(江苏专版)2019届高考历史一轮复习 专题十一 罗斯福新政和战后资本主义的新变化与苏联社会主义建设 第24讲 苏联社会主义建设的经验与教训课件 人民版.ppt
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1、第24讲苏联社会主义建设的经验与教训,考点一从“战时共产主义”到“斯大林模式”,知识点一社会主义建设道路的初期探索1.战时共产主义政策,武装干涉,余粮收集制,实物配给制,固定的粮食税,国家资本主义,商品买卖,按劳取酬,工农联盟,知识点二“斯大林模式”1.形成,社会主义工业化,重工业,小农经济,全盘集体化,2.特征,(2)政治:国家权力高度集中。(3)思想文化:_盛行,用行政手段处理思想问题和学术问题。,指令性,个人崇拜,3.影响,(1)经济:一度推动了社会生产力的迅速发展;片面发展重工业,压抑地方和企业的积极性,经济发展失去动力。(2)政治:保证了党对新生政权的领导,一定程度上维系了政局稳定;
2、但破坏了社会主义民主与法制。(3)思想文化:高度集中的思想文化体制,能够集中全国人民的意志,但不利于思想文化的繁荣。,考法1列宁对向社会主义过渡道路的探索典例 (2014江苏单科,15)下表据一个大国的崛起与崩溃相关内容编制。阅读该表,造成苏俄(联)农民年平均税款变化的主要原因是(),A.余粮收集制的推行 B.固定粮食税的实施C.实物配给制的废除 D.农业集体化的实现解析从图表中可以看出,从1920年到1924年,农民的税款逐渐降低,联系所学知识可知,此时苏俄正实行新经济政策,故B项正确。A、C、D三项均不符合题意。答案B,【方法突破】,明考点新经济政策抓关键从1921年开始,农民年平均税款逐
3、渐下降。定方法数据表格类试题:第一步:仔细读表格:一看表格反映的时间、空间,以便界定答题范围;二看表格所反映的问题实质,确定答题方向;三看表格关键信息,明确它的内涵和外延。第二步:关注提示语。提示语是指题干中的限定词和答题要求等,表格类试题中的提示语是解题的关键。第三步:联系课本知识,利用阶段特征,分析信息的真实性、有效性,最后综合判断,得出答案。,【史论链接】 “战时共产主义”政策与新经济政策的比较,考法2“斯大林模式”的特点及评价典例 (2011江苏单科,16)在苏联,1928年1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖,到1952年只能分别交换1.5米印花布、0.9公斤砂糖;1953
4、年,谷物的义务交售价格仅为成本的10%,牛肉价格为成本的5%,猪肉价格为成本的6%。这段材料反映出这一时期的苏联()A.农副产品质量差、价格低B.农产品过剩造成价格下滑C.市场经济体制尚不够完善D.工业化牺牲了农民的利益,解析斯大林执政时期政府采取提高工业产品价格、降低农产品价格等方法,牺牲农民利益,发展工业,实现工业化。“农副产品质量差”“农产品过剩”“市场经济体制”表述错误。答案D,【方法突破】,明考点“斯大林模式”抓关键从材料中的农副产品价格从1928年到1953年不断下降并结合斯大林模式特点回答。定方法信息解读类选择题:最基本的要求实际上就是两个字:“全”和“变”。“全”指要点全,即把
5、材料中所有的有效信息都提炼出来。“变”是归纳概括,要求将材料中的原文换一种更为专业的表述方式。在变通时既要简明扼要,又不能曲解原意,尽量做到专业而准确。,【史论链接】 “斯大林模式”的特点和影响1.特点,(1)经济上实行高度集中的计划管理体制。它否定价值规律和市场机制的作用,限制商品货币关系,用行政命令管理经济。(2)政治上实行高度集权的领导体制,党政不分,忽视民主法制,缺少群众监督,最后形成个人的高度集权。,2.影响,(1)积极作用:通过两个五年计划,迅速实现工业化,苏联成为工业强国,为后来取得反法西斯战争的胜利奠定物质基础。(2)消极影响政治上:高度集权,破坏民主集中制,导致社会缺乏民主,
6、造成个人的高度专权;对斯大林个人崇拜盛行。经济上:片面发展重工业,导致农业和轻工业长期落后,人民生活水平提高缓慢,阻碍经济可持续发展,成为苏联解体的根源。,考点二 二战后苏联的社会主义改革,知识点一赫鲁晓夫改革1.背景(1)20世纪50年代,斯大林模式的弊端日益显现。(2)赫鲁晓夫在动荡后上台,开始改革。,2.内容,(2)政治:对斯大林个人崇拜进行批判,平反_。3.评价(1)冲击了斯大林模式,打开了苏联社会主义改革的闸门,具有探索性和_。(2)未能从根本上打破斯大林模式的框架。,种植玉米,冤假错案,开创,性,知识点二戈尔巴乔夫改革1.措施(1)经济:制定“加速发展战略”,试图以_的方式代替行政
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