少先队大队辅导员工作计划（ppt课件）-小学生主题班会通用版.pptx

1、光荣的少先队立志向立志向 爱学习爱学习 有梦想有梦想 爱劳动爱劳动 爱祖国爱祖国2022022 2-202-2023 3学年第二学期学年第二学期大队辅导员工作计划大队辅导员工作计划 指导思想指导思想 工作目标工作目标 工作方法工作方法 工作成效工作成效04030201Contents目录 第一章第一章 指导思想指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，全面加强党对少先队工作的领导，全面加强党、团、队一体化建设，聚焦培养共产主义接班人，聚焦传承红色基因，聚焦政治启蒙和价值观塑造，把握增强少先队员光荣感工作主线，坚持组织教育、自

2、主教育、实践教育相统一，不断推进少先队组织创新和工作创新，团结、教育、引领广大少年儿童努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。第二章第二章 工作目标工作目标 1.1.少先队工作：少先队工作：少先队聚焦“思想启蒙、政治引领”的主责主业，党建引领，“党团队携手”开展教育活动，引导队员传承红色基因，培养担当民族复兴大任的时代新人。2.2.班级管理与考核：班级管理与考核：养成教育，培养良好的行为习惯。抓好常规工作：学生卫生，两操、就餐纪律。加大检查力度，及时反馈，以检促查。3.3.疫情防控：疫情防控：开展爱国卫生运动，做好师生生命健康的“守护人”毫不松懈、精准细致，全面从严，做好病毒防控的各项工作。

3、第三章第三章 工作方法工作方法（一）队员教育（一）队员教育 1.习惯养成教育 2.活动教育 3.班队会教育 （二）阵地建设（二）阵地建设 1.优化红领巾广播站 2.规范升旗仪式 3.设置“红领巾服务岗”（三）队伍建设（三）队伍建设 1.大队部队伍建设 2.中队辅导员队伍建设（一）队员教育（一）队员教育 坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一的教育方式，充分利用班队会、中队自治、少先队特色活动等途径加强队员的红色教育和常规教育，强化少先队员小主人意识和参与能力，全面提升队员的综合素养。1.习惯养成教育 2.活动教育 3.班队会教育具体做法：具体做法：（1 1）制定规范要求）制定规范要求,明确习惯

4、目标明确习惯目标 养成教育一日常规常新常变，学期初发放给班主任老师，养成教育一日常规常新常变，学期初发放给班主任老师，规范要求精细化，让班主任培养学生的好习惯有据可依。规范要求精细化，让班主任培养学生的好习惯有据可依。1.习惯养成教育1.习惯养成教育（2 2）强化常规检查，督促习惯养成）强化常规检查，督促习惯养成大队辅导员、大队部干部做到每日检查，常规考核做到每天公布，每周汇总整理，大队辅导员、大队部干部做到每日检查，常规考核做到每天公布，每周汇总整理，每月评比一次。物品摆放每周检查达到三次以上，卫生大扫除每周四由统一进行大每月评比一次。物品摆放每周检查达到三次以上，卫生大扫除每周四由统一进行

5、大检查，及时进行反馈，考核成绩计入班级月度考核。每周卫生进行一次专项抽查，检查，及时进行反馈，考核成绩计入班级月度考核。每周卫生进行一次专项抽查，每次以表单的形式反馈，平行班级、级部间比较更具体，结果更清晰，同时配合温每次以表单的形式反馈，平行班级、级部间比较更具体，结果更清晰，同时配合温馨提示语，让班级管理工作能更加有动力。馨提示语，让班级管理工作能更加有动力。（3 3）加强自主教育，提升管理能力）加强自主教育，提升管理能力加强少先队员的自主教育和管理的能力。各中队在开学第一周加强少先队员的自主教育和管理的能力。各中队在开学第一周之内选拔好中队队长，班级卫生委员，完善百人百岗等，确保人之内选

6、拔好中队队长，班级卫生委员，完善百人百岗等，确保人人有事做，事事有人管。比如：开学第一周对卫生委员进行垃圾人有事做，事事有人管。比如：开学第一周对卫生委员进行垃圾分类培训，班级卫生委员和负责倾倒垃圾同学负责好班级垃圾分分类培训，班级卫生委员和负责倾倒垃圾同学负责好班级垃圾分类，大队委及时入班检查，公布教室垃圾分类结果。类，大队委及时入班检查，公布教室垃圾分类结果。1.习惯养成教育2.活动教育 中国教育学会原会长顾明远曾说中国教育学会原会长顾明远曾说“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中。教书育人在细微处，学生成长在活动中

7、。”由此可见，活动对于学生的成长非由此可见，活动对于学生的成长非常重要。这学期，利用重大节日和纪念日将继续强化活动对于队员的教育影响，常重要。这学期，利用重大节日和纪念日将继续强化活动对于队员的教育影响，将活动内容列入学期初的配当中：将活动内容列入学期初的配当中：3 3月月3 3日日 爱耳日爱耳日 结合德育处音量分贝等级，强化练习，确保可用结合德育处音量分贝等级，强化练习，确保可用3 3月月5 5日日 雷锋日雷锋日 学习雷锋精神，做一颗永不生锈的螺丝钉学习雷锋精神，做一颗永不生锈的螺丝钉4 4月份月份 是我国第是我国第3535个爱国卫生月个爱国卫生月5 5月底月底 队前教育队前教育 6 6月月

8、1 1日日 儿童艺术节、入队仪式儿童艺术节、入队仪式 6 6月月5 5日日 爱护环境，低碳生活爱护环境，低碳生活 6.5 6.5世界环境日世界环境日6 6月月6 6日日 爱眼日爱眼日 强化眼操，保护用眼卫生强化眼操，保护用眼卫生7 7月月1 1日日 建党节建党节 充分发挥班队会的作用，每个周五的班队会固定时间，与充分发挥班队会的作用，每个周五的班队会固定时间，与德育处各部门协调时间，学习少先队专业知识，提高队员技能，德育处各部门协调时间，学习少先队专业知识，提高队员技能，强化队员的爱国意识，增强队员的使命感和荣誉感。强化队员的爱国意识，增强队员的使命感和荣誉感。3.班队会教育（二）阵地建设（二

9、）阵地建设 利用阵地做好少先队大队委和中队队员的培养。各大中队队员干部充分发挥主观能动性，创新性开展工作，服务队员，提升自我。利用少先队活动室、红领巾广播站、国旗护卫队、红领巾宣讲团、红领巾服务岗等阵地，增强队员的光荣感和组织归属感，展现当代少年儿童的风采。1.1.优化红领巾广播站优化红领巾广播站 2.2.规范升旗仪式规范升旗仪式 3.3.设置设置“红领巾服务岗红领巾服务岗”具体做法：具体做法：（1 1）恢复午间广播，完善广播站岗位人员）恢复午间广播，完善广播站岗位人员每个栏目增设组长每个栏目增设组长1 1名，负责栏目稿件征集、审稿、改稿、安排布置所属板块工作。名，负责栏目稿件征集、审稿、改稿

10、、安排布置所属板块工作。具体栏目板块为：具体栏目板块为：周一：校园风铃，介绍国内外重大新闻，校园重大活动通讯。周一：校园风铃，介绍国内外重大新闻，校园重大活动通讯。周二：英雄故事周二：英雄故事围绕围绕“革命年代革命年代”“”“革命圣地革命圣地”“”“革命人物革命人物”“”“革命故事革命故事”主题挑选主题挑选故事题材，红领巾广播员带领同学们领略中国共产党百年奋斗历程，传承红色基因，争做新时故事题材，红领巾广播员带领同学们领略中国共产党百年奋斗历程，传承红色基因，争做新时代好少年。代好少年。周三：文学星空，品读经典文学作品、名篇佳作，展示各中队投稿的优秀习作。周三：文学星空，品读经典文学作品、名篇

11、佳作，展示各中队投稿的优秀习作。周四：知识百科，包括健康生活、安全提示、天文地理、生活技巧。周四：知识百科，包括健康生活、安全提示、天文地理、生活技巧。周五：文化传承（单周）英语天地（双周）。周五：文化传承（单周）英语天地（双周）。1.优化红领巾广播站（2 2）丰富播稿形式）丰富播稿形式 上一学期单一的读稿形式，逐渐尝试升级为：互动、采访、答疑上一学期单一的读稿形式，逐渐尝试升级为：互动、采访、答疑等多种形式。等多种形式。（3 3）强化宣传作用）强化宣传作用定期将红领巾广播站的优秀节目做成微信进行宣传。定期将红领巾广播站的优秀节目做成微信进行宣传。（4 4）强化广播纪律）强化广播纪律固定每日广

12、播时间，大队委成员检查班级纪律，确保广播影响发挥固定每日广播时间，大队委成员检查班级纪律，确保广播影响发挥最大功效。最大功效。2.规范升旗仪式 做好每周一次的升旗展示活动，中高年级各个中队轮流竞展风采，做好每周一次的升旗展示活动，中高年级各个中队轮流竞展风采，真正成为气质训练的真正成为气质训练的“练兵场练兵场”，精神风貌的，精神风貌的“展示台展示台”。(1 1)定期培训定期培训 校旗班的队员每周参加大队部会议，组长负责收集和整理两周以来升旗、校旗班的队员每周参加大队部会议，组长负责收集和整理两周以来升旗、降旗等出现的问题，在会议上讨论解决。降旗等出现的问题，在会议上讨论解决。（2 2）准时验收

13、）准时验收 每个升旗班级的交稿日期为周二（钉钉），周四查验主持人、国旗下讲话。每个升旗班级的交稿日期为周二（钉钉），周四查验主持人、国旗下讲话。升旗结束后对每个班级的升旗仪式以及值周情况进行评价，评价标准见附录。升旗结束后对每个班级的升旗仪式以及值周情况进行评价，评价标准见附录。（3 3）升级课程）升级课程 将精彩升旗仪式内容进行整理，以课程形式将内容整理制作微信。将精彩升旗仪式内容进行整理，以课程形式将内容整理制作微信。2.规范升旗仪式2022-20232022-2023学年第二学期升旗配档学年第二学期升旗配档1.1.大队部队伍建设大队部队伍建设上学期12月底，选拨出了39名大队委成员，他们

14、在帮助队员养成良好的行为习惯方面起到了非常重要的督促作用和引领示范作用。但是在执勤期间仍然存在一定的不足，这学期将从以下几个方面进行改进：具体做法：（具体做法：（1 1）分工明确，评价到位。）分工明确，评价到位。每名队员都有自己固定的岗位，所有队员执勤时必须穿执勤服装，带好纸笔，随时记录好榜样行为和违纪行为，并于活动课将执勤单交给组长。组长随时检查组员的出勤及执勤情况。组长同时接受组员和部长的监督。（2 2）定期开会，随时沟通）定期开会，随时沟通 大队部成员和红领巾志愿者每周开会一次，以部门为单位，在开会前部门部长将本周校内出现的问题集中收集，这样做的目的是培养大队委员提出问题、沟通问题、解决

15、问题的能力，同时能增强队员执勤的积极性和服务意识。同时每周对执勤优秀队员进行考评，多次优秀兑换红色礼仪卡。（3 3）自主管理，提升能力）自主管理，提升能力给队员搭建平台，放手让大队部干部和成员自行组织会议、策划活动。大队长负责统筹规划，副队长和部长负责组织和主持会议。每次会议之前需要提前告知大队辅导员会议内容和流程。（三）加强队伍建设（三）加强队伍建设 2.2.中队辅导员队伍建设中队辅导员队伍建设 中队辅导员队伍的质量直接影响着少先队工作的成效，所以，打造一支素质高、能力强的辅导员专业团队至关重要。现在的中队辅导员都是班主任老师，一身双责，责任大，压力重。有的班主任老师对于自己是辅导员的职责和

16、身份认识不清，不能站在辅导员的位置上做好少先队工作，或者惯用班主任的工作方法开展少先队工作。具体做法：具体做法：（1）借助每周一次的班主任例会，做好少先队相关文件和精神的传达及解读，优秀辅导员做经验交流和分享。（2）向中队辅导员推荐中国少年先锋队官网、借助钉钉群、qq群等渠道发送少先队专业知识，增强辅导员的专业知识，提升专业技能。（3）每位中队辅导员在学期末提交一份精品队会教案。第四章第四章 工作成效工作成效 上学期学校初步探索出“创建英雄中队”教育模式，接下来还需增加英雄中队文化阵地建设，增加“学英雄”的主题氛围，如：创设“中队英雄角”张贴英雄画像、英雄名言、手抄报等形式宣传英雄事迹，队员在以后的学习和生活中不断丰富英雄角，让英雄精神铭刻心中。光荣的少先队立志向立志向 爱学习爱学习 有梦想有梦想 爱劳动爱劳动 爱祖国爱祖国谢谢大家观看谢谢大家观看