成长是一种修行课件.ppt
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- 成长 一种 修行 课件
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1、 成长是一种修行关于儒家的“修齐治平”思想 徐江宁 2014-101一则公案:“老僧三十年前来参禅时,见山是山,见水是水;及至后来亲见知识,有个入处,见山不是山,见水不是水;而今得个休歇处,依然见山是山,见水是水。”五灯会元。2一幅对联:东鲁春风吾与点,南华秋水我知鱼。庄子妻死,惠子吊之,庄子则方箕踞鼓盆而歌。惠子曰:“与人居,长子老身,死不哭亦足矣,又鼓盆而歌,不亦甚乎!”庄子曰:“不然。察其始而本无声;非徒无生也,而本无形;非徒无形也,而本无气。杂乎芒芴之间,变而有气,气变而有形,形变而有生。今又变而之死,是相与为春秋冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室,而我嗷嗷然随而哭之,自以为不通乎命,故止
2、也。”庄子外篇至乐。庄子送葬,过惠子之墓,顾谓从者曰:郢人垩慢其鼻端,若蝇翼,使匠石斫之。匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:尝试为寡人为之。匠石曰:臣则尝能斫之。虽然,臣之质死久矣。自夫子之死也,吾无以为质矣!吾无与言之矣。庄子徐无鬼庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”庄子秋水。兵家女有才色,未嫁而死。籍不识其父兄,径往哭
3、之,尽哀而还。其外坦荡而内淳至,皆此类也。晋书阮籍传子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“点,尔何如?”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与与点也。”论语子路为卫大夫孔悝之邑宰。蕢聩乃与孔悝作乱,谋入孔悝家,遂与其徒袭攻出公。出公奔鲁,而蕢聩入立,是为庄公。方孔悝作乱,子路在外,闻之而驰往。子路曰:“君焉用孔悝?请得而杀之。”蕢聩弗听。於是子路欲燔台,蕢聩惧,乃下石乞、壶黡攻子路,击断子路之缨。子路曰:“君子死而冠不免。”遂结缨而死。(史记卷六十七 仲尼
4、弟子列传第七。3 一个比较:佛关注个体生命价值的最高哲学表达,是阅世的智慧,道自由舒展、飘逸放达,讲的是人性的自由。儒家成长的力量、处世的担当,人类成长中必需的主力正能量。4一句名言:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至 善。古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”礼记大学为天地立心为天地立心,为生民立命为生民立命,为往圣继绝学为往圣继绝学,为万世开太平。为万世开太平。宋宋张载张载。5一次谈话:成长也是一种修行史上十八盛世:史上十八盛世:1.“文景之治文景之治”2.“武帝盛世武
5、帝盛世”3.“昭宣中兴昭宣中兴”4.“光武中兴光武中兴”5.“明章之治明章之治”6.“元嘉之治元嘉之治”7.“开皇之治开皇之治”8.“贞观之治贞观之治”9.“永徽之治永徽之治”10.“开元盛世开元盛世”11.“长兴之治长兴之治”12.“咸平之治咸平之治”13.“永乐盛世永乐盛世”14.“仁宣之治仁宣之治”15.“弘治中兴弘治中兴”16.“康乾盛世康乾盛世”17.“万历中兴万历中兴”18.“同光中兴同光中兴”6一个少数民族的盛世:世章之治“大定明昌之治”:完颜雍(金世宗)完颜璟(金章宗),学者诗人元好问称,“(南湖先生)历大定、明昌、泰和,优游于太平和乐之世者五十年”。艺术家赵秉文称赞“大定明昌
6、间朝廷清明,天下无事”。国学大师陈寅恪先生诗云:“回思寒夜话明昌”。7一种心态:正心:使自己的知、情、意与外界融合,也自然地会与自己面前的事物融合,儒家提出的一种考查标准:心不在焉(心不正,就会:),视而不见,听而不闻,食而不知其味。此谓修身在正其心。8一种境界:修身:使身心纯洁端正;养性:使本性不受损害。通过自我反省体察,使身心达到完美的境界。1:修身就是修养和锻炼自己在生活中的行为习惯和思维习惯2:修身就是对他人和对事物的惯常心态的培养和维护3:修的是行为,宗旨在于内心4:修身就是自己所有的观念、理想和追求的集中体现5:修身就是自己的实际生活,点点滴滴,无所不在,无所不包6:修身就是追求崇
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