如何培养孩子的责任心（ppt课件）-小学生主题班会通用版.pptx

1、 如何培养孩子的责任心CONTENTS01为什么要培养孩子的责任心？02如何培养孩子的责任心为什么要培养孩子的责任心？家庭教育：如何培养孩子的责任心 镜头一镜头一：“赶紧上床睡觉，书包我来给你收拾。赶紧上床睡觉，书包我来给你收拾。”母母亲对上小学一年级的儿子说。亲对上小学一年级的儿子说。镜头二镜头二：我儿子上小学三年级了：我儿子上小学三年级了,可是在校除了对学习可是在校除了对学习还有点进取心外还有点进取心外,对其他事情都是不管不问对其他事情都是不管不问,连值日扫地连值日扫地也是极不负责也是极不负责,应付了事应付了事,总是要其他同学帮他收总是要其他同学帮他收“尾尾巴巴”。看起来小英是个依赖性很强

2、的学生，对自己的学习毫无责任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在家，她就不能独立完成学业，还心安理得地说：这不怪自己。这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心理、道德和能力的成长。家庭教育：如何培养孩子的责任心镜头三：家庭教育：如何培养孩子的责任心李顺不肯去看望奶奶，还振振有辞地指责父母强迫他做不愿意做的事。这种事不关己的态度反映出这样的孩子过于自我中心，对家人缺乏爱心和责任感。实际上，十三四岁的中学生应该可以分担一些力所能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。镜头四：家庭教育：如何培养孩子的责任心小加作为足球队主力，为了自己出去玩，把比赛抛在一边，对集体的

3、事情缺乏责任感。这样的行为损害集体荣誉，这种态度如果得不到纠正，不仅影响人际关系，也影响一个人事业的成功。镜头五：家庭教育：如何培养孩子的责任心镜头六：王平从来不参加拣垃圾的公益活动，还给自己找借口。如果人人都象王平那样只管自己，不愿意为社会做一点奉献，那么社会就会变得自私冷漠。实际上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。家庭教育：如何培养孩子的责任心这些孩子常常让人操心，做事虎头蛇尾的，学习自觉性、耐劳性差，对成绩优劣无所谓，更有甚者，对爸妈态度恶劣，喜怒无常为什么一部分孩子有这些不尽如人意的表现呢？自觉性还没有很好形成自制力比较差坚持性不够更重要的是责任心家庭教育：如何培养孩子的责任心

4、责任是随着自己在不同的环境中扮演的不同角色而产生的.请引导孩子说出自己所扮演的一些主要角色及要承担的相关责任责任心是指一个人对其所属群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉和负责的态度。它主要包括责任认识、责任感和负责行为三个方面。责任心是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的一种至关重要的人格品质。培根曾说:“责任心是世界上最珍贵的种子,它若早早地播种在孩子的心田里,将会收获一生一世的幸福。”如何培养孩子的责任心？案例案例1:我校有一个吴同学，从一年级入学开始，他我校有一个吴同学，从一年级入学开始，他妈妈就什么事都替他包办了，上学背书包、做作业妈妈就什么事都替他包办了，上

5、学背书包、做作业陪着，导致他现在五年级了，连自己做作业的能力陪着，导致他现在五年级了，连自己做作业的能力都没有，如果他妈不在旁边帮忙，一个字都写不出都没有，如果他妈不在旁边帮忙，一个字都写不出来。他觉得写作业就是妈妈的事情，不关他的事，来。他觉得写作业就是妈妈的事情，不关他的事，写点作业要花费很长的时间来完成，效果还不能令写点作业要花费很长的时间来完成，效果还不能令人满意。那天与他现在的班主任聊起他，班主任直人满意。那天与他现在的班主任聊起他，班主任直摇头，说：都是他妈害的。摇头，说：都是他妈害的。家庭教育：如何培养孩子的责任心 强化孩子是家中“一分子”的意识，让他们享受“一分子”的待遇，也要

6、付出“一分子”的劳动。让孩子参与家庭事务的决策。我们还可以适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处，提出一些问题，引导孩子独立思考和选择，大胆发表自己的见解。家庭教育：如何培养孩子的责任心。要让孩子在家庭岗位上感受责任的分量，完成好了给予 表扬鼓励，失责时应给予批评和惩罚，让孩子走出自我中心，强化对他人和周围环境的责任心。有意识地交给孩子一些任务。让孩子参与并适当分担一部分家务劳动；让孩子负责照顾老人、小孩及小动物。家庭教育：如何培养孩子的责任心通过和孩子一起制定责任合同让孩子明白该做什么、怎样做，否则将会受到哪些惩罚。要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，并且与处罚联系在一起。家庭

7、教育：如何培养孩子的责任心 让他们接受没有责任心而导致的自然后果的惩罚。给孩子责任范围内的事情定一个最后时限，父母要将设立的原则推行到底，并于惩罚联系起来。当孩子的某些行为造成的不良后果时，要让孩子设法补救。家庭教育：如何培养孩子的责任心 信任能使一个人产生强烈的责任感。让孩子对自己的责任心引以为荣。表扬应该是具体的而不是笼统的。家庭教育：如何培养孩子的责任心 在我们有意识地交给孩子一些任务时，我们也要讲求技巧，可是改“问答题”为“选择题”。让孩子选择其中一样，结果孩子都从中作出了选择，付诸实践，在劳动的过程中体验到辛苦及愉悦，在无形中也学着爱惜自己的劳动成果。把做事的机会和选择的权利交给孩子，让孩子在这个过程中尽早学会对自己负责。行业PPT模板http:/