我们的好朋友-同伴与交往教学课件.pptx
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- 关 键 词:
- 我们 好朋友 同伴 交往 教学 课件
- 资源描述:
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1、我们的好朋友我们的好朋友第一课时第一课时导入:绕口令导入:绕口令小华和胖娃,小华和胖娃,种花又种瓜。种花又种瓜。小华会种花不会种瓜,小华会种花不会种瓜,胖娃会种瓜不会种花。胖娃会种瓜不会种花。小华教胖娃种花,小华教胖娃种花,胖娃教小华种瓜。胖娃教小华种瓜。小华学会了种瓜,小华学会了种瓜,胖娃学会了种花。胖娃学会了种花。小华和胖娃活动一:聊天室活动一:聊天室n 谈谈你的好朋友是谁?谈谈你的好朋友是谁?n 你们为什么能成为好朋友?你们为什么能成为好朋友?提示:好朋友在这儿还可以走到他(她)身提示:好朋友在这儿还可以走到他(她)身边去,互相给大家介绍介绍。边去,互相给大家介绍介绍。在聊天室里,从一对
2、对好朋在聊天室里,从一对对好朋友的谈话中,我们了解到你们是友的谈话中,我们了解到你们是在学习上、活动里成为好朋友的,在学习上、活动里成为好朋友的,老师也感受到你们在一起的快乐。老师也感受到你们在一起的快乐。活动二:游乐场活动二:游乐场n 游戏游戏1 1:考考你:考考你 老师这个百宝箱里装着你好老师这个百宝箱里装着你好朋友的资料卡,抽到谁,他的好朋友的资料卡,抽到谁,他的好朋友就要接受我的提问,如果回朋友就要接受我的提问,如果回答的问题和资料卡上的一样,他答的问题和资料卡上的一样,他就是最了解自己朋友的人。就是最了解自己朋友的人。你说你说我猜我猜n 游戏游戏2 2:你说我猜:你说我猜 游戏规则:
3、向同学描述好友游戏规则:向同学描述好友的特点,但不要说出他名字,请的特点,但不要说出他名字,请大家猜猜他是谁?大家猜猜他是谁?能做到互相理解、宽容,不想到埋怨,能做到互相理解、宽容,不想到埋怨,真是一对好朋友!在游戏中,我们进一步感真是一对好朋友!在游戏中,我们进一步感受到了快乐,增进了了解。但有些同学很难受到了快乐,增进了了解。但有些同学很难交到朋友,这是为什么呢?让我们来看看一交到朋友,这是为什么呢?让我们来看看一些事例。些事例。活动三:明镜台活动三:明镜台 你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗?为什么?和张猛成为好朋友吗?为什么?你能给他们提一些建议吗?你能
4、给他们提一些建议吗?小结:真正的好朋友应该互相尊重、小结:真正的好朋友应该互相尊重、信任、帮助,彼此间友好相处。信任、帮助,彼此间友好相处。第二课时第二课时导入:名人名言导入:名人名言 真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而相互要求一点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。别林斯基张华为什么会想要不要请张华为什么会想要不要请大家吃顿大餐?大家吃顿大餐?活动一:议一议活动一:议一议n 为什么陈诚会想:要不要把答案给李浩看?为什么陈诚会想:要不要把答案给李浩看?如果不给他看的话,是不是不够朋友?如果不给他看的话,是不是不够朋友?n 如果张华和陈诚想获得真正的友谊,他们应如果张华和陈诚想获得
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