活、热爱音乐。第一遍完整聆听歌曲第一遍完整聆听歌曲拉库卡拉查拉库卡拉查你觉得这首墨西哥民歌的音乐风格是怎你觉得这首墨西哥民歌的音乐风格是怎样的?样的?音乐活跃、音乐活跃、欢快。欢快。聆听第二遍聆听第二遍 聆听时,边试着哼唱边用手打节拍,聆听时,边试着哼唱边用手打节拍,再次感受墨西哥舞曲的风格。另外,你再次感受墨西哥舞曲的风格。另外,你认为此歌曲的演唱形式是什么呢?认为此歌曲的演唱形式是什么呢?齐唱。齐唱。n 同学们想不想再听一首经过改编的同学们想不想再听

    3、一首经过改编的拉库卡拉查拉库卡拉查?此曲是谁改编的?是?此曲是谁改编的?是由什么乐器演奏的呢?其结构形式又是由什么乐器演奏的呢?其结构形式又是什么呢?什么呢?黎锦光改编黎锦光改编;电子音乐;变奏;电子音乐;变奏曲式曲式什么是电子音乐?什么是电子音乐?n 由电子合成器、效果器、电脑音乐由电子合成器、效果器、电脑音乐软件等电子设备通过数码信号模拟各种软件等电子设备通过数码信号模拟各种乐器音色而产生的电子音响即电子音乐。乐器音色而产生的电子音响即电子音乐。什么是变奏曲式?什么是变奏曲式?n 变奏曲式又称做变奏曲式又称做“主题与变奏主题与变奏”。这是一种用主题与若干个主题的变化反这是一种用主题与若干个

    4、主题的变化反复所构成的乐曲。这种乐曲的结构形式复所构成的乐曲。这种乐曲的结构形式即称作变奏曲式。如主题、变奏一、变即称作变奏曲式。如主题、变奏一、变奏二、变奏三奏二、变奏三完整聆听乐曲 感受全曲的音乐情绪是什么?试着听一听有几次变奏?热烈、欢快热烈、欢快地地;五五次次变奏。变奏。分段赏析分段赏析n 聆听乐曲聆听乐曲主题主题,听,听主奏乐器采用了主奏乐器采用了谁的音色?谁的音色?同时同时也使用了什么乐器的音也使用了什么乐器的音色色?感受感受它们的音色及表现出的墨西哥它们的音色及表现出的墨西哥舞曲热烈、欢快的特征。舞曲热烈、欢快的特征。主主奏采用小提琴奏采用小提琴音色;音色;也也使用了圆号、长号、

    5、使用了圆号、长号、小号、大号小号、大号的的音色。音色。变奏一 聆听变奏一是如何变化的?(如乐器聆听变奏一是如何变化的?(如乐器音色和旋律的变化)音色和旋律的变化)主要主要使用短笛、长笛、单簧管的使用短笛、长笛、单簧管的音色;音色;采用采用改变节奏及增时的方法将旋律引改变节奏及增时的方法将旋律引申申发展。发展。变奏二n聆听变奏二之后有何感受?聆听变奏二之后有何感受?使用使用半音加密半音加密节奏,通过节奏,通过装饰装饰旋律旋律、变换音区的方法和采用变换音区的方法和采用小号小号明亮的明亮的音色,音色,使使本段旋律变得更本段旋律变得更活泼活泼起来。起来。变奏三聆听变奏三你仿佛又听到了前面哪一段旋律?主

    6、题主题旋律。旋律。变奏四 聆听变奏四,你认为哪一种乐器的聆听变奏四,你认为哪一种乐器的音色更为突出呢?音色更为突出呢?小号小号变奏五 聆听变奏五的旋律与变奏几的旋律聆听变奏五的旋律与变奏几的旋律有相似之处?并且调性有所改变。有相似之处?并且调性有所改变。与与变奏一有变奏一有相似之处,但相似之处,但调性有所改调性有所改变。同时采用了改变节奏和增时的变。同时采用了改变节奏和增时的方法,方法,以及以及不同乐器的不同乐器的加入,使加入,使音乐具有明快和音乐具有明快和热情的气质。热情的气质。情感升华情感升华 今天我们体验、感受了今天我们体验、感受了拉库卡拉查拉库卡拉查的主题和五次变奏。其电子音响清晰地模拟的主题和五次变奏。其电子音响清晰地模拟了真实乐器的音色,再现了墨西哥民间舞曲了真实乐器的音色,再现了墨西哥民间舞曲欢快、热烈的特征。给我们美的享受,所以欢快、热烈的特征。给我们美的享受,所以我们应该热爱音乐、热爱生活。我们应该热爱音乐、热爱生活。

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