珍爱生命战胜挫折2023（ppt课件）-小学生主题教育班会 .pptx

1、珍爱生命，珍爱生命，战胜战胜 挫折挫折生命的生命的意义意义青 春 是 人 生 中 最美丽 的 一 道 风 景，是 一 生 中 最 真 切 的回 忆。它 像 一 幅绚丽 的 画，光 彩 夺 目；又 如 天 上 的 流星，一 闪 而 过。短暂 而 美 好 的 青 春，标 志 着 成 长 与 未来，记 载 着 掌 声与微 笑。生 命 是 美 好 的，生 活 是 多 姿多 彩 的，一 个 生命的 逝 去，是 一 个 家 庭 乃 至 数 个 家 庭天 空 的 塌 陷。作为同 学，作 为 朋 友，应 该 负 其 自 己 和他人的生命之重。感受生命感受生命的活力的活力领悟生命领悟生命的宝贵的宝贵关注安全每天

2、消失一个班 一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失。甚至令花季中的孩子过早凋谢。据调查显示，我国中小学生因溺水，交通事故，食物中毒，建筑物倒塌等原因以外死亡的，平均每天有40多人，相当与每天有一个班的学生消失！20152015年年9 9月，响水县红十字博爱小学五（月，响水县红十字博爱小学五（1 1）班）班的学生周叶苗荣获第三届江苏省的学生周叶苗荣获第三届江苏省“十大美德少年标十大美德少年标兵兵”称号。当年仅称号。当年仅1212岁的周叶苗领着岁的周叶苗领着9 9岁的妹妹周岁的妹妹周叶芳走上舞台的时候，很多人都为这对姐妹的遭遇叶芳走上舞台的时候，很多人都为这对姐妹的遭遇而感叹动容，更为这对姐妹花

3、在逆境当中依然能够而感叹动容，更为这对姐妹花在逆境当中依然能够快乐的相依相伴而感动！快乐的相依相伴而感动！20082008年，父亲因煤气中毒年，父亲因煤气中毒去世，母亲离家出走，姐妹俩只能和年迈的爷爷奶去世，母亲离家出走，姐妹俩只能和年迈的爷爷奶奶相依为命。当时才奶相依为命。当时才6 6岁的周叶苗便开始独自照顾岁的周叶苗便开始独自照顾3 3岁的妹妹周叶芳。当妹妹哭闹着要妈妈的时候，周岁的妹妹周叶芳。当妹妹哭闹着要妈妈的时候，周叶苗总是忍着眼泪说：叶苗总是忍着眼泪说：“妹妹别怕，我来给你当妈妹妹别怕，我来给你当妈妈。妈。”人生不可能总是一帆风顺的，在生活中，每人生不可能总是一帆风顺的，在生活中，

4、每个人都会或多或少地遇到一些烦心事，如考试失个人都会或多或少地遇到一些烦心事，如考试失利、交通堵塞、被人误解、家中发生变故等，由利、交通堵塞、被人误解、家中发生变故等，由此便会产生一种紧张状态以及烦恼的情绪。这些此便会产生一种紧张状态以及烦恼的情绪。这些就是我们平时所说的受到了挫折。人生难免有挫就是我们平时所说的受到了挫折。人生难免有挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。折，关键在于怎样对待困难和挫折。1挫折的产生挫折的产生【回忆空间站】【回忆空间站】请同学们把自己遇到的挫折事例写出来交流，请同学们把自己遇到的挫折事例写出来交流，看看大家遇到的挫折是什么，究竟是哪些因素造看看大家遇到的挫折是什么，

5、究竟是哪些因素造成挫折的？成挫折的？导致挫折的因素是多种多样的。概括起来讲，导致导致挫折的因素是多种多样的。概括起来讲，导致挫折的原因不外乎外部和内部两个方面。挫折的原因不外乎外部和内部两个方面。见图示见图示个人生理因素个人生理因素个人心理因素个人心理因素导致挫折的原因导致挫折的原因外部原因外部原因内部原因内部原因自然因素自然因素社会因素社会因素（通常难以控制）通常难以控制）（多数可以控制）（多数可以控制）【小组讨论】小组讨论】材料一：某人辛勤劳动一年，眼看丰收在望，可是一场冰雹使他颗粒无收。材料一：某人辛勤劳动一年，眼看丰收在望，可是一场冰雹使他颗粒无收。材料二：三国时期，诸葛亮一生辅佐刘备

6、恢复汉室，据西蜀以抗曹魏，尽管他材料二：三国时期，诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉室，据西蜀以抗曹魏，尽管他有雄才大略，且有雄才大略，且“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”，但限于当时的历史条件，仍不能如愿以，但限于当时的历史条件，仍不能如愿以偿。偿。材料三：某人想当一名职业篮球运动员，由于身材矮小，无论他怎样努力，职材料三：某人想当一名职业篮球运动员，由于身材矮小，无论他怎样努力，职业球员是当不成的。业球员是当不成的。问：（问：（1 1）上述材料分别是由于什么原因造成的挫折？）上述材料分别是由于什么原因造成的挫折？（2 2）上述三则材料共同说明什么道理？）上述三则材料共同说明什么道理？小结：小结

7、：外在原因通常难以控制，但内在原因则多数可以控制。因此，外在原因通常难以控制，但内在原因则多数可以控制。因此，要避免挫折，主要应从自身去寻找原因。对于青少年来说，由于要避免挫折，主要应从自身去寻找原因。对于青少年来说，由于身心发展的特点和社会阅历方面的限制，青少年对社会、人生、身心发展的特点和社会阅历方面的限制，青少年对社会、人生、自己缺乏全面的认识和评价。因而在实际生活中，常会发生理想自己缺乏全面的认识和评价。因而在实际生活中，常会发生理想与现实之间的激烈冲突，容易产生挫折感。与现实之间的激烈冲突，容易产生挫折感。陷入枯井的驴陷入枯井的驴2 2面对挫折的态度不同，结果就不同面对挫折的态度不同

8、，结果就不同 【情境剧场】【情境剧场】情境一：陈华期中考试成绩退步情境一：陈华期中考试成绩退步6 6名，从此一蹶不振。名，从此一蹶不振。情境二：张强竞选班长失败，从此自暴自弃，经常违反纪律。情境二：张强竞选班长失败，从此自暴自弃，经常违反纪律。情境三：被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其是耳情境三：被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他的打击最为惨烈。这打击曾使他痛苦得关在房子里不愿与人见面。但是，聋对他的打击最为惨烈。这打击曾使他痛苦得关在房子里不愿与人见面。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来，并且发出了不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他

9、重新振作起来，并且发出了“要扼住命运要扼住命运的咽喉的咽喉”的坚强吼声。最终创作出了气势雄伟，举世闻名的命运交响曲。的坚强吼声。最终创作出了气势雄伟，举世闻名的命运交响曲。阅读情境，你能得出哪些结论？阅读情境，你能得出哪些结论？人生难免有挫折。挫折对人具有双重影响。同样是挫折，对不同的人人生难免有挫折。挫折对人具有双重影响。同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响。在一些人那里，挫折会成为生活中的灾难、成长可能会产生不同的影响。在一些人那里，挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍；在另一些人那里，挫折则会成为人生中的宝贵财富，催人奋进，中的障碍；在另一些人那里，挫折则会成为人生中的宝贵财富，催

10、人奋进，助人成长。我们应该正确对待困难和挫折。助人成长。我们应该正确对待困难和挫折。挫折是把双刃剑挫折是把双刃剑 3 3正确对待困难和挫折正确对待困难和挫折 【导之以行】（情境剧场续）【导之以行】（情境剧场续）情境一：陈华期中考试成绩退步情境一：陈华期中考试成绩退步6 6名，从此一蹶不振。名，从此一蹶不振。情境二：张强竞选班长失败，从此自暴自弃，经常违反情境二：张强竞选班长失败，从此自暴自弃，经常违反纪律。纪律。问：如果你是陈华或张强，该怎么做才能取得最好的效果？问：如果你是陈华或张强，该怎么做才能取得最好的效果？挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。在挫折中我们挫折并不可怕，可怕的是对

11、挫折的畏惧和不重视。在挫折中我们如能注意调整心态，学会自我控制，并迎难而上，理智地分析，努力如能注意调整心态，学会自我控制，并迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富，寻求克服挫折的时机和良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。成为帮助人们走向成功的铺路石。人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。的。阳光总在风雨后 歌词：歌词：青春的你，正值花季，要使自己增强耐挫力。挫折面前两种结果，有人成功有人失败。畏难止步屈服，畏难止步屈服，勇于战胜挫折，刚

12、毅顽强、智勇于战胜挫折，刚毅顽强、智慧豁达、勇敢无畏。慧豁达、勇敢无畏。为了取得学业、生活全面成功，努力增强耐挫力！爱惜爱惜生命生命古 人 有“身 体 发 肤，受 之 父 母”的 说 法，自 戕 则 是 对 父 母 的 不 孝；西 方 宗 教 里 说，自 杀 的 人是上不了天堂的，所有的罪过都得不到上帝的饶恕。珍爱生命，要学会善待自己，学会 放 飞自 己，让 自 己 更 贴 近 自 然。生 活 中 有 许 多 有 趣 的 事，生 命 中 有 许 多 美 好 的 东 西，我 们 完 全 可以去尝试着去做自己喜欢的事。【布置作业】【布置作业】课外搜集名人或身边其他人勇于战胜挫课外搜集名人或身边其他人勇于战胜挫折的故事（下节课大家一起交流分享）折的故事（下节课大家一起交流分享）珍爱生命，珍爱生命，健康成长健康成长