我的母亲优秀课件.ppt

1、第一单元体验情感1 我的母亲1.字音识记(1)单音字cujingshsh jgngninpfdnynqnzhzhshynynynchuichuichuizhngzhngsngsng fngfng2字形识别筹踌畴稠惆绸惦掂概慨3词语积累相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适。出头露面：在公众的场合出现；出面(做事)。鸡蛋里找骨头：比喻故意挑毛病。【抚养扶养】抚养：爱护并教养。扶养：养活。“扶养”可用于平辈之间或晚辈对长辈，“抚养”只用于长辈对晚辈。例：丈夫拒绝_患病妻子，妻子无奈将丈夫告上法庭。几经奔波，她终于为孩子讨回了医疗费和_费

2、。【功夫工夫】功夫：指本领，造诣，武术。工夫：指占用的时间；空闲时间；时候。例：他精湛的表演技艺征服了所有观众，人们一致认为：他的这身_，没个十年八年的_是练不出来的。扶养抚养功夫工夫【委屈委曲】委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。委曲：(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，也形容事情的底细和原委。例：只要大家能明白我所受的_就够了，至于这件事为什么没有成功，其中_，相信大家都心知肚明。委屈委曲文章通过叙述母亲具体的生活经历，歌颂了朴实、坚强、勤劳而又充满爱心的母亲顽强不屈的一生，字里行间透露着对母亲的尊敬、爱戴和怀念。全文共分三个部分：第一部分(第 12 段)：交代“我”所仅知的一点母亲娘

3、家的情况。第二部分(第 316 段)：写母亲的艰难与伟大。第三部分(第 17 段)：充分肯定母亲对“我”的影响，沉痛怀念已去世的母亲。知人论世老舍(18991966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家、戏剧家。曾因创作优秀话剧龙须沟而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。老舍一生写了约计 800 余万字的作品，以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。要点一：分析人物形象，体会作者情感本文刻画了一个怎样的母亲形象？表达了作者怎样的思想感情？【

4、探究整理】母亲的形象：勤劳诚实而且做事总是那么仔细认真。热情好客。乐于助人，总不怕吃亏。软而硬的性格，善良而又坚强。对儿女有内敛而又深厚的感情。表达的思想感情：文章通过回忆母亲的身世以及母亲撑持家境的坚强与辛酸、一生的刚强与贫苦等，表现了作者对母亲的感激、怀念及对失去母亲的痛心。要点二：分析散文的选材布局1课文是按照什么顺序和线索来记叙母亲的？【探究整理】课文是按照时间顺序来记叙母亲的：母亲出嫁我的出生我一岁半(庚子闹“拳”的那一年)我小学毕业我师范毕业我廿三我廿七七七抗战去年今年。作者沿着母亲“活到老、穷到老、辛苦到老”的线索，形象地写出了母亲的种种优秀品质。2作者对母亲家世的叙述在文中起到

5、了什么作用？【探究整理】通过文章中介绍母亲娘家的情况，说明母亲从小到大在农家，知道日子的艰苦、劳动的可贵，为她“勤俭诚实，身体也好”以及“软而硬的性格”等都埋下了伏笔。要点三：把握写作技法，感受艺术魅力1作者善用细节描写表现人物内心世界，试举例分析。【探究整理】如在“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去”这一句中，“挣扎”、“咬”、“扶”、“看”一系列的动作隐含着母亲送女儿出嫁时依依不舍的内心活动。而“去吧，小子！”这句话中又蕴涵着非常丰富的潜台词。2举例分析作者是如何运用白描手法刻画人物形象的。【探究整理】白描是中国画传统技法之一，它是不着颜色，只以“墨线”勾勒形象的“轮廓”的一

6、种画法。作者描写人物形象时也采用了这种方法。如：“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。”这句精彩的白描，具体而生动地写出了母亲的辛苦。“终年”二字突出了母亲一年到头的劳累，“鲜红微肿”则将母亲辛劳的程度逼真地展示了出来。再如：“桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。”这一处白描从一个侧面表现母亲的勤劳，平实的语言中透出几分鲜明和生动。【即学即用】请你用白描手法描写一个人或一处场景，200300 字。_提示：运用白描手法要注意下面几点：(1)要处理好与叙述的关系。叙述，是同描写并列的另一种表达方式。叙述分为概括叙述和具体叙述。具体叙述是一种具体

7、的交代，虽笔法粗疏，却与白描的质朴简洁相近。如果运用叙述手法表现事物的某一动态、风貌，简练而传神，获得形象鲜明的描写效果，就成为白描。因此可以说，白描是用叙述进行描写。(2)所用语言要简练、概括、传神。白描不用浓丽的形容词和繁复的修饰语，而须用准确、简洁的语言进行朴素、单纯的描写，做到既简练，又传神。(3)要重点突出。白描不用精雕细刻和层层渲染，也不用曲笔或陪衬，但要突出描写对象的特征和情态。楼主老舍作品的语言特点是通俗易懂，在本文第 15 段，作者用了 7 个“怕”字。对此，有人认为，这与老舍语言简洁的特点不相符。请谈谈你的看法。第 1 楼作者连续用了 7 个“怕”字，更加具体形象地表达出担

8、心失去母亲的心情，增强了文章的感情色彩。第 2 楼作者用了 7 个“怕”字，确实有语言啰唆的嫌疑，其实，用一两个“怕”字，已足以表达出作者内心的恐惧心理，也足以写出“我”对母亲的热爱之情。第 3 楼【探究主题】对老舍作品语言的鉴赏31.青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。41.懒汉的头脑是魔鬼的工厂。40.把脸迎向阳光，你的面前就不会有阴影。决心改变，生活一定会赐予你新的开始，让你遇见更好的自己！102.含泪播种，含笑收获。18.你今天的努力，是幸运的伏笔。当下的付出，是明日的花开。96.瀑布是河水走投无路的奇迹。25.含泪播种的人一定能含笑收获。47.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。68.善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。7.不好好的逼自己一把，怎能知道自己内在的潜力是有多大？20.环境不会改变，解决之道在于改变自己。57.世上没有绝对的天才与傻子，而关键在于一个“勤”字。3.决不能习惯失败，因为你要知道，身体的疲惫，不是真正的疲惫；精神上的疲惫，才是真的劳累。69.上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。6.人只要不失去方向，就不会失去自己。74.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生